2024版七年级上册道德与法治模拟试卷

2024版七年级上册道德与法治模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）A.拾金不昧B.考试作弊C.乱扔垃圾D.侮辱他人2.我国未成年人保护法规定，未满多少周岁的未成年人不得单独居住？A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁A.小学B.初中C.高中D.大学A.掌握法治知识B.培养道德品质C.提高法治素养A.宪法B.刑法C.民法D.行政法二、判断题（每题1分，共5分）1.道德与法治课程是初中阶段的必修课。（√）2.未成年人犯罪不需要承担法律责任。（×）3.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。（√）4.义务教育阶段，学生可以随意选择是否上学。（×）5.我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（√）三、填空题（每题1分，共5分）1.社会主义核心价值观倡导的公民个人层面的道德准则包括爱国、敬业、诚信、______。2.我国未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得招用未满______周岁的未成年人。3.道德与法治课程旨在培养具有道德品质、法治素养和______的公民。4.我国宪法规定，国家尊重和保障人权，包括平等权、______、宗教信仰自由等。5.______是全体公民共同遵循的道德准则，也是评价个人品质的基本依据。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述道德与法治课程的学习目标。2.请列举三个社会主义核心价值观。3.请说明未成年人保护法对未成年人受教育权的保护措施。4.请简述我国宪法的基本原则。5.请举例说明如何在生活中践行道德与法治课程所学知识。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在公交车上主动给老人让座，这是践行了哪个社会主义核心价值观？2.请结合实际，谈谈如何在校园中开展法治教育活动。3.请举例说明如何通过家庭教育培养未成年人的道德品质。5.请谈谈如何在班级管理中贯彻道德与法治课程的理念。六、分析题（每题5分，共10分）1.结合教材内容，分析我国未成年人保护法在保护未成年人健康成长方面的作用。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请你设计一个以“法治教育”为主题的班会活动方案，包括活动目标、活动内容、活动步骤等。2.请结合实际，谈谈如何在本地区开展未成年人保护法宣传活动。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“尊重他人”为主题的班会活动，包括活动目标、活动内容和活动步骤。2.设计一份针对七年级学生的法治知识宣传手册，列出主要内容。3.设计一个帮助同学解决冲突的方案，包括解决步骤和注意事项。4.设计一份关于“环保意识”的调查问卷，列出至少五个问题。5.设计一个以“诚信考试”为主题的宣传海报，描述海报的主要内容。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是社会主义核心价值观。2.解释什么是未成年人的受教育权。3.解释什么是法治意识。4.解释什么是公民的基本道德规范。5.解释什么是青少年的自我保护意识。十、思考题（每题2分，共10分）2.思考如何通过法治教育提高青少年的法治素养。3.思考家庭教育在未成年人成长中的作用。4.思考网络对青少年道德观念的影响。5.思考如何在学校中营造尊重师长的氛围。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析当前社会中青少年违法犯罪的主要原因，并提出预防措施。2.讨论如何通过社区活动提高居民的法律意识。3.阐述如何利用新媒体平台进行道德与法治教育。4.探讨如何在农村地区推广未成年人保护法。5.分析在全球化背景下，如何加强青少年的国家意识和民族自豪感。一、选择题答案1.A2.B3.D4.D5.A二、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√三、填空题答案1.友善2.163.法治素养4.人身权利5.社会公德四、简答题答案1.道德与法治课程的学习目标包括：培养具有道德品质、法治素养和实践能力的公民。2.示例：爱国、敬业、诚信。3.未成年人保护法对未成年人受教育权的保护措施包括：保障未成年人接受义务教育的权利，禁止任何组织或个人招用未满16周岁的未成年人，保障未成年人受教育的平等权利等。4.我国宪法的基本原则包括：人民主权原则、法治原则、平等原则、权利保障原则等。5.示例：在家庭中尊敬父母，在学校中遵守纪律，在社会中遵守法律法规。五、应用题答案1.小明在公交车上主动给老人让座，这是践行了“友善”这一社会主义核心价值观。2.示例：开展法治知识竞赛、组织法治主题班会、进行法治教育讲座等。3.示例：通过家庭故事会、亲子阅读、家庭劳动等方式培养未成年人的道德品质。4.小华应该认识到作弊的错误，向老师道歉，并承诺以后诚实守信，努力学习。5.示例：在班级管理中实行民主制度，尊重学生意见，培养学生的法治意识和道德品质。六、分析题答案1.未成年人保护法在保护未成年人健康成长方面的作用包括：为未成年人提供特殊的保护措施，保障未成年人的生存权、发展权、受保护权和参与权，预防和减少未成年人犯罪等。2.网络暴力、校园欺凌的分析：这些现象侵犯了公民的人格尊严和身心健康，违反了社会主义核心价值观，需要通过法治教育和道德教育来加以预防和整治。七、实践操作题答案1.略2.略1.道德与法治基础知识社会主义核心价值观未成年人保护法宪法基本原则公民基本道德规范2.道德与法治实践能力设计班会活动、宣传手册、解决冲突方案调查问卷、宣传海报的制作法治教育的实际应用3.道德与法治思维方法分析社会现象探讨问题解决方案思考道德与法治教育的意义各题型知识点详解及示例：选择题：考察学生对道德与法治基础知识的掌握，如社会主义核心价值观、未成年人保护法等。判断题：考察学生对道德与法治基础知识的理解，如宪法基本原则、公民基本道德规范等。填空题：考察学生对道德与法治基础知识的记忆，如社会主义核心价值观的内容、未成年人保护法的规定等。简答题：考察学生对道德与法治基础知识的理解和应用能力，如法治教育的目标、未成年人受教育权的保护