unit2myschoolbag教案反思

1、Unit2 My schoolbag教材来源：小学四年级英语教科书/人民教育出版社2013版内容来源：小学四年级英语（上册）Unit2 My schoolbag主 题：Unit2 My schoolbag课 时：共6课时教授对象：四年级学生设 计 者：张延杰/巩义市紫荆实验学校第 四 课 时目标确定的依据1.课程标准相关要求根据目标要求，学生能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在语境中理解句子；对所学内容能够积极主动练习和实践；积极与他人合作，共同完成学习任务；积极运用所学英语进行表达与交流。2.教材和学情分析四年级学生应该逐渐学会运用所学的语

2、言知识。本学期我们开始进行语言的读写运用训练，换句话说，就是开始有系统的书面练习。从情感的表现方式来看，四年级的孩子仍然显得情绪比较外露、易激动、不够稳定持久；喜怒哀乐很容易通过面部表情表现出来；从情感反映的内容来看，他们出现了与学习兴趣、学习成绩相联系的理智感；控制情感能力逐步增强。在小组比赛时，他们一方面会显得异常兴奋，另一方面比较调皮的孩子会为了小组的利益对自己的不良行为保持克制。目标：1. 能听说读写四会单词：candy, key, notebook, toy及它们的复数形式； 2. 能够运用句型：Whats in my/your schoolbag？进行正确的问答评价任务：1. 引导

3、学生自读、跟读、分角色读、小组合作读等方式让学生达到用正确的语音语调进行简单运用。（检测目标1的达成情况）2. 结合创设的情境，小组合作等方式，利用所学重点句型进行替换练习。（检测目标2的达成情况）教学过程：Step 1 Warm-upFree talkT：Hello, boys and girls, Im Elva.In this class, you are group 1,2,3,4.Hello,group1. Good morning,group2. Nice to meet you,group3.How are you,group4.Step 2 Show the learning

4、aims.Step 3 Presentation1.Play a game: show me your Show me your Chinese/English/Maths book.Now please show me your notebook.Teach notebooknotebooks实物教学keykeys toytoys candycandies ,注意强调复数形式，特别是糖果，变y为i再加es.2.Read the words in groups.3.Read the words one by one.Step 4 Play games1.Look at the pictures

5、. What can you see?A candy, three toys, a key, a toy, three candies, three keys, four notebooks, a notebook2.Whats missing?Step 5 Presention1.Listen and number.2. Look and answer the questions.Whats in my schoolbag?My keys, my candies, my toys and my notebook.3.Read the sentences.Step 6. Practice1.L

6、ook at the pictures and answer the questions.Whats in your schoolbag?2.Practice in pairsWhats in your schoolbag?Three keys,two toys and an English book3.Make a reportWhats in your schoolbag?I have _,_ and_ in my schoolbag.Step 7.小结今天，你学到了什么？Whats in my schoolbag?My keys, my toys, my candies and my n

7、otebook.Whats in your schoolbag?Three keys, two toys and an English book. Step 8.Do exercise板书设计：Unit 2 My schoolbagnotebooknotebooks Whats in my schoolbag?toytoys My keys, my toys, my candies and my notebook.keykeys Whats in your schoolbag?candycandies Three keys, two toys and an English book. 课后反思：本节课通过实物教学单词notebook, key, toy, candy, 与学生的生活密切相关，极大的调动了同学们的积极性，培养了孩子的学习英语的兴趣。在小组内读单词，培养了团队的合作意识。对话的操练孩子们操练的力度不够，孩子们对句子说的不够熟练，不会进行替换练习。当堂测验