坚持对具体问题具体分析PPT学习教案

1、会计学1坚持对具体问题具体分析坚持对具体问题具体分析坚持对具体问题作具体分析坚持对具体问题作具体分析第1页/共28页具体问题具体分析理论依据：矛盾的特殊性原理不同事物有不同的矛盾同一事物的在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论具体问题具体分析第2页/共28页具体问题具体分析含义在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。前提第3页/共28页具体问题具体分析含义在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。地位是马义的一个重要原则和活的灵魂重要性第4页/共28页第5页/共28

2、页3.具体问题具体分析的意义（2）它是人们正确认识事物的基础。第6页/共28页天苍苍，野茫茫风吹草低见牛羊日出江花红胜火春来江水绿如蓝落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色北国草原江南水乡秋江晚景抓住景物的特点（具体分析矛盾的特殊性） 观观 景景第7页/共28页 “你的脉为什么摸不着？”用内科诊脉法能否找到猪的病因？这个人能否治好猪的病？第8页/共28页3.具体问题具体分析的意义（1）它是人们正确认识事物的基础（2）它是人们正确解决矛盾的关键第9页/共28页灭 火 只有对具体问题具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。第10页/共28页具体问题具体分析1.含义在矛盾普遍性原理的指导下

3、，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。2.地位是马义的一个重要原则和活的灵魂3.意义（1）它是人们正确认识事物的基础（2）它是人们正确解决矛盾的关键4.要求研究矛盾的特殊性即事物的特点、本质。 关键第11页/共28页D从主观到客观的过程从主观到客观的过程B第12页/共28页具体问题具体分析1.含义2.地位3.意义4.要求（1）承认矛盾的普遍性前提（2）研究矛盾的特殊性即事物的特点、本质。 关键第13页/共28页驴子为什么再也没有从水里站起来？第14页/共28页具体问题具体分析1.含义2.地位3.意义4.要求（1）承认矛盾的普遍性前提（2）研究矛盾的特殊性即事物的特点、本质。 关键（

4、3）要在运动变化中把握事物及其矛盾第15页/共28页A.没有透过现象看本质B.没有坚持适度原则C.没有坚持集体主义原则D.没有做到具体问题具体分析D具体问题具体分析，反对“一刀切”。第16页/共28页具体问题具体分析1.含义2.地位3.意义4.要求（1）承认矛盾的普遍性前提（2）研究事物的特点、本质及该事物存在的具体条件关键（3）要在运动变化中把握事物及其矛盾（4）反对“一刀切”“一风吹”第17页/共28页矛盾的特殊性原理具体问题具体分析课 堂 小 结方法论1、含义2、地位正确解决矛盾的关键.正确认识事物的基础.3、重要性4、要求第18页/共28页A第19页/共28页想一想体现具体问题具体分析

5、哲学观点的成语量入为出、量力而行、对症下药、入乡随俗、看菜吃饭、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩、张冠李戴、 生搬硬套、东施效颦、 邯郸学步、千人一面、 千篇一律、抱薪救火、 火上浇油、 第20页/共28页 一切从实际出发 具体问题具体分析区 别含义不同理论依据不同 哲学范畴不同 联系一切从实际出发与具体问题具体分析（比较）想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性并找出解决矛盾的正确方法。物质决定意识事物矛盾的特殊性属于唯物论属于辩证法二者都要求了解实际，认识符合客观实际第21页/共28页 但是，西邻善于因人制宜，扬长避短。他让质朴的儿子

6、务农，聪明的儿子经商，失明的儿子按摩，驼背的儿子搓绳，脚跛的儿子纺线。结果，全家安居乐业。第22页/共28页上述三组说法分别体现了什么哲理？射人先射马,擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸1因地制宜 因材施教 因人而异一把钥匙开一把锁对症下药 量体裁衣32抓主要矛盾两分法，两点论具体问题具体分析第23页/共28页判断题1、事物的性质是由其主要矛盾决定的（ ）2、“牵牛要牵牛鼻子”体现了抓主要矛盾原理。 （ ）3、“公有制经济的主体地位决定了我国社会主义性质的经济。”体现了矛盾主次方面原理（ ）4、主次矛盾和矛盾的主次方面原理要求我们坚持具体问题具体分析。（ ）5、两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。（ ）_矛盾的主要方面_两点论和重点论的统一第24页/共28页本 课 小 结：唯 物 辨 证 法 的 矛 盾 观点矛盾就是对立统一矛盾是普遍存在的矛盾具有特殊性主要矛盾和次要矛盾矛盾主要方面和次要方面矛盾普遍性和特殊性的关系两分法具体问题具体分析抓住重点统筹兼顾分清主流和支流两点论和重点论坚持矛盾分析的方法第25页/共28页2、庄子 至东载：一只海鸟飞到鲁国，鲁王将其视为神，让人捉来并亲自迎接供养在庙堂之内，吩咐给鸟演奏