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文档简介

1、会计学1大学生学习压力调查报告大学生学习压力调查报告第1页/共22页一一调查成果展示二二 横纵向分析三三结论与建议结论与建议四四感恩团队第2页/共22页01 调 查 背 景第3页/共22页第4页/共22页男生男生女生女生大一99大二99大三99调查方式:问卷调查调查方式:非随机原则抽选部分学生开展调查调查问卷发放54份,回收54份。表表1第5页/共22页02 调 查 分 析第6页/共22页5, 28%12, 67% 1, 5%大二学习节奏大二学习节奏很快一般很慢2, 11%15, 83%1, 6%大三学习节奏大三学习节奏很快一般很慢表表2表表3表表4根据数据显示,我院大部分学生认为学习节奏一般

2、,小部分认为很快,极少数认为很慢。 4, 22%, 14, 78%0, 0%大一学习节奏大一学习节奏很快一般很慢第7页/共22页精神负担39%学习动力61%学习压力学习压力大部分学生认为学习压力就是学习动力,很有必要需要它。也有少部分人认为学习压力是精神负担,在自己内心认为没有必要或者不清楚拥有它。很有必要69%是否需要学是否需要学习压力, 没有必要, 5,是否需要学习压力是否需要学习压力表表5表表6第8页/共22页333017100900126013412610很有压力有压力但不大感到一点压力没有压力各专业的压力程度各专业的压力程度国际商务会计汽车营销市场营销体服酒店管理国商班的学生认为学习

3、是有压力的,但对待学习压力的看法迥异;会计和酒管的大部分学生认为学习有压力但不大:汽营所有学生认为学习有压力但不大;市场营销大部分同学在学习过程中感到一点压力;体服在有压力但不大和感到一点压力的人数较多。各专各专业学习过程中的压力程度是不一样的业学习过程中的压力程度是不一样的。表表7第9页/共22页38,70%16,0%怎样面对怎样面对正视压力,主动去缓解不管它,按自己的方式学习放弃,颓废不振我院学生对待学习压力的态度比较积极,大部分学生能正视压力并主动缓解它;而小部分学生不管它,仍然按自己的方式学习。面对学习压力,不同的人觉得对学习的影响不同,大部分认为有时焦虑,但影响不大和使得更加认真地学

4、习,小部分认为抑制了学习效率。12,19,,23,对学习的影响对学习的影响抑制了学习效率使得更加认真地学习有时焦虑,但影响不大表表8表表9第10页/共22页111777558102同学考取父母专业课学习专业升本就业其他大一学习压力来源大一学习压力来源大一学习压5124755670同学考取父母专业课学习专业升本就业其他大二学习压力来源大二学习压力来源大二学习压力来源41338649111同学考取父母专业课学习专业升本就业其他大三学习压力来源大三学习压力来源大三学习压力来源综合以上数据显示,大一大二大三学习压力来源主要为考取证书和就业,来自转本和专业课的压力也较大。表表10第11页/共22页919

5、41221213出现情况出现的状况出现的状况其他反感,不愿面对无精打采考试前努力学习打游戏转移注意力失眠大多数学生在考试前努力学习;无精打采和打游戏转移注意力其次;反感、不愿面对、失眠以及其他相对较少。第12页/共22页11,13%18,22%12,15%21,26%11,13%6,7%3,4%男生释放学习压力途径男生释放学习压力途径聊天上网逛街购物听音乐运动看书其他12,15%20,25%17,22%18,23%2,3%7,9%3,4%女生释放学习女生释放学习压力途径压力途径聊天上网逛街购物听音乐运动看书通过比较,调查学生中男生逛街购物上网较多,而女生上网逛街购物,运动较多。第13页/共22

6、页3417300510152025303540积极乐观一般无所谓其他态度态度态度我院大部分学生对待学习持有积极乐观的态度,i小部分学生持一般态度,极少数人持无所谓态度。第14页/共22页第15页/共22页03 结论与建议第16页/共22页NO.1我院学生较好的适应当前的学习节奏。性别、年级、专业不同他们所承受的学习压力也是不同的,学生学习压力的来源总体呈现多样化,大多数的压力都是来自于自身对于学习的要求而产生的。NO.2经管大部分的学生能积极面对学习压力,正视并主动缓解他。他们也会选择适合自己的方式来缓解自身的学习压力,释放压力的方式也是多种多样的。NO.3我院学生普遍认为学习压力对他们自身有

7、着促进作用,认为学习压力很有必要。当学习压力过大时,也能适当缓解压力,提高自身的学习效率,我院学生仍然对今后的学习生活抱有很大的期望。结论结论第17页/共22页01我院学生要树立正确的人生目标,化压力为动力。多和父母、朋友交流沟通,不要将压力积压在心里02我院学生要学会自我排解心理压力,要懂得用合适的方式进行自我调节,将压力释放出来。03我院学生不要过于看中专业的“冷”和“热”,学习自己的一技之长,正确处理好学业上的问题,三百六十行行行出状元。对我院学生对我院学生建议建议第18页/共22页01学校应当设立专门的心理咨询室,给学生进行相关的心理辅导,为一些有压力难以排解的学生提供帮助。02多开展学习压力的讲座,帮助学生更好的了解心理压力,让他们更早的摆脱学习压力。03学校应当多开展一些课余活动,让学生能够在活跃的活动气氛中,得到心情的宣泄和放松。对学校对学校第19页/共22页01家长要多关心孩子的身

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