多思善想学习选取立论的角PPT学习教案

1、会计学1多思善想学习选取立论的角多思善想学习选取立论的角达达芬奇的老师佛罗基尔说：芬奇的老师佛罗基尔说：第1页/共50页第2页/共50页古人云：古人云：“文以意为先，意犹帅也；无文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。帅之兵，谓之乌合。”“作文，以立意为将军，转换作文，以立意为将军，转换开阖，如行军之必由将军号令。句开阖，如行军之必由将军号令。句则为其裨将，字则为其兵卒，材料则为其裨将，字则为其兵卒，材料则为其器械，当使兵随将转。则为其器械，当使兵随将转。”第3页/共50页 针对客观事物或问题，直针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度阐

2、明理由，表明自己的态度。第4页/共50页第5页/共50页探索宇宙的奥秘，进行自己的研究。2、他为什么会掉进坑里？、他为什么会掉进坑里？只顾钻研，一心探索，没看脚下。只顾钻研，一心探索，没看脚下。3、假如他既看天空又顾脚下该怎样？、假如他既看天空又顾脚下该怎样？结论：结论： 由此可以确立这样的观点：目中无由此可以确立这样的观点：目中无“坑坑”恰恰是心中有恰恰是心中有“星星”的表现；而唯有这样的的表现；而唯有这样的“痴迷痴迷”才能成就大事才能成就大事不会掉进坑里，也不会得出不会掉进坑里，也不会得出“明天有雨明天有雨”的结论。的结论。第6页/共50页 这则材料的大意是泰勒斯因为观察星空而掉到坑里，虽

3、然他准确预告第二天会下雨，但还是受到一些人的嘲笑，但当时另一些人还有后来的伟大的哲学家黑格尔都赞美他。从整体上材料对泰勒斯持肯定态度。这则材料的大意是泰勒斯因为观察星空而掉到坑里，虽然他准确预告第二天会下雨，但还是受到一些人的嘲笑，但当时另一些人还有后来的伟大的哲学家黑格尔都赞美他。从整体上材料对泰勒斯持肯定态度。 泰勒斯因为观察星空而掉到坑里，这体现了他投身事业的专注、痴迷的精神，他正因此而有所成泰勒斯因为观察星空而掉到坑里，这体现了他投身事业的专注、痴迷的精神，他正因此而有所成他的预言是准确的。这是一种值得他的预言是准确的。这是一种值得肯定肯定的行为。的行为。第7页/共50页立意：作文可以

4、立意：作文可以从泰勒斯的角度从泰勒斯的角度立意为立意为 “ “专注专注( (痴迷、投入痴迷、投入) )出真知出真知”、 “ “大行不顾细谨大行不顾细谨”， 也可以也可以从评论者的角度从评论者的角度立意为立意为 “ “对那些专注事业的天才，奉上尊重，对那些专注事业的天才，奉上尊重， 不要苛求小节不要苛求小节”。 不管从哪个角度立意，都不能绕开不管从哪个角度立意，都不能绕开“专专注注”和和“小节小节”。 第8页/共50页除此之外除此之外 大处着眼，小处着手。大处着眼，小处着手。 他可以预见明天，而不能预见自他可以预见明天，而不能预见自己的遭遇。己的遭遇。 人生在世，既有远虑也有近忧。人生在世，既有

5、远虑也有近忧。 第9页/共50页第10页/共50页“照照”，先辈的理想照亮了子，先辈的理想照亮了子孙前进的道路。概括地说，这孙前进的道路。概括地说，这节诗的意思是，节诗的意思是，人类一代又一人类一代又一代的理想，推动了历史的发展代的理想，推动了历史的发展。第11页/共50页历多次挫折和失败历多次挫折和失败，或者不像，或者不像预期那样切近，起初对长期性预期那样切近，起初对长期性估计不足，越到后来越是认识估计不足，越到后来越是认识其艰巨性、长期性。其艰巨性、长期性。第12页/共50页前途是光明的，就会不屈不挠前途是光明的，就会不屈不挠地奋斗。地奋斗。第13页/共50页第14页/共50页理想实现后的

6、喜悦理想实现后的喜悦，牺牲牺牲的是的是其他个人利益其他个人利益。第15页/共50页第16页/共50页。但是，但是，他毕竟遭人误解他毕竟遭人误解，被当成异，被当成异类，类，所以欢笑里又有酸辛所以欢笑里又有酸辛。第17页/共50页第18页/共50页1.卖马人：善于利用名人效应卖马人：善于利用名人效应 2.买马人：盲目崇拜名人买马人：盲目崇拜名人 3.伯伯 乐：相马有术名人应谨言慎行乐：相马有术名人应谨言慎行4.千里马：要学会宣传与包装千里马：要学会宣传与包装第19页/共50页第20页/共50页第21页/共50页之针锋相对的见解，并对自己的之针锋相对的见解，并对自己的观点加以论证。但是写反文句旨观点

7、加以论证。但是写反文句旨意的文章要慎重，要确保言之有意的文章要慎重，要确保言之有理以说服阅卷者。理以说服阅卷者。第22页/共50页“夸夸其谈者必败夸夸其谈者必败”等来立意。等来立意。第23页/共50页第24页/共50页证的内容就偏离了材料。至于以证的内容就偏离了材料。至于以“倾听，是成功的基石倾听，是成功的基石”为中心论为中心论点写作，那所论证的就是与引句毫点写作，那所论证的就是与引句毫不相干的命题了。不相干的命题了。第25页/共50页 古希腊神话故事：安泰是众所公认古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便

8、可源源不断在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。（提示：从三个人物入手）（提示：从三个人物入手）第26页/共50页 第27页/共50页 第28页/共50页第29页/共50页知已知彼，百战不殆；知已知彼，百战不殆；出奇才能制胜；出奇才能制胜；要讲究方法。要讲究方法。第30页/共50页第31页/共50页目标目标第32页/共

9、50页第33页/共50页第34页/共50页第35页/共50页起吗？起吗？”哲学教授哑口无言。动物哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：们纷纷说：“是啊，即使是井底之是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？不是呢？”第36页/共50页第37页/共50页第38页/共50页要看到别人的长处。要看到别人的长处。第39页/共50页、多人或多物的材料，有几、多人或多物的材料，有几“人人”或几或几“物物”就有就有 几个审视角度；几个审视角度；、一事多、一事多“因因”的材料，有几的材料，有几“因因”，就有几个审视角度；，就有几个审视角度；、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。第40页/共50页5、写作要方便、写作要方便最适合自己的角度（文体、表达、自己积累材料最多的）最适合自己的角度（文体、表达、