六下练习-文档资料

1、2021/3/291练练 习习 1 1苏教版小学语文六年级下册苏教版小学语文六年级下册2021/3/292语文与生活语文与生活2021/3/293语文与生活语文与生活 晚上，陆小英把刚刚写好的习作送给爸爸晚上，陆小英把刚刚写好的习作送给爸爸看。爸爸细细地读了一遍，亲切地说：看。爸爸细细地读了一遍，亲切地说：“写写得不错。不过我给你提个建议，你看得不错。不过我给你提个建议，你看小溪小溪哗啦啦地流着哗啦啦地流着这一句，如果写成这一句，如果写成小溪唱小溪唱着欢乐的歌往前跑着欢乐的歌往前跑是不是更生动一些？是不是更生动一些？”比较句子比较句子1、小溪哗啦啦地流着。、小溪哗啦啦地流着。2、小溪唱着欢乐的

2、歌往前跑。、小溪唱着欢乐的歌往前跑。第第2句运用了拟人的手法，使句运用了拟人的手法，使“小溪小溪”有了人的愉快情感和行为动作，从而显有了人的愉快情感和行为动作，从而显得生动有趣。得生动有趣。2021/3/294语文与生活语文与生活读读下面每组句子，说一说：你觉得哪句更生动有趣些？读读下面每组句子，说一说：你觉得哪句更生动有趣些？1、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。2、风儿不知向小草说了什么笑话，乐、风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。得小草前仰后合。第第2句中句中“风儿风儿”说起了笑话，说起了笑话，“乐得乐得小草前仰后合小草前仰后合”，将风与小草拟人化，

3、将风与小草拟人化，赋予了它们人的情感和动作。赋予了它们人的情感和动作。2021/3/295语文与生活语文与生活读读下面每组句子，说一说：你觉得哪句更生动有趣些？读读下面每组句子，说一说：你觉得哪句更生动有趣些？1、我喜欢写日记，每天晚上都要把心、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。里话写在日记本上。2、日记本是我的好朋友，每天晚上、日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。我都要向她倾诉自己的心声。第第2句说日记本是我的句说日记本是我的“好朋友好朋友”，每，每天晚上都要天晚上都要“向她倾诉自己的心声向她倾诉自己的心声”，将日记本当作朋友，把它拟人化，让人将日记本当作朋友

4、，把它拟人化，让人感受到感受到“我我”多么喜欢写日记，日记与多么喜欢写日记，日记与“我我”多么亲密。多么亲密。2021/3/296语文与生活语文与生活读读下面每组句子，说一说：你觉得哪句更生动有趣些？读读下面每组句子，说一说：你觉得哪句更生动有趣些？1、啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮、啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。下的虫子啄了出来。2、啄木鸟医生用自己的、啄木鸟医生用自己的“镊子镊子”，把，把大树肚里的虫子取了出来，大树开心大树肚里的虫子取了出来，大树开心地笑了。地笑了。第第2句中，称啄木鸟为句中，称啄木鸟为“医生医生”，把虫，把虫子子“取了出来取了出来”，说大树有，说大树有“肚

5、子肚子”，还还“开心地笑了开心地笑了”，将啄木鸟和大树拟，将啄木鸟和大树拟人化，赋予它们情感。人化，赋予它们情感。2021/3/297语文与生活语文与生活小结：小结：1、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。2、风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。1、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。2、日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。1、啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。、啄木鸟

6、伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。2、啄木鸟医生用自己的啄木鸟医生用自己的“镊子镊子”，把大树肚里的虫子取了出来，把大树肚里的虫子取了出来， 大树开心地笑了。大树开心地笑了。 这三句都运用了拟人的手法，将笔下的事物人格化，赋予了它们这三句都运用了拟人的手法，将笔下的事物人格化，赋予了它们人的喜怒哀乐，从而显得生动有趣。人的喜怒哀乐，从而显得生动有趣。2021/3/298语文与生活语文与生活练一练练一练判断下列句子是不是拟人句。判断下列句子是不是拟人句。（1 1）那黄莺儿在树林里唱歌，太好听了。）那黄莺儿在树林里唱歌，太好听了。 （ ）（2 2）天晴时，蟋蟀会在这平台上弹琴。）天晴时，蟋蟀

7、会在这平台上弹琴。 （ ）（3 3）杨科觉得自己好像是闯进笼子的小动物。（）杨科觉得自己好像是闯进笼子的小动物。（ ）（4 4）桂林的这座山像位驼背的老人。）桂林的这座山像位驼背的老人。 （ ）（5 5）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，都聚拢来。）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，都聚拢来。 （ ）2021/3/299 填空：填空：（1 1）地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。）地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。 （这是（这是_句）句）（2 2）杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。）杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。 （这是（这是_句）句）（3 3）夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在

8、唱着动听的小夜曲。）夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。 （这是（这是_句）句）（4 4）战士们猛虎似的朝敌人的阵地扑去。）战士们猛虎似的朝敌人的阵地扑去。 （这是（这是_句）句）语文与生活语文与生活练一练：下列句子运用了什么修辞手法？练一练：下列句子运用了什么修辞手法？比喻比喻拟人拟人拟人拟人比喻比喻2021/3/2910语文与生活语文与生活拟人句和比喻句的区别：拟人句和比喻句的区别： 1、拟人句：、拟人句：直接把一个事物当作人来写。它赋予了人的直接把一个事物当作人来写。它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写

9、的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 2、比喻句：、比喻句：把一个事物比作另一个事物。识别的重点应当体把一个事物比作另一个事物。识别的重点应当体现在现在“比比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻明喻”、“暗喻暗喻”和和“借喻借喻”。 注意点：注意点：（1）仿写拟人句中不要出现）仿写拟人句中不要出现“像像”“”“好好像像”“”“仿佛仿佛”之类的比喻词。之类的比喻词。（2）拟人句要写得恰当。）拟人句要写得恰当。20

10、21/3/29111 1、秋天到了，树上金红的果子成熟了。、秋天到了，树上金红的果子成熟了。 _2 2、春天来了。、春天来了。 _3 3、百灵鸟在树枝叫。、百灵鸟在树枝叫。 _4 4、公路上，许多车辆来回行驶。、公路上，许多车辆来回行驶。 _5 5、天上的星星在闪烁。、天上的星星在闪烁。 _6 6、雨滴落在雨伞上。、雨滴落在雨伞上。 _7 7、微风吹在脸上。、微风吹在脸上。 _把下列句子改为拟人句：把下列句子改为拟人句：语文与生活语文与生活秋姑娘到了，树上的果子披上了金红的外衣。秋姑娘到了，树上的果子披上了金红的外衣。 春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。百灵鸟

11、在树枝上欢快地唱着歌。百灵鸟在树枝上欢快地唱着歌。 公路上，车辆兄弟来来往往，行色匆匆。公路上，车辆兄弟来来往往，行色匆匆。天上的星星在眨着眼睛。天上的星星在眨着眼睛。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 微风轻抚着我的脸庞。微风轻抚着我的脸庞。2021/3/2912马路上，许多车辆来回行驶。马路上，许多车辆来回行驶。马路上，车辆兄弟来来往往，行色匆匆。马路上，车辆兄弟来来往往，行色匆匆。车辆在大声鸣笛。车辆在大声鸣笛。 车辆兄弟大声叫着，提醒人们不要走车辆兄弟大声叫着，提醒人们不要走机动车道。机动车道。车辆严重超载，行驶困难。车辆严重超载，行驶困难。 车辆拖

12、着沉重的身子，艰难地向前挪车辆拖着沉重的身子，艰难地向前挪动。动。2021/3/2913海浪海浪“哗哗哗哗”地涌向岸边。地涌向岸边。海浪唱着欢快的歌奔向岸边。海浪唱着欢快的歌奔向岸边。海浪轻轻拍打着堤岸，发出轻柔的声音。海浪轻轻拍打着堤岸，发出轻柔的声音。 海浪轻轻抚摸着堤岸，与堤岸呢喃细语。海浪轻轻抚摸着堤岸，与堤岸呢喃细语。花儿开了。花儿开了。 花儿露出灿烂的笑脸。花儿露出灿烂的笑脸。花儿红了。花儿红了。 花儿露出了红扑扑的脸蛋。花儿露出了红扑扑的脸蛋。2021/3/2914小草绿了。小草绿了。小草穿上了绿衣裳。小草穿上了绿衣裳。小草发芽了。小草发芽了。 小草从泥土里探出了小脑袋。小草从泥

13、土里探出了小脑袋。星星一闪一闪的。星星一闪一闪的。 星星在眨巴着小眼睛。星星在眨巴着小眼睛。菊花在秋风中绽放。菊花在秋风中绽放。 菊花在秋风中绽开了笑颜。菊花在秋风中绽开了笑颜。2021/3/2915春天来了，小草绿了，小花红了。春天来了，小草绿了，小花红了。春姑娘来了，小草穿上了绿衣裳，小春姑娘来了，小草穿上了绿衣裳，小花笑红了脸。花笑红了脸。蜜蜂在花丛中飞来飞去。蜜蜂在花丛中飞来飞去。 蜜蜂在花丛中翩翩起舞。蜜蜂在花丛中翩翩起舞。蜜蜂在花丛中采蜜。蜜蜂在花丛中采蜜。 蜜蜂在花丛中辛勤地工作。蜜蜂在花丛中辛勤地工作。2021/3/2916我的脚丫踩在沙子上，痒痒的。我的脚丫踩在沙子上，痒痒的

14、。沙子搔着我的脚丫，痒痒的。沙子搔着我的脚丫，痒痒的。长江水滋润着岸边的花草。长江水滋润着岸边的花草。 长江水哺育着岸边的花草。长江水哺育着岸边的花草。2021/3/2917黄莺好像在唱歌。黄莺好像在唱歌。黄莺好像一个歌唱家。黄莺好像一个歌唱家。大海好像饱饮了玫瑰酒似的。大海好像饱饮了玫瑰酒似的。 大海好像饱饮了玫瑰酒的老公公。大海好像饱饮了玫瑰酒的老公公。2021/3/2918语文与生活语文与生活情景练习：情景练习： 你的房间里一定有许多你喜爱的东西，什么你的房间里一定有许多你喜爱的东西，什么玩具啦，储蓄罐啦，小书柜啦玩具啦，储蓄罐啦，小书柜啦 你在上学的路上，一定会看到各种各样的你在上学的

15、路上，一定会看到各种各样的事物，如车辆啦，红绿灯啦，花啦，草啦事物，如车辆啦，红绿灯啦，花啦，草啦 回想生活中自己喜欢的事物，你和它们交回想生活中自己喜欢的事物，你和它们交朋友，与它们说说朋友，与它们说说“悄悄话悄悄话”，你猜它们会做，你猜它们会做些什么，想些什么？把你想到的用拟人的手法些什么，想些什么？把你想到的用拟人的手法写下来，把事物写写下来，把事物写“活活”。2021/3/2919语文与生活语文与生活 我把自己的房间布置得很温馨。我把自己的房间布置得很温馨。床头放着芭比娃娃，她穿着花衣服，床头放着芭比娃娃，她穿着花衣服，露出甜甜的微笑。书桌上放着一个储露出甜甜的微笑。书桌上放着一个储蓄

16、罐，我每天给它喂食，你瞧，它正蓄罐，我每天给它喂食，你瞧，它正拍着鼓鼓的肚子哈哈笑呢。书柜静静拍着鼓鼓的肚子哈哈笑呢。书柜静静地站在书桌旁，不辞劳苦地陪伴我，地站在书桌旁，不辞劳苦地陪伴我，把最丰富的营养奉献给我。把最丰富的营养奉献给我。2021/3/2920语文与生活语文与生活早晨，鲜花向我微笑，小草向我点头，早晨，鲜花向我微笑，小草向我点头，我兴高采烈地去上学。来到马路边，我兴高采烈地去上学。来到马路边，红灯叔叔向我眨眼睛，友好地提醒我红灯叔叔向我眨眼睛，友好地提醒我注意安全。我停下脚步，看见马路上注意安全。我停下脚步，看见马路上有许多车辆，它们行色匆匆，载着主有许多车辆，它们行色匆匆，载

17、着主人飞速奔跑。过了一会儿，绿灯阿姨人飞速奔跑。过了一会儿，绿灯阿姨走上了工作岗位，她瞪大眼睛指挥着，走上了工作岗位，她瞪大眼睛指挥着，我随着人流向前走去我随着人流向前走去2021/3/2921诵读与积累诵读与积累2021/3/2922朗读与积累朗读与积累寒冬腊月寒冬腊月 北国风光北国风光风刀霜剑风刀霜剑 塞外边疆塞外边疆漫天飞舞漫天飞舞 纷纷扬扬纷纷扬扬银装素裹银装素裹 雪照云光雪照云光狂风暴雪狂风暴雪 雪上加霜雪上加霜风卷残云风卷残云 神清气爽神清气爽学习成语学习成语这些都是描写冬天的词语。这些都是描写冬天的词语。风雪美景图风雪美景图2021/3/2923朗读与积累朗读与积累天寒地冻天寒地

18、冻 冰天雪地冰天雪地滴水成冰滴水成冰 雪窖冰天雪窖冰天粉妆玉砌粉妆玉砌 白雪皑皑白雪皑皑瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年描写冬天的词语还有：描写冬天的词语还有：2021/3/2924朗读与积累朗读与积累寒冬腊月寒冬腊月 北国风光北国风光风刀霜剑风刀霜剑 塞外边疆塞外边疆漫天飞舞漫天飞舞 纷纷扬扬纷纷扬扬银装素裹银装素裹 雪照云光雪照云光狂风暴雪狂风暴雪 雪上加霜雪上加霜风卷残云风卷残云 神清气爽神清气爽理解成语理解成语指冬季最寒冷的腊月天。指冬季最寒冷的腊月天。北方的风光。北方的风光。寒风像刀，严霜像剑。形容气候寒冷，寒风像刀，严霜像剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。刺人肌肤。也比喻恶劣的环境

19、。塞外指长城以北的地区塞外指长城以北的地区,也称塞北。也称塞北。这个词指我国长城以北的地区，气候这个词指我国长城以北的地区，气候都比较干燥寒冷。都比较干燥寒冷。漫天飞扬舞动。漫天飞扬舞动。飘得多而杂乱。飘得多而杂乱。形容雪后美丽的景色。形容雪后美丽的景色。下的雪把光线反射到高空，指雪下得下的雪把光线反射到高空，指雪下得大。大。指大风大雪。亦比喻猛烈的声势或处指大风大雪。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。境险恶。比喻一再受到灾难，损害愈加严重。比喻一再受到灾难，损害愈加严重。大风把残存的云都卷走，比喻一下子大风把残存的云都卷走，比喻一下子消灭得干干净净。消灭得干干净净。形容人神志清爽，心情舒畅。形容人

20、神志清爽，心情舒畅。2021/3/2925 赵蕊蕊的脚伤还没好，队长冯坤又受伤赵蕊蕊的脚伤还没好，队长冯坤又受伤了，这对中国女排来说真是（了，这对中国女排来说真是（ ）。）。 今年的庄稼，先是闹虫灾，后又遇旱灾，今年的庄稼，先是闹虫灾，后又遇旱灾，这可真是（这可真是（ ）。）。3.3.宋庆龄如慈母般呵护着孤儿们，尽管处宋庆龄如慈母般呵护着孤儿们，尽管处在（在（ ）的严酷环境中，孤儿们）的严酷环境中，孤儿们心里却贮满春光。心里却贮满春光。4.4.一进入森林氧吧，我们顿觉（一进入森林氧吧，我们顿觉（ ），），尘世的污浊一扫而光。尘世的污浊一扫而光。 2021/3/2926 赵蕊蕊的脚伤还没好，队长

21、冯坤又受伤赵蕊蕊的脚伤还没好，队长冯坤又受伤了，这对中国女排来说真是了，这对中国女排来说真是雪上加霜雪上加霜。 今年的庄稼，先是闹虫灾，后又遇旱灾，今年的庄稼，先是闹虫灾，后又遇旱灾，这可真是这可真是雪上加霜雪上加霜。3.3.宋庆龄如慈母般呵护着孤儿们，尽管处宋庆龄如慈母般呵护着孤儿们，尽管处在在风刀霜剑风刀霜剑的严酷环境中，孤儿们心里的严酷环境中，孤儿们心里却贮满春光。却贮满春光。4.4.一进入森林氧吧，我们顿觉一进入森林氧吧，我们顿觉神清气爽神清气爽，尘世的污浊一扫而光。尘世的污浊一扫而光。 2021/3/29275.5.中午时分，阴云密布，使人压抑。忽然，中午时分，阴云密布，使人压抑。忽

22、然，（ ），令人（），令人（ ）。）。6.6.红军进入黔境，一路横扫过去，虽不能红军进入黔境，一路横扫过去，虽不能说是（说是（ ），也可以说是扫得颇为轻），也可以说是扫得颇为轻松。松。7.7.跑堂的切来两斤牛肉，筛来十八碗酒，跑堂的切来两斤牛肉，筛来十八碗酒，武松（武松（ ），霎时吃个精光。），霎时吃个精光。 2021/3/29285.5.中午时分，阴云密布，使人压抑。忽然，中午时分，阴云密布，使人压抑。忽然，风卷残云风卷残云，令人，令人神清气爽神清气爽。6.6.红军进入黔境，一路横扫过去，虽不能红军进入黔境，一路横扫过去，虽不能说是说是风卷残云风卷残云，也可以说是扫得颇为轻，也可以说是扫得颇

23、为轻松。松。7.7.跑堂的切来两斤牛肉，筛来十八碗酒，跑堂的切来两斤牛肉，筛来十八碗酒，武松武松风卷残云风卷残云，霎时吃个精光。霎时吃个精光。 2021/3/2929写好钢笔字写好钢笔字2021/3/2930温习下面一句话：温习下面一句话：写好钢笔字写好钢笔字1.1.字与字之间，字与标点之间的距离需要注意些什么？字与字之间，字与标点之间的距离需要注意些什么？ 字应写在每行的中间，字应写在每行的中间， 标点符号占一个字的位置。标点符号占一个字的位置。 要注意用笔的轻重、写字的姿势。要注意用笔的轻重、写字的姿势。 描红要做到一笔成功。描红要做到一笔成功。 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的烟台的海，

24、是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 烟台的海烟台的海2021/3/2931口语交际口语交际2021/3/2932我来当导游我来当导游2021/3/2933了解家乡了解家乡口语交际口语交际家乡有哪些特点？自己准备选择哪方面介绍？家乡有哪些特点？自己准备选择哪方面介绍？2021/3/2934明确要求明确要求1 1、了解家乡。、了解家乡。2 2、列好提纲。、列好提纲。3 3、用介绍的口吻，语言要亲切，、用介绍的口吻，语言要亲切，表达要清楚。表达要清楚。口语交际口语交际2021/

25、3/2935导游词导游词 游客们：游客们： 你们好！你们好！ 欢迎来到欢迎来到“八仙过海八仙过海”传说的起源地传说的起源地烟台！我是烟台！我是 烟台北面临海，有着一份永久的魅力，多了一份独特的海烟台北面临海，有着一份永久的魅力，多了一份独特的海上景观。烟台的海一年四季各不相同，令每一个人为之深深着上景观。烟台的海一年四季各不相同，令每一个人为之深深着迷。现在是夏天，就让我来介绍一下夏日的海吧！迷。现在是夏天，就让我来介绍一下夏日的海吧！ 烟台北面临海，与其他沿海城市不同。到了夏天，不但不烟台北面临海，与其他沿海城市不同。到了夏天，不但不闷热，反而凉爽而惬意。夏日烟台的海，不像冬季那样汹涌澎闷热

26、，反而凉爽而惬意。夏日烟台的海，不像冬季那样汹涌澎湃，不似春季那样轻盈顽皮，没有秋季的深邃高远，却犹如一湃，不似春季那样轻盈顽皮，没有秋季的深邃高远，却犹如一位浪漫主义诗人，而它每每吟诵着的诗歌，都让人幸福陶醉。位浪漫主义诗人，而它每每吟诵着的诗歌，都让人幸福陶醉。夏日的海，常常是水平如镜，如一个典雅、恬静的少女。清晨，夏日的海，常常是水平如镜，如一个典雅、恬静的少女。清晨，红彤彤的太阳徐徐升起，在大海上拉出长长的倒影。晚上，海红彤彤的太阳徐徐升起，在大海上拉出长长的倒影。晚上，海风低吟浅唱，令湖面微微泛起涟漪，倒映出万家灯火。岸边的风低吟浅唱，令湖面微微泛起涟漪，倒映出万家灯火。岸边的石凳上坐满了游人，没有人喧哗，大家都在倾听着脚下海浪与石凳上坐满了游人，没有人喧哗，大家都在倾听着脚下海浪与堤岸的呢喃细语堤岸的呢喃细语 “