《导与练》版高考生物二轮复习高考仿真冲刺卷(二)

1、高考仿真冲刺卷(二)(时间:45分钟分值:90分)一、选择题:此题共6小题,每题6分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。1.以下对细胞结构和功能的表达,正确的选项是()A.黑藻的中心体可参与纺锤体的形成B.醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所C.蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所D.大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白合成的场所2.将小鼠肝细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后测定细胞体积和数量,实验结果如图。以下表达正确的选项是()A.曲线甲表示细胞数量的变化B.乙曲线说明当NaCl溶液浓度大于a时细胞开始吸水C.NaCl溶液浓度为b时小鼠肝细胞内外溶液浓度相等D.实

2、验过程中细胞体积的变化说明细胞膜具有一定的流动性3.细胞在癌变过程中,细胞膜上的成分发生改变,产生甲胎蛋白(AFP)等物质,如肝细胞发生癌变时,AFP会持续性显著增高。所以当验血报告单上该指标超过正常值时,需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞。以下有关说法正确的选项是()A.肝细胞癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散B.肝细胞的内质网和高尔基体会参与AFP的合成和运输C.细胞癌变时原癌基因高效表达,使人体产生大量AFPD.癌细胞可将癌基因整合到周围组织细胞从而快速增殖4.以下有关人类遗传病说法正确的选项是()A.红绿色盲在某家族中男性患者一定多于女性患者B.多基因遗传病的发病率不能仅依

3、据自由组合定律来推测C.猫叫综合征是由人的第5号染色体缺失引起的遗传病D.禁止近亲结婚是杜绝遗传病发生的最简单有效的方法5.人体内环境稳态的维持需要神经体液免疫调节网络的参与,以下相关表达中错误的选项是()A.动物体各项生命活动常同时受神经和体液的调节B.对抗病原体和体内出现的异常细胞需要依靠免疫调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的反响调节D.饮水缺乏时垂体合成的抗利尿激素有利于维持渗透压的稳定6.以下关于生物科学研究方法的表达,错误的选项是()A.采用差速离心法别离真核细胞中的各种细胞器B.采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体C.采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题D.采

4、用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题二、非选择题:此题包括必考题和选考题两局部,共54分。第29题第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37题、第38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共39分29.(9分)聚乙二醇(PEG)对花生种子萌发初期的能量代谢有促进作用。现用质量分数为20%的PEG溶液和清水分别浸泡花生种子,洗去PEG溶液,培养两组花生种子使其萌发。在种子萌发初期的10小时(h)内,测定其呼吸强度和ATP含量,结果如图:(1)ATP是细胞生命活动的物质。ATP的主要来源是细胞呼吸,在花生种子萌发过程中,合成ATP最多的场所是细胞的。 (2)据甲图分析,P

5、EG溶液浸泡后的花生种子,在开始萌发时呼吸强度比对照组(填“高“低或“相等)。 (3)据乙图分析,在花生种子萌发初期的10 h内,经PEG处理的种子与对照组相比,ATP含量变化是,原因是PEG处理的种子生理活动提前启动,各种代谢活动增强,一方面合成较多ATP,另一方面,导致2小时后ATP含量低于对照组。 30.(8分)褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素,它能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。褪黑素的分泌有昼夜节律性,晚上分泌多,白天分泌少。如图为光周期信号通过“视网膜松果体途径对人生物钟(也叫生物节律)进行调节的示意图。请答复以下问题:

6、(1)褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的,此反射弧的效应器是 。 (2)褪黑素由松果体分泌后,经运输到相应的靶细胞完成相应的调节活动;同时,褪黑素也会通过影响下丘脑视交叉上核的活动来影响松果体的分泌活动,此现象在生物学上叫做。 (3)某人长期熬夜玩 或电脑,扰乱了生物钟,致使其晚上睡眠质量大为下降,其原因是   研究说明,褪黑素能使淋巴细胞合成并释放某些免疫因子,使淋巴细胞数量增加;这些说明。 31.(9分)“S型曲线和“J型曲线是反映种群数量增长的数学模型,如图表示自然界中某动物种群数量的动态变化。答复以下问题:(1)在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌

7、害等条件下,种群数量呈“型增长;假设种群的起始数量为N0,一年后的数量为2N0,推测5年后种群数量为。 (2)根据图中该动物种群数量的动态变化曲线可知该种群的环境容纳量(填“大于“等于或“小于)2 000只。 (3)假设图中曲线代表草原上某种野兔的数量变化,那么可采用标志重捕法调查草原上某种鼠的种群密度。在实验操作时,重捕老鼠中带有标记的个体,统计后因为保管不善被猫吃掉,这会导致种群密度估算结果比实际值(填“偏大“偏小或“一样)。 (4)为验证种群数量的“S型增长,有人做了“培养液中酵母菌种群数量随时间的变化实验。在用血细胞计数板(规格为16×25,16

8、个中方格,每个中方格25个小方格,计数板容纳溶液的总体积为0.1 mm3)统计其中5个方格,计算出每个小方格所含酵母菌的平均数为4个,据此估算,10 mL培养液中有酵母菌数是(稀释倍数为105)个。 32.(13分)荷兰猪的皮毛富有光泽,是制作上等裘皮衣帽的材料。某养殖场为探究一荷兰猪品种毛色遗传的特点,进行了如下杂交实验:实验一实验二亲本一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指

9、教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。黑色()×白色()黑色()×白色()F1灰色()灰色()=11灰色()灰色()=11荷兰猪的毛色由等位基因C/c控制,且黑色是显性,答复以下问题:(1)由上述实验可知,控制荷兰猪毛色的基因位于染色体上。如果对F1中雌性个体进行测交,那么测交后代中灰色个体占(2)如果将实验二中F1的雌雄个体互相交配后产生的白色个体淘汰后再随机交配,那么子代的表现型及比例是,如此随机交配假设干代,判断荷兰猪的种群是否发生进化并说出理由:  。&#

10、160;(3)基因D可抑制C基因的表达,取两只白色的纯种荷兰猪进行杂交得到F1,F1雌雄个体间相互交配得到F2,结果如下:亲本白色()×白色()F1白色()白色()=11F2“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是

11、司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。白色家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。黑色灰色白色=125C/c基因与D/d基因在遗传时遵循自由组合定律,理由是  

12、;雌性与雄性亲本的基因型分别是,F2中白色纯合个体占。 (二)选考题:15分。请考生在第37、38题两道题中任选一题作答,如果多做,那么按做的第一个题目计分。37.生物选修1:生物技术实践(15分)根据微生物培养技术答复以下问题:(1)用紫外光处理枯草芽孢杆菌,可获得不能合成淀粉酶的突变体。检测发现,诱变后的枯草芽孢杆菌没有丧失DNA片段,那么推测其DNA分子发生了怎样的变化,以致该菌不能合成淀粉酶?   (2)在紫外光处理过程中,假设处理时间过短,那么获得的突变体缺乏;假设紫外光处理时间过长,又会导致枯草芽孢杆菌大量死亡。为了探究紫外光处理最正确时间,需测定紫外光处理后枯

13、草芽孢杆菌的突变率和存活率。请完成相关实验步骤:从临时保存菌种的培养基中挑取菌体,制备成菌液,用稀释涂布平板法或方法测定枯草芽孢杆菌的浓度; ,分别用相同强度的紫外灯处理1 min、3 min、5 min; 将每组处理后的菌液稀释适宜倍数,局部涂布在1个的培养基上,等量菌液涂布在1个牛肉膏蛋白胨培养基上。37 培养48 h。 计数每个平板上的菌落数。牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数可用于计算,另一种培养基上的菌落数可用于计算。 (3)为了使上述实验结果更精确可信,请提出一项改正措施: 38.生物选修3:现代生物科技专题(15分)普通番茄细胞中含有PG基因能控制合成多聚半乳糖醛酸酶(简称PG),PG能破坏细胞壁使番茄软化不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图表示抗PG基因的作用原理,答复以下问题:(1)该转基因番茄具有抗软化、保鲜时间长的原理是  (2)为培育抗软化番茄,应需采用技术将