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1、数学阅读数学阅读 从结绳计数说起从结绳计数说起1;. 远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。2;. 远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。一一对应一一对应3;.石子计数：古时候，牧民用石子和羊的头数作对应记录，早上放出几只羊就用几个石头表示如果石子数和羊数刚好对应，说明羊没有少或丢，晚上放牧归来，再把石子与羊一一对应。结绳计数：其原理与石子计数类似，如：古时候，人们采集野果和捕鱼时，采到几个野果或几只鱼，便在绳子上打几个结。刻痕计数：其原理与石子计数类似，即采集到

2、多少果实或捕到多少猎物，就在木头上刻道记录对应的数量。4;. 五千年前，人们开始使用符号表示数。五千年前，人们开始使用符号表示数。化繁为简化繁为简5;. 我们现在使用的这十个数字，通过组合可以表示任意一个数，这种数字被称为我们现在使用的这十个数字，通过组合可以表示任意一个数，这种数字被称为印度印度- -阿拉伯数字。阿拉伯数字。为什么叫为什么叫“印度印度- -阿拉伯阿拉伯”数字？数字？6;.今天早上老师吃了1个苹果。医生叮嘱小明饭后吃2粒感冒药。我们每天上午有4节课。一只手有5只手指。今年，妈妈给小强过10周岁生日。7;. 数学因为它的简洁、明确、符号化、概括性而被称为是一种数学因为它的简洁、明确、符号化、概括性而被称为是一种“世界语言世界语言”，这，这是一个历史悠

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