第一单元 写作指导ppt课件

1、写作指点尝试创作第一单元写作指点写作导航.1写作实际.2思绪点拨.3佳作引路.4写作导航写作导航诗歌是一种抒情言志的文学体裁，但是诗人们普通不会通篇直抒情怀，而经常以借景抒情、咏物寄意、托物言志等的方式，经过融入诗人客观情感的各种笼统来抒情言志，所以诗歌具有笼统鲜明、富于想象、言语凝练、韵律调和等特征。诗歌是情感的抒发，生活中的人、事、物，都能够触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有诗的容貌了；假设再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。写作导航写作导航写诗可以直抒胸臆，也可以借助详细可感的意象来书写情态，更多的时候二者是有机地组合在一同的。初学写诗时要留意学习 这种写法，努力为本人的情感寻

2、觅一些详细的意象，借助这些意象来抒发情感。写诗，还要留意言语的简约、凝练。写诗还要留意节拍。古代诗歌很讲究韵律和节拍，现代诗歌虽然方式比较自在，可以押韵，也可以不押韵，但要留意坚持一定的节拍，让人读起来朗朗上口。写作导航写作导航写作要点：1诗歌是用凝练的言语来表达本人的志愿、抒发思想感情的。写诗首先要酝酿情感。“感人心者，莫先乎情。感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人打动，首先在于它的情感。生活中的人、事、物，都能够触发我们的情感，将这种情感用文字分行写出来，就有诗的容貌了。写作导航写作导航2写诗需求笼统与想象。 艾青说：“没有想象就没有诗。好的诗歌更需求新颖的构思、 生动的笼统和奇特的想象，借此

3、来抒发本人的情感。3诗句需求分行陈列，可以根据内容的需求分为假设干小节。4诗歌普通要押韵，表达言语的音乐性。 诗句要有节拍和韵律，读起来朗朗上口。5诗歌的言语需求锤炼。 字句琢磨、反复修正是言语锤炼的必要手段。写作导航写作导航简单引见几种写诗的方法：1明喻法描写事物的特点，适宜描写实物和大自然景象。如：云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画2暗喻法表现丰富的联想。如：妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床 写作导航写作导航3排比法表现节拍，加深印象。如：风儿浅笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 4拟人法活泼得意、有趣。5对比法凸显内容、性质，包括颜色对比、外形对比、动作对比、

4、事件对比、人物对比、空间对比。6假设法写出美丽的希望和想象。如：假设我变成风就到妈妈任务的地方替妈妈把脸上的汗珠 一颗一颗吹干写作实际写作实际一、下面是一位同窗还没有写完的诗作详见教材，请续写完成这首诗。二、好朋友的生日快要到了，他想对他说些什么呢？试着写一首诗，把他的祝愿和希望送给他。三、参照本单元学过的恣意一首诗，本人仿作一首。如模拟 ，创作一首同题诗歌；模拟 ，以或为题，创作一首表达方式相近的诗歌。写作实际写作实际思绪点拨思绪点拨1.文题一，细读已给出的内容，然后想一想他对长辈有什么希望，把它续写出来，要留意和前文的风格坚持一致。2.文题二，想想给好朋友送生日贺卡该写些什么，把本人最想对

5、好朋友说的话用凝练的言语分行写下来；感情要真诚，可以借助某个意象来表现他们的友谊。思绪点拨思绪点拨3.文题三，审清题干，确定主题。可以从最能触动他心灵的人和事入手。所写主题可以是昌盛富强的祖国、美丽的家乡。选取意象：充分发扬联想和想象，可以借助小鸟、蝴蝶、蒲公英、小草等详细的意象来抒发感情。运用修辞：诗歌要抒发剧烈的感情，就需求运用各种修辞手法强化诗歌的感情，常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、反复等。佳作引路佳作引路我爱这土地赵莹假设我是一滴玉露我也愿把这剔透的身体融入：这被烟雨所迷蒙的瘦西湖，这永远吸引着我们的兴致的香格里拉，这悄然的红叶飘落的香山，和那来自“东方小巴黎的纯朴的圣索菲亚大教堂然后我痴迷了，连目光也定格在那诱人的一线天。佳作引路佳作引路为什么我的眼里总是充溢希望？由于我挚爱这土地选自简评本诗借晶莹洁白的“玉露的意