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文档简介
1、小小的船 教案一、激趣导入小朋友们,老师给大家带来一个谜语,猜猜看?出示课件:有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把弯刀。平时你们见到的月亮都是什么样的?出示有关的图片课件(圆圆的月亮 弯弯的月亮 )对呀,月亮姐姐可真会变魔术,有时候她是圆圆的,有时候她是弯弯的。多么神奇的月亮!今天我们就来一起学习一首关于月亮的小诗,这就是小小的船(板书课题)谁来把课题读一遍?(这个“的”字应该读得又轻又短,谁再来读一读? 好的,我们学着他的样子来读一读:齐读课题)二、初读课文1、课件出示书上的插图,你们看:蓝蓝的天空,闪闪的星星,弯弯的月亮,多美呀!有位老爷爷把它写成了一首小诗,今天我们就去学习
2、它。听清楚要求:打开课本,翻到76页,自己读一读课文,遇到不认识的生字,借助拼音多读几遍。课文读好一遍的小朋友合上书本坐端正。2、带拼音认读生字。课文读好了,张老师要考考大家,课文里的生字宝宝藏在词语中了,你会读吗?请小老师领读。出示第一组(带拼音):小船 坐在 看见出示第二组:只有 星星 你的星星读的真好听,请你再教大家读一遍。这里有一个生字宝宝可不只一种读法呢,谁发现了?指导多音字:只出示第三组:弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天3、去拼音读词语。出示词语(去拼音):现在老师把拼音宝宝藏起来了,你还认得它们吗?指名读、开火车读月亮姐姐会变魔术,张老师也变个魔术,对比读。美美地齐读叠字的短语。
3、4识字字都会读了,那你记住了哪个字呢?指名说。 齐读5、生字会读了,那么读好这首小诗肯定没问题了。(出示课文)这个空心的小圆圈叫句号,一个句号代表一句话,我们赶紧去数一数课文一共有几句话?指名分句读课文,齐读课文。三、精读课文1、我们先来看前面两句。课件出示:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。 师读 “弯弯的月儿”是什么样的呢?你在生活中还见过哪些弯弯的事物? “小小的船”是什么样的?出示“弯弯的月儿”和“弯弯的小船”对比图:看!弯弯的月儿多像一条小船啊,喜欢吧?请你读出你的喜欢。 2、再看最后一句。出示:我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。谁来读读这句话?弯弯的月亮像小船,多可爱呀!那么闪闪的星星像什么呢?蓝蓝的天像什么呢?多美呀,谁来美美地读一读?谁还想试一试?谁能读得更美呢?指名读听了你们的朗读,电脑老师也想试一试了,你们可要认真听哦!有没有信心比电脑老师读得更好听,配乐男女生读。3、听音乐多美妙的小诗呀,我们还能唱一唱呢!四、学写生字闪闪的星星把我们今天要写的生字宝宝带来了,准备好要写字了吗? 1、观察相同笔画:出示:“竖弯钩”竖弯钩在这两个字中有什么不同吗?编儿歌:见字戴着窄窄帽,撇从竖中线起笔。竖弯钩,真礼貌,头要写的比撇低
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