版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1实验中常用蛋白检测方法实验中常用蛋白检测方法Western Blot免疫荧光免疫荧光ELISA免疫组化免疫组化第1页/共14页原,与对应的抗体起免疫反应,再与酶或同位素标记的第二抗体起反应,经过底物显色、化学发光或放射自显影以检测电泳分离的特异性目的基因表达的蛋白成分。n特点:组织、细胞来源均可;半定量第2页/共14页异性结合)和组织学技术(组织的取材、固定、包埋、切片、脱蜡、水化等),通过化学反应使标记抗体的显色剂(荧光素、酶、金属离子、同位素)显色,来对组织(细胞)内抗原进行定位、定性及定量的研究(主要是定位)。样本是细胞或组织,要在显微镜下观察结果,可能出现膜阳性、质阳性和核阳性
2、。第3页/共14页胞或组织培养上清液,需将抗原或抗体结合到固相载体表面,从而使后来形成的抗原-抗体-酶-底物复合物粘附在载体上,这就是“吸附”的含义。第4页/共14页蛋白检测方式蛋白检测方式免疫组化法免疫组化法Western blotWestern blot法法ELISAELISA试剂盒法试剂盒法相同点相同点抗体-抗原结合反应不同点不同点样品类型样品类型组织或细胞组织或细胞血清、血浆、尿液、细胞或组织培养上清液分析方式分析方式定位、定性及定量的研究(主要是定位,定位敏感性远远高于Western blot法)可以用于定性和半定量,定量较免疫组化法准确多用于定量分析,其灵敏度非常高观察结果观察结果
3、免疫组化图(膜阳性、质阳性和核阳性)电泳图(着色的位置和着色深度)蛋白浓度应用范围应用范围组织标本,细胞中蛋白交互作用以及信号通路。检测蛋白质特性、表达的一种最常用的方法。组织、细胞。分泌性蛋白检测3种蛋白检测水平的比较种蛋白检测水平的比较第5页/共14页第6页/共14页第7页/共14页第8页/共14页第9页/共14页目前多用proreinA预先结合固化在琼脂糖微珠上,Protein A是一种金黄色葡萄球菌细胞壁蛋白质,能特异性地与人和哺乳动物抗体的Fc区结合,使之与含有抗原的溶液及抗体反应后,琼脂糖微珠上的proreinA/G与抗体Fc特异性结合,由于抗体抗原特异性,沉淀蛋白X;溶液中有和蛋白X相互作用的物质,就能沉淀下来。这种方法常用于测定两种目标蛋白质是否在体内结合;也可用于确定一种特定蛋白质的新的作用搭档。第10页/共14页第11页/共14页把其中一个蛋白
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025高考化学高三化学大二轮专项专题小题各个击破 题型1 化学与传统文化STSE
- 新疆喀什地区巴楚县2024届九年级上学期期末考试英语试卷(含答案无听力原文及含音频)
- 湖北省省直辖县级行政单位潜江市13校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题(无答案)
- 第九章 机械和功 综合素质评价卷(含答案)2024-2025学年北师大八年级物理下册
- 八年级生物第四章第一节细菌和真菌的分布课件人教版
- 财务管理案例分析(雀巢并购徐福记)教学教材
- 《模拟电路分析与实践》对口单招课程试卷7答案
- 高一 人教A版 数学 必修一 第五章《三角函数的应用(2)》课件
- 广东省汕头市2023-2024学年高三上学期语文期末调研测试试卷
- 山东省青岛市李沧区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷
- 《First aid》(课堂PPT)
- 《生命教育》教学大纲
- 初中义务教育英语新课标必背词汇表
- 2.3 肉质根的形成生理生理ppt课件
- 逻辑电平测试器的课程设计报告书
- 解析几何课件(吕林根+许子道第四版)
- 智能矿山设备项目融资计划书【模板范文】
- 曼昆《经济学原理》(微观)第五版测试题库 (16)
- 世界地球日介绍PPT模板
- 标识牌施工实施方案.docx
- 支气管镜的临床应用PPT课件
评论
0/150
提交评论