第11课_乐于劳动_善于劳动

1、 这群年轻人找到快乐了吗？这群年轻人找到快乐了吗？ 他们的快乐是什么？他们的快乐是什么？第十一课第十一课 乐于劳动乐于劳动 善于劳动善于劳动 一、快乐的劳动者一、快乐的劳动者二、新型的劳动者二、新型的劳动者寻找、交流劳动带给我们的快乐。寻找、交流劳动带给我们的快乐。 如：克服困难带来的快乐、劳如：克服困难带来的快乐、劳动获得成果的快乐、和大家一起合动获得成果的快乐、和大家一起合作带来的快乐等。作带来的快乐等。感受社会实践带来的快乐感受社会实践带来的快乐快乐的劳动者之快乐的劳动者之 大家一起合作带来的快乐大家一起合作带来的快乐快乐的劳动者快乐的劳动者 对劳动生活充满了热情对劳动生活充满了热情劳动

2、获得成果的快乐劳动获得成果的快乐 1、我们要善于发现劳动中的快、我们要善于发现劳动中的快乐。乐。只有学会从劳动中寻找快乐，才只有学会从劳动中寻找快乐，才能真正地从劳动中获得利益。能真正地从劳动中获得利益。 2、劳动创造了物质财富和精神、劳动创造了物质财富和精神财富，劳动让我们的生命变得有意义。财富，劳动让我们的生命变得有意义。更重要的是，在劳动的过程中，我们更重要的是，在劳动的过程中，我们的精神世界也得到了丰富和充实。的精神世界也得到了丰富和充实。 反思我自己反思我自己1 1、说说我们现在主要的劳动有哪些？、说说我们现在主要的劳动有哪些？ 如学习、学校的劳动、家务劳动、社会上的公益如学习、学校

3、的劳动、家务劳动、社会上的公益活动等活动等 。 2 2、这些日常劳动能够给自己带来的快乐。、这些日常劳动能够给自己带来的快乐。 对自己未来的成长的好处、对自己独立自主品质对自己未来的成长的好处、对自己独立自主品质的培养、对自己身心的锻炼等方面的培养、对自己身心的锻炼等方面3 3、阅读、阅读P98 P98 中学生家务劳动调查中学生家务劳动调查，谈谈你对，谈谈你对家务劳动的认识和看法。家务劳动的认识和看法。 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。可由劳动解脱。 李

4、大钊李大钊 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。动就不可能有正常的人的生活。 卢卢 梭梭 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动那样使热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。人成为伟大和聪明的人。 高尔基高尔基 （1）掌握一定的劳动技能和生活技能）掌握一定的劳动技能和生活技能（2）有助于养成勤劳自立的习惯，增强独）有助于养成勤劳自立的习惯，增强独立生活能力立生活能力（3）锻炼和增强意志品质，对生活充满信）锻炼和增强意志品质，对生活充满信心心（4）可以实现劳逸结合，有利于增强体质，）可以实现劳逸结合，有利于增强体质

5、，促进身心健康促进身心健康参加家务劳动的意义（好处）：参加家务劳动的意义（好处）： 活动导入：活动导入： “ “联想猜职”。 研究生、年薪8万、1500人竞聘、猪（猜一职业）08年天地食品集团的猪肉销售猪肉销售引来1500研究生竞聘30个工作岗位。20092009年年2 2月月2828日日雨中万人竞聘雨中万人竞聘 劳动者素质的高低是能否成功就业的的劳动者素质的高低是能否成功就业的的一个根本条件。一个根本条件。下岗、失业原因之一：下岗、失业原因之一： 知识结构陈旧、技术落后知识结构陈旧、技术落后 。二、二、 新型劳动者新型劳动者终身学习活动一：慧眼识英雄马化腾马化腾陈生陈生许振许振超超北大才子陈

6、生进入养猪行业，在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，被人称为广州“猪肉大王”。 新时代的中国工人许振超新时代的中国工人许振超 许振超是青岛港桥吊队队长，是一名基层的产业工人，原来只有初中文化，从事港口装卸一线作业30多年，他结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了需要大学毕业科班出身才能驾驭的当代最先进的桥吊操作和修理技术，并带领桥吊队连续创造出世界领先的装卸效率。他善于学习，刻苦钻研，努力攻关，在自己的岗位上不断探索知识，运用知识，达到了出色的效果，取得了骄人的成绩。人们钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩，更钦佩他对于知识和学习抱有坚定的信念：“一个人

7、可以没有文凭，却不能没有知识;可以不进大学殿堂，却不能不学习”。从他的身上，我们看到了新时期产业工人对知识的态度和认知，看到了知识的强大力量。学习三件宝：手提电脑手提电脑 笔笔 记记 本本 英汉辞典英汉辞典 请分小组讨论总结他们成功背后所共有的素质，然后全班交流。1学习新知识学习新知识2掌握新技术掌握新技术3创新能力强创新能力强板书：板书： 新型的劳动者新型的劳动者 活动二：时代在呼唤活动二：时代在呼唤1 1论古今：请对比古今生产工具的变化：论古今：请对比古今生产工具的变化：知识经济时代呼唤新型劳动者。知识经济时代呼唤新型劳动者。Best Wish For You 2 2议中外：议中外：、画一

8、画：绘制中外劳动人才结构图，、画一画：绘制中外劳动人才结构图，、读一读：改革开放、读一读：改革开放3030多年来，中国多年来，中国“经济快车经济快车”奔行奔行的速度令世人瞩目，但据国家发改委能源研究所估算，我的速度令世人瞩目，但据国家发改委能源研究所估算，我国的能源利用效率目前仍然很低，比经合组织国的能源利用效率目前仍然很低，比经合组织(OECD)(OECD)国家国家落后落后2020年；同样是生产年；同样是生产100100万美元的产品，中国所消耗的万美元的产品，中国所消耗的能源是美国的能源是美国的2.52.5倍，欧盟的倍，欧盟的5 5倍，日本的倍，日本的9 9倍。倍。、议一议：为什么有这样的差

9、别？、议一议：为什么有这样的差别？现代化建设需要新型劳动者。现代化建设需要新型劳动者。3 3、谈感悟：结合前面的活动请谈谈自、谈感悟：结合前面的活动请谈谈自己的感悟。己的感悟。 经济社会发展对人的素质和技能的要求越来越高。进经济社会发展对人的素质和技能的要求越来越高。进一步提高劳动者的素质，是我们当前最为紧迫的任务。一步提高劳动者的素质，是我们当前最为紧迫的任务。 有一件事讲的是北京手表厂引进瑞士设备生产双菱手表，但手表的精确度总上不去，于是找来瑞士技工在同样的环境下，使用同一台设备，采用同样工艺做出一块表，结果与瑞士原厂产品质量无异，这使该厂工人深感惊异，明白了不是设备原因，而是我们技不如人

10、。此事给人以深刻的启迪。 高技能人才匮乏，严重制约了我国的科技进步高技能人才匮乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展和经济发展中国心与中国心与中国芯中国芯一起跳动一起跳动2005经济年度人物经济年度人物最大赢家最大赢家 邓中邓中翰翰 “世界第一的中国芯，自主产权高科技世界第一的中国芯，自主产权高科技” 1999年，邓中翰等几位年轻人留美归国创业时，年，邓中翰等几位年轻人留美归国创业时，“中国货，中国货，外国芯外国芯”现状震撼着心灵，立志产业报国，一定要让现状震撼着心灵，立志产业报国，一定要让“中国芯中国芯”扬威世界。冬天员工们挤在没有暖气的仓库内办工，没有退缩；扬威世界。冬天员工们挤在没有暖气

11、的仓库内办工，没有退缩；夏天，顶烈日，冒酷暑，孜孜以求；设计出夏天，顶烈日，冒酷暑，孜孜以求；设计出“星光星光”多媒体芯多媒体芯片占领全球市场份额的片占领全球市场份额的60%以上，被国内外知名企业大批量采以上，被国内外知名企业大批量采用，位居世界第一。用，位居世界第一。颁奖词：颁奖词： 一位海外学子成为一名爱国创业者，他将一颗闪亮的中国一位海外学子成为一名爱国创业者，他将一颗闪亮的中国“芯芯”成功植入世界成功植入世界ITIT的银河，微米的小空间是他创新的大舞台的银河，微米的小空间是他创新的大舞台“中国创造中国创造”，星光无限。，星光无限。说明了一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激烈说明了

12、一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。的国际竞争中始终处于领先的地位。技术创新已成为企业技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。形成核心竞争力的重要途径。板书：板书： 新型的劳动者新型的劳动者 1学习新知识学习新知识2掌握新技术掌握新技术3创新能力强创新能力强（是什么）（是什么）1 知 识 经 济知 识 经 济时代的呼唤时代的呼唤2 现 代 化 建现 代 化 建设的要求设的要求3适应人自我适应人自我发展要求发展要求（为什么）（为什么） 形势的形势的迫切需要迫切需要活动三：成才巧规划活动三：成才巧规划请描述自己将来的理想职业，以及现在需要请描述自己将来的

13、理想职业，以及现在需要为实现理想职业而做的准备。为实现理想职业而做的准备。如何从现在起，为将来成为一名新型如何从现在起，为将来成为一名新型劳动者做准备劳动者做准备? ? 树立责任意识，承担起对社会的责任，树立远大理想；善于学习新知识，掌握新技术，具有创新思维和创新能力；努力学习文化知识，刻苦钻研；在生活学习实践中，不断增强获取知识、自主判断与选择的能力；确立终身学习观念；养成主动学习、持续学习的习惯。敢于质疑、善于质疑，培养创新精神。板书：板书： 新型的劳动者新型的劳动者 1学习新知识学习新知识2掌握新技术掌握新技术3创新能力强创新能力强1树立崇高理想树立崇高理想2发扬奋斗精神发扬奋斗精神3学

14、习科学文化学习科学文化4参与社会实践参与社会实践5培养创新能力培养创新能力1知识经济时知识经济时代的呼唤代的呼唤2现代化建设现代化建设的要求的要求3适应人自我适应人自我发展要求发展要求形势的形势的迫切需要迫切需要青少年的青少年的必要准备必要准备活动四：创新小测验：青少年是最青少年是最具有想象力具有想象力和创新思维和创新思维的群体，中的群体，中学阶段是培学阶段是培养创新能力养创新能力的最佳时期。的最佳时期。 活动四：创新小测验：课堂小结课堂小结 回顾本课内容回顾本课内容新型的劳动者新型的劳动者 1学习新知识学习新知识2掌握新技术掌握新技术3创新能力强创新能力强（是什么）（是什么）1树立崇高理想树立崇高理想2发扬奋斗精神发扬奋斗精神3学习科学文化