幼儿园教师事迹材料

1、幼儿园教师事迹材料满怀对教育事业执着追求， 带着对金色年华的许多承诺， 肩负着未来的无限生机。 转眼间，本人在湖岭镇幼这片山区的幼教土地上已经耕耘了 7 年了。 7 年来，我坚持四项基本原则，敬业爱岗，教书育人，为人师表，认真学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践 “三个代表 ”重要思想，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚党和人民的教育事业。 在从教的 7 年光阴中，在充满曲折泥泞的教学征途上，以其高尚的品格，无私的奉献，辛勤的劳动，优秀的业绩，刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照。 不计较个人得失， 时刻把工作放在首位，模范履行职责。对工作，兢兢业业，无私奉献 ; 对孩子，满腔热情，堪为人师

2、。在工作中，以实际的行动作出最真实的承诺，坚持面向全体幼儿，针对山区的实际情况，因材施教，全面提高教育质量。提倡以师爱的动力唤起幼儿的活动兴趣，坚持实施素质教育，并集中致力于尝试。在教学工作上 ,勤恳 ,任劳任怨 ,爱园如家 ,从不早退迟到缺课等 ,能努力完成幼儿教育工作 ,认真备好每一节课 ,认真上好每一节课 ,并能积极的在送教下乡等全片区公开课活动中担任开课的重任,能在教师队伍中发挥骨干教师的作用 , 获得领导及幼教同行的一致认可 ;在家长工作上 ,该教师了解家长的需求 ,传递幼教信息等家长工作 ,获得广大家长的一致好评 .一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母 ;既是教师，又是保姆，应

3、该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。 在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子， 注重掌握每个孩子的特点， 因人施教，引导幼儿个性健康发展。尤其在带小班时，小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。在我看来，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到爱是真切的 ;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了 ! ”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。 记得刚参加工作那年带的小班，班上有一名叫遥遥的小男孩。他特别胆小，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜

4、。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义，对他说好话他也无动于衷。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的机会，我改变了对遥遥的看法。一天活动结束后， 孩子们都急着跟配班教师去户外玩大型玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我刚要生气，却发现遥遥走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：“遥遥你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。 ”小小的一件事，让我看到了遥遥爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点 ”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一

5、样，挺可爱的。于是，开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久遥遥的进步大家是有目共睹的。现在遥遥毕业了，但是路上偶尔遇到，他总会远远的叫起来： “叶老师 ”。心里是那么的欣慰。也是从这件小事中，知道每个孩子都有自己的“闪光点 ”，只要老师善于发现，细心捕捉，用爱心对待每位孩子， 使每位孩子都能在幼儿园度过快乐的一断时光。xxxx 年的第一学期，因幼儿园原保教主任工作调动 ,经全体教师的一致推荐 ,园务会成员一致认可 ,本人有幸成了湖岭镇幼的保教主任。人的一生

6、要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。从那时起，我觉得自己既是保教主任，又是教师，更是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，不断地接受新的观念，学习新的知识，就好比在人生的罐子中填放石子，有了石子，才能填放更多的东西，因此我对自己提出：文化要向更高层次进修，知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。保教主任，对我来说是一个新的角色。此后， 辛苦的每日教学活动后，在幼儿园屡屡看到加班的身影，阅了大量的相关书刊， 每当阅读到精彩之处就会对照自己的工作寻找差距，不断地充实、更新自己的理念，调整自己的工作方式。后来，由于工作实在繁忙，虽然不在教育一线，但始终不会放弃她的教学业务，

7、抓住时机，不断提高自身的业务水平。 在新课程理念的今天，我们都有茫然的时候，把握不住课程、把握不住孩子、把握不住预设和生成 - 每当茫然的时候，她就看书、查资料、看信息、询问、探讨，反思，通过多种途径的学习，加深对新课程理念的理解，和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。积极参与教学研讨，认真聆听、及时点拨，把每次活动看作是学习的机会、提高的机会，使自己的教育理念保持领先。学生，应该是永恒的角色。学海无崖，学无止境。除了参加本科学历的进修外，还利用多种途径进行学习。看书、上网阅览、参加培训、和教育专家的交谈、向园长前辈的请教、和老师一起探讨等等都是她学习的好机会。把握时间、抓住重点，充实自己，扎

8、扎实实的开展幼儿园的教学工作， 针对山区的自然资源， 提出并努力走出一条适合山区教育的教学之路。搞好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，二 00 五年考入了浙江师范大学中文本科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，汲取有益的教育经验。所谓 “不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河 ”，注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。主要成绩有：20XX 年获得 xxx 市第五届级优质课评比三等奖。20XX 年 12 月获

9、得xxx 市幼儿教育论文评比二等奖。 20XX 年 12 月被评为 xxx 市第三届山区海岛骨干教师。20XX 年度被评为 xxx 市幼教档案建设先进个人。20XX 年 4 月份 20XX 年 1 月份 4 月份分别三次在湖岭学区进行全片区性公开课活动中获得优质课。20XX 年 5 月 20XX 年 3 月先后两次在湖岭民办幼儿园进行送教下乡公开课活动。 20XX 年 9 月在 xxx 市百名德育优秀工作者评选中获得学区德育优秀辅导员， 20XX 年 10 月获得镇政府国庆广场文艺晚会优秀奖 20XX 年 3 月参加学区案例分析评比获得一等奖， xxxx 年 xxx 月获得 xxx 市幼儿教育

10、论文评比三等奖。 20XX 年 4 月评为 xxx 市第九届幼儿园教坛新秀，成了湖岭镇幼迄今为止第一位 xxx 市教坛新秀。每天清晨，我坚持五点半起床，陪同学生早操早读 ;晚上十点半，查完学生宿舍才能静下心来休息。每周 13 节课，其间组织两次集体备课，还要带领教师学习制作课件，运用多媒体进行课改实验，进行教育理论探究，撰写心得体会和教研论文。虽然张老师已年过五十， 但和孩子们在一起的时候， 总是满怀激情。每学期初， 她都要从孩子兴趣点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域， 对于活动区的材料， 都是废物利用，细心制作，保证了

11、区域材料的可操作性、实用性、趣味性。看着孩子在班级小天地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，孩子们开心，她更开心。活动中她总能遵循幼儿身心发展的规律， 以具体形象思维为主，抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做很多色彩丰富，生动形象的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出很多夸张的动作、表情、声音，充分运用肢体语言进行教学，从孩子们的脸上，我们看到的是享受，是快乐。成绩永远是属于过去的，本人将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索儿童世界无穷的奥秘，青春有限，奉献无限，在湖岭镇幼的这片土地上，愿意为党的幼教事业做出无限的贡献，做个无悔的山区幼儿教师。xx 平

12、时爱钻研电工知识，心灵手巧，技术精湛。平时邻居谁家电灯不亮了，或者家用电器出点小毛病，都请他修理。一个电话， xx就登门帮助修理。手到擒来，及时排除故障，不收分文。如果缺少点小零件，他会帮你上街去买，连垫付的钱也不用给。万秀丽，女， 1977 年出生，本科学历，初中数学教师。自1998年 9 月参加教学工作以来， 她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村，已经在滠口街教育战线上工作了16 个春秋，她 16 年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子， 一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树， 而她还在坚守那块耕耘了 16 年的土地， 万老师从参加工作以来， 一直都勇挑学校的班主任工作重担，她始终把 “学厚为师，德高为范 ”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、