幼儿园教育寒假实习总结

1、幼儿园教育寒假实习总结教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程 的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇 思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定 常规约束的活动。下面请看编辑为你整理的，欢迎阅读， 仅供参考，【一】带着对未来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼 儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到 了作为一名幼师的不易这次实习也让我收益颇丰.俗话说：万事开头难进园实习初期，我感到了很大困 难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩 子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老 教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一 个游戏，看着孩子

2、们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深 深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过 几次之后，我的紧张心理才逐步退去.在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同 的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自 己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子 们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的, 每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改 正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很 重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿 在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西.在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常 规时间表及主班配班老师

3、的工作分工，在实习期间我严格 按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作, 保教工作我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了 “保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼 儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不 说话，以免被水呛到吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑 食洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲 话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐 心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活 小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在 幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢 幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知

4、 识.其次：教育工作.面对上课，作为实习老师，面临的最 大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上 不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真 备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时, 还是那么的手足无措，对幼儿的了解太少，对他们提出的 问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课 没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教 训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累 了很多的经验教训.第三点，听课听课是提高自身教学能力的一个好方法, 听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身 教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长 补短，

5、对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课后， 收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过 程中，我懂得了在上课时，做好充分的准备，随机应变幼 儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课 之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这些老 前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明 白了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的，发扬勤学 好问精神，积极吸取周围教师的先进经验，提高自己水 平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白 了教学的目标和方向。【二】在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体 会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教 学理念，新的教学模式

6、去挑战以往教师说教，幼儿学说的 填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂 气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础 上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。 我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们 教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比 较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施 教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语 言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成 长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和 谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的 就是用

7、那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞 他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和 亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会 到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要 有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。 教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引 导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙 想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规 约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育教师的工 作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别 人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每

8、个 孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我 想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们 的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间 的磨合与成长）。总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为 了一个目标''一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。 这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上 的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样实 践感悟的机会。【三】实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标 志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意 义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们 怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到

9、实习学校 林口县幼 教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季 节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。 当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。 现就本次实习工作总结如下：我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实 习生活。由于我顶替的老师担任中二班的课程。在4个月 的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师 的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入 到课堂教学及辅导中。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习 前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是 第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。 在教学上，我认真地备

10、好每一堂课，写好教案，课后认真 反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的 课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时 候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出 自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师 沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取 得了明显的进步。作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西 教给学生，这是我们支教的重要内容一一授课。从两个月 的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很 好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织 纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须 备课一一写教案，上课，接受家长反馈信息

11、，自己写反思, 讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每 个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性 思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂 教学。首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后 根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我 必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单 元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于 是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己 先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前, 我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在 课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不 断改进

12、教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的， 同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地 反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。 这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时 刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己, 给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的 错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。 批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生 每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正 的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。 对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上 写明。我的指导思想是不断给学生纠

13、正错误的机会，直至 认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导 他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就 是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。期间，在辅助学生工作时，给我最大的收获就是教师不 仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋 友.只有这样,教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德 偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品 德的促进者,催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择.四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些 东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在 感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老 师们也很热情

14、，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学 校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称，他们的热情 让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但 是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的 很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是, 他们希望我留下来，但是这不可能，0当我们才渐渐进入角 色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺 有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了 解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面 对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的 专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的 培养

15、环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿 园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触 幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让 我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我 爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段 珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的 路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会 努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。【四】20xx年6月，这是一个令我难忘的日子，今天 的我就要踏上社会实践的征途。所以通过同学介绍我来到 了剑桥英语幼儿园，并为这里的孩子带去爱，为他们插上 爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞

16、翔。实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。 当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品 吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿 所玩耍的场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年 时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。实践第二天，因小班差老师所以我就被分到了小班。 进小班后看着他们那一双双天真的眼神和活泼的笑脸，觉 得他们真的很可爱。于是我就主动与小朋友们打招呼，他 们刚开始是不理人的并还有的在哭。对哭的那些小朋友我 当时就在想，小朋友嘛哄哄就好啦，就上前去哄他们，可 是他们你越是哄他我就觉得他们越是哭得凶。我当时就没 办法啦！曾经在学校时会以为当一名幼儿教师会很好

17、玩，很 轻松，但经过这一幕我改变了想法。每看老师组织完一个 活动或上完一节课时，我都有很大的感触，想当好一名幼 儿教师实在是太不容易了。在接下来的日子里，带我的老师给我说了很多须要注 意的。比如说要在很短的时间里记住小朋友的名字，我当 时就在想，天我们班大概有40个小朋友我该如何记得住他 们的名字啊，所以在每天点名的时候张老师都会让我点， 并指我我所叫到名字的小朋友是哪个。在张老师的帮助下 我大概花了 一个星期的时间吧就把他们名字全给记住啦!还 有就是我们老师必须七点30分就到幼儿园，这样来得早的 小朋友才能在老师的带领下放心玩耍。我们都是八点30分 做早操，早操做完后就各自回到自己的班上。回

18、到班上后每班小朋友都要用84消毒液水洗手准备吃 早餐，而小班就不一样了，小班是老师把毛巾用消毒液水 泡过之后再给小朋友擦手。九点钟我们就准备吃早餐了， 早餐过后就上课，我们小班一般是从九点半上到十一点就 差不多了。课上完之后就组织他们到玩具间玩耍。h一点 半就准备吃午餐，午餐过后就提醒小朋友们该睡午觉了， 这时候他们就会问："老师，我们睡了午觉是不是就回家 啦！ ”嗯，是的。他们就会很乖的上床睡觉。在睡觉的过程中，有的小朋友总会问：“老师。起床 时间到了没有。”其实这么小就与爸爸妈妈分开是挺不习惯 的，我们总会很耐心的给小朋友说等一会就到了，你快闭 上眼睛睡吧，时间到了我就叫你。于是

19、就乖乖的闭上眼等 待时间的到来。我们午休时间是从十二点到二点30分。起 床后就给小朋友们梳头、给不会穿衣服的小朋友穿衣服。 然后回到自己的班上把早上所学的知识复习一遍。好了， 差不多时间就吃下午饭了。下午饭过后小朋友们最高兴了。 一个个的眼睛都往窗户外边看去，都等待着自己的爸爸妈 妈来接他们。在张老师的带领下我几乎熟悉了这里的环境、 教学、与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经 熟悉了我们，还常常叫我们老师好。对我们来说真的很欣 慰，虽然和他们在一起没多久，但小朋友对我们都已经产 生了依赖和喜欢。实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作； 更深刻了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的

20、身心发展 特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别。也认 识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外， 如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也 具有同样重要的地位。记得一天，我们分班的时候，我们班那个小朋友明明 就很小，原本是应该在小小班的，可是在我们班待了一段 时间，把他分在了小小班去以后他一个人坐在那里也不和 小朋友们耍。就一双眼睛望着外边，我看见了就上前去问 他为什么不和小朋友们耍呢?他说他不想在那班，因为不想 和我们分开，当时他说这话的时候眼泪都已经在眼眶里打 转了，天啦，我当时就觉得这么小的小朋友都懂得舍不得, 我当时就抱这他哭了，我是觉得真的太感动了。最后，他

21、 还是回到了们班。因为我们都舍不得。回到了班上后他变 得比以前更听话了。我认为，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好 的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足 之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来 越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内 涵也在不断地加深。我会更努力的去完善自己，努力做一 名合格的幼儿教师。【五】转眼间，两个月的实习生活就要结束了，在这 之前我还是一个在校园彷徨的学生，不知实习的单位在何 方。但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦!在世纪星 幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在 此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘

22、的。回顾自己走过的这些日子，可谓是痛并快乐着，带给 我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花， 幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、 挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们 本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形 容的感动。在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、 理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学 习，严格要求自己。怀着忐忑的心情开始了我第一天的正 式实习，在班上，面对一些调皮的捣蛋鬼，让我不知所措; 面对一些文静的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。 这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在 心底默默地告诉自己：

23、“我要尽快了解全体幼儿，记住他们 的名字，经常与他们谈心，减少幼儿对我们的陌生感。接 下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的 名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更 深刻的印象，每天清晨我会和每个孩子打招呼，和他们一 起玩区域游戏，为的就是让他们注意到我，喜欢我。微笑 着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下美好的第一 印象。我时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时间与孩 子们相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的 内心世界。渐渐地孩子们开始喜欢我了，喜欢跟在我后面 缠着我问东问西。我那个时刻心是甜蜜的，我的所有努力 没有白费，我也开始喜欢上这群孩子了。因为他们

24、聪明的 让我吃惊，可爱的让我心疼。虽然喜欢上了这群孩子，但 是日常常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的第二 周告诉我，常规方面一定不要放纵他们，而是严格要求他 们。如果孩子做的不对，你就要批评他，告诉他做错事会 有什么样的后果，在孩子的心中要树立起教师的威信，该 严肃的时候要严肃，课后的时候可以和孩子一起闹，这样 子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开始听 话了，遇到问题想到的也是我，我发现他们一天一天的在 幼儿园里成长着，越来越懂事了。对于教学我给自己制定了一系列的计划，并用心向着 目标而努力。认真写好教案，教具精心设计。在这几个月 里，实习生上课的时间是六周，我基本上各领域的课程都 上过了。每次教学都少不了写教案一一试教一一修改一一 教学一一评议这几个环节。给我印象最深刻的是我的第一 次教学：由于没有经验、