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文档简介

1、幼儿园生活教育活动方案 为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是帮大家整理的幼儿园生活教育活动方案,欢迎大家分享。 幼儿园生活教育活动方案1 活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。活动准备:带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。活动过程:一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。2、引导幼儿探索黑房子里有什

2、么。3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戏:寻宝1、怎样不怕黑1)幼儿讨论交流如何不怕黑2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。2、玩游戏“寻宝”评析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言

3、;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震x周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。 幼儿园生活教育活动方案2 活动目标1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。活动准备1、我爱洗澡音乐,幻灯片。2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。活动过程1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴

4、缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来洗澡。娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么?(看图片洗澡用品)在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。3、香宝宝来了。在家里洗完澡会抹一点什么?表演结束,给幼儿“抹香粉”,

5、教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。 幼儿园生活教育活动方案3 活动名称:地震逃生演习年龄段:小班活动目标:1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的自我保护方法。2、在活动中感受老师和家长对自己的关心,初步体验保护生命的情感。活动地点:新源幼儿园参与人员:教师:小班教师、幼儿园安全员幼儿:小班幼儿家长:部分祖辈家长其他:无活动准备:1、各班让幼儿了解“地震”,观看录像(地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像);2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。活动过程:一、观看逃生录像讨论:1、你从哪些地方看出是发生了地震?(灯在摇晃、人站不稳了)2、地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃生的?

6、(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方)3、哪些是危险的事,我们不可以做?正确的方法是什么?二、地震演习1、如果发生地震了,你会用什么方法救自己?2、“地震”演习“地震啦”,听到地震的消息,幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。(用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上)三、小结教师:地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的危险和麻烦。 幼儿园生活教育活动方案4 活动目标:1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。2、在玩的过程中,初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备:

7、好玩的新玩具、幼儿用书活动过程:1、创设情景,使幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。(1)出示新玩具,引起幼儿兴趣,并让幼儿玩玩具,教师观察。(2)针对活动中幼儿出现的矛盾,引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具,共同分享,并探索一起玩的方法。(1)启发幼儿想办法:一种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,可以怎样玩?轮流玩:你先玩,他再玩,我后玩交流玩(2)听故事,进一步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验。教师提问:小龙开始怎么做的.?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的特别高兴?(3)小姐:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都开心。3、引

8、导幼儿阅读幼儿用书,说说:换面上的小朋友是怎么样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打幼儿玩玩具,鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。 幼儿园生活教育活动方案5 活动名称:护绿行动年龄段:小班活动目标:1、乐意参加护绿行动,愿意与社区人员交流,体验共同相处的快乐。2、尝试了解植树节的意义,懂得保护绿化,爱护周围环境。活动地点:新源幼儿园参与人员:教师:各班老师、 小班组长幼儿:小班幼儿家长:年级组家长委员会成员其他:沁富社区义工活动准备:1、收集各种马夹袋、准备好各种工具。2、制作护绿行动的牌子、准备护绿行动的马夹。3、各班对幼

9、儿进行爱护绿化的谈话教育。活动过程:一、活动前的要求:9点整参加活动的孩子在各班教室集合。1、教师交代本次活动的目标、任务和注意事项。告诉幼儿护绿行动的目的,并提出注意事项。给幼儿穿上护绿行动的马夹,激发幼儿争做护绿小卫士的愿望。2、谈话:今天我们要去干什么?护绿小卫士可以为幼儿园做些什么事?等会儿老师就要带着小朋友一起去进行护绿行动。请小朋友仔细找找哪儿有脏东西、捡到垃圾装在马夹袋、小手要注意安全和卫生,小脚走的时候要注意绿化,结束的时候再看看幼儿园的环境整洁情况。二、带领幼儿进行护绿行动1、老师带领小朋友在各自的环境区域进行护绿行动。2、鼓励幼儿争做护绿小卫士。3、将幼儿护绿行动用照相机拍

10、下活动情况。4、将护绿行动的牌子插在各班的环境区域。三、活动后的谈话:带幼儿回教室,洗干净小手。1、刚才我们做了什么?说说各自的感受。2、你觉得做护绿小卫士开心吗,说出来和大家一起分享。3、喊出我们的口号:护绿行动,从我做起。小结:教育幼儿要保护绿化,爱护周围环境。人人争做护绿小卫士。 幼儿园生活教育活动方案6 活动目标:1、学习待客礼节,会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备:1、到小朋友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。活动一、电话邀请。1、设疑:如何邀请?邀请

11、时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话?2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”活动二、设计路标图。1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?(园标、箭头、小朋友在走路等)2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。3、教师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见?5、幼儿贴路标图。活动三、逛超市。1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来,我们怎么招待客人?我们用什么来招待客人?2、逛超市。引导幼儿观察超市,超市里有什么

12、?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便?引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?活动四、招待客人。1、师生共同布置教室。2、招待客人时说些什么?怎么招待客人?除了给客人喝水,吃好吃的东西,还可以做些什么事情让客人高兴?3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?4、找朋友。5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感,鼓励幼儿大胆交流、表现。 幼儿园生活教育活动方案7 活动目标1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。

13、活动准备:1、寝室环境布置“怎样午睡好”2、布娃娃一个。活动过程:一、情景感知:1、情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点:(1)为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就应该把这些东西整齐地放在固定处。(2)为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡。二、方法传受1、边表演边念儿歌午睡通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。铺好被子上床去,小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌小船靠岸边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的小船靠得好。3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌折叠衣边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了。裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就折好。找呀找,找呀找,袜头、袜口找朋友,找到朋友反跟斗。4、学钻

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