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文档简介

1、少年闰土读后感400 字少年 土 自 迅 1921 年写的短篇小 故 。 篇文章塑造了一个在 迅眼中“ 明、机智勇敢、 多 广”的少年 土形象。 此 大家精心推荐一些少年 土 后感 400 字的 秀例文,希望 大家有帮助。 完少年 土 一篇文章后,我想到了自己从前我家离学校不 ,放假 也可以去找同学玩。当 ,我每天都 得很开心。后来,我搬家了,搬到了 家坪九 坡区, 里离 物园很近, 从窗台看 去能看到 物园里面, 开始,我挺高 的,可是慢慢我 得自己很孤 ,就像儿 的 迅一 ,被困在、 束在小小的家里,像一只失去自由的小 。十几 的 孩子最想干什么 ?那就是玩 !我希望自己和 土一 ,可以

2、出家 尽情地玩,像自由的小 ,像无 无 的白云一 玩 !以前,老 我作文写得很好, 想象力丰富,那是因 有 材,如果没有 材,那我写出的作文能有什么 ?所以我希望全世界的家 能 我 些可以 是假日 足不出 的孩子像 土一 有外出的自由。 土是一个 多 广,十分开心、快 的孩子,假如把 土 在家里,那他会是 广又 有快 的人 ?不,我只能 不 ! 世界上有几个人足不出 又 有快 ?没有一个人是 的。少年 土是一个活 、机智勇敢的人,相信每一个家 都希望自己的孩子都像少年 土一 ,那就 他 多出 吧,多学知 吧!今天,我在 文中 到了一篇文章少年 土文中写“我” ( 指作者 迅 ) 和 土是好朋友

3、。 土 “我” 了 多多关于 村的趣事,有:雪地捕 、海 拾 、看瓜刺猹、沙地 等。于是,“我” 自己生活 烈不 , 十分向往 村生活。 土要回家了,“我”急得大哭。但 土 是走了。 土, 个活 可 、 明能干的 村少年与作者 迅是短 的相 , 真的友 ,更加突出作者 迅十分想念、 念少年 代的 土。第一段瓜地描写:其 有一个十一、二 的少年, 圈,手捏一柄 叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了 段 描写 托出 土的机敏与勇敢。 土生活在 村,自由自在、无 无 ,广泛接触大自然。而作者 迅呢 ? 生活在高 、厚壁之中,无法广范接触大自然。 篇文章告 我:既要学好 上的知

4、, 也要广范接触大自然。 了 迅 教 写的少年 土一文,我深受感触。我 文中的少年 土非常佩服, 文中的“我”能有如 的儿 同伙而感到非常雀 。少年 土非但 慧,活 ,而且知 雄厚, 人 留下了 以消逝的印象,使我 他 生了佩服之情。少年 土非常可 。你看他,紫色的 , 戴一 小毡帽, 上套一个亮堂堂的 圈。可 , 土是生存在屯子的孩子,戴小毡帽是那 的 俗。 可以 得,他的怙恃非常疼 他,要不然,怎 他套一个 圈 ? 土很 慧,再他十一二 的 刻就会捕 , 壳, 会看瓜刺猹。 此不 是文中的“我”没有听 的,就 如今的我也没听 ,更没玩 。冬季,气候很冷,下了一 大雪。山水,河流, 木,房屋全都罩上了一 厚厚的雪, 万里山河 成了粉装玉砌的天下。 土在雪地里 出了一 地来。用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看 雀来吃食 ,他就将 在棒上的 索一拉, 就被捕住了。另外,他 了解很多 哩 ! 如稻 ,角 , , 背等。炎天一到, 土就要在夜晚去看瓜。 看瓜刺猹可 趣了 ! 月光下,你听,“啦啦”地响了,便 得猹在咬瓜了。 土捏了柄 叉,遁声刺去。那刺猹倒很伶俐,反向 土奔来,从他跨下兔脱了。我 到 里,宛若看 一个十一二 的小男孩, 戴 圈,手捏 叉,向一只猹全力刺去。 土在看瓜刺猹 露的机灵大胆, 使我更 佩服他了。看了“少年 土 后感400 字”的

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