小学生安全教育教案【公开课资料】(6)

1、小学生消防知识教案一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2.让学生掌握有关的消防知识。 二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救。 三、教学时间：一课时 四、教学过程（一）激趣导入 1. 课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？ 2.人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。 （二）讲授新课 预防火灾应该注

2、意什么？ 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： l不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 在家中如何注意防火？ 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： l使用火炉取暖，

3、火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。2烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3火炉旁不要存放易燃物品。 4生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。 5掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 6使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。 7使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生火灾。 9使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。 10煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。 在学校如何

4、注意防火？ 在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： l不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 3采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。 4不随意焚烧废纸等。 5打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。 外出活动如何注意防火？ 外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到： 1要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间

5、，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。 3不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。 4自觉保护公共场所的消防设施、设备。 5自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。 6发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。小学生消防安全班会课教案 教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程：一、     学生交流怎样打火警电话 ？报警时一

6、般应注意以下几点： 1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。 二、     认识常用的中国消防安全标志 。 课件出示消防标志三、     小学生怎样防止火灾发生 1、          学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2、  

7、        观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开

8、门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。北京忠德学校小学生消防安全教育教案一、教学目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自

9、救意识，培养应变能力。3、学会背诵儿童防火歌-(1-3年级)4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学用具：多媒体课件三、教学用时：4课时 四、教学过程：第 一 课 时 （9月4日）小学低年级 (一) 图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：(1) 为什么会发生森林火灾?(2) 图片中有几种动物?他们有哪

10、些不同的神情?(3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4) 其它3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。(二) 认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)(三) 学会背诵儿童防火歌儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六

11、，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。（四）进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业：准备制作防毒面具的材料。 第 二 课 时（10月11日） 小学低年级通过学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。一、教学过程：(一) 复习：(1-3年级)复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。(4-6年级)小组为单位汇报搜集成果。(二) 教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打(

12、注：无论欠费与否)。2、火灾情况要报详细：×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×。3、要派人来主要路口迎接消防车。(三) 教师引领学生在校内考察逃生路线1、制作逃生路线图以及制作逃生路标(四) 小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结：学生评选出最佳线路图、防毒面具展示四、消防安全知识小竞赛：A、问答题：1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？（119）2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）3、什么东西不能玩？ （火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机）4、当消防车

13、在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过）5、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。）6、119是什么日子？ （ 119是消防宣传安全日。）7、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。9、燃放鞭炮时，应注意什么？

14、0; 答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。B、选择题1、油锅着火了，可以用水来灭火吗？（B）A、可以    B、不可以2、消防车是什么颜色的？（A）A、红色    B、绿色    C、黄色    3、点蚊香要在C的地方点。     A 窗口 B桌子上 C 空地上

15、     4、平时要注意A的意识。     A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体 5、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。        A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒    C 、大声哭泣6、收看电视时，不正确的做法是（AC）。       A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电

16、视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。        A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关五、作业设计家庭火灾逃生方案 第 三 课 时（11月1日） 小学中年级 通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。一、教学过程：（一）导入新课。（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一 2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍

17、，其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 （二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，及逃生方法。（三）小组代表分题发言。（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺

18、秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。A平房起火如何脱险、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。 、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。 、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。B 教学楼起火时如何脱险

19、 、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。 、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。 、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防

20、火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。C 楼梯被火封锁后怎么办、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。 、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后（五）实践活动： 1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气2、按照上节课制定的逃生路线进行逃生演练。过程：a、在体育委员带领下做好准备活动。b、放置火灾道具。c、察看逃生线路。d、教师带领下分组疏散逃生。五、进行消防安全知识小竞赛：A、火灾发生后应如何报案？1、应保持镇定

21、，拨打119报警电话。 2、或拨打120火灾报警电话。 3、述明详细火灾地点或附近目标。 4、 简述火灾情状况。5、留下电话及地址以便进一步联系。B、发生火灾时你应注意的事项？ 1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。 2、使用电梯快速逃生 。 3、切勿返入屋内取回贵重物品 。 4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。 5、逃生中身体贴近地面，用湿毛巾掩口鼻呼吸，以减少吸入浓烟。 6、发现室外着火，门已发烫时，要迅速开门逃生。 7、火势猛烈，无法逃生时应利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝防止烟流从门缝进来。 C、就寝前和外出

22、前应做哪些检查？1、检查电气是否关闭。 2、 检查煤气是否关闭。 3、检查烟火是否熄灭。 4、 都不用查。 D、家庭逃生计划应如何制定？1、应先熟悉所住楼层的消防疏散逃生路线，并做好迅速撤离的准备。 2、应事先熟悉乘坐哪部电梯。 3、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，逃生路线及到约定会合地点。 4、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。E、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？ 1、避难逃生方向。 2、 防火门是否关闭、是否上锁。 3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。 四、作业准备开展消防宣传周的材料。第 四 课 时（12月2日） 小学高年级通过教学，让学生掌握一些

23、日常生活中的消防自救方法和处理火险的简易方法。 教学准备：干粉灭火器一只、水一盆、酒精灯、沙子一盆、油。 教学过程：一、引入课题  在日常生产和生活中，人们因为用火、用电、用液化石油气不慎，违反安全操作规定，以及玩火、吸烟、纵火等原因造成的火灾。火灾，不仅给人类造成直接的经济损失，而且给人类带来的间接损失是无法估量的。被火夺去生命的小朋友，永远离开了父母和同学，再也不能同大家一起愉快地学习、生活了。有的人虽然死里逃生，却留下了难以弥合的心灵创伤。有的成了残疾人，给家人和社会造成了负担。 二、说一说   1、赖宁救火的英雄事迹

24、。  2、当发生森林大火，或是我们的生活中发生火灾时，我们小学生所要采取的正确方法是报警，让大人知道，而不是自己去救火。 3、为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其它社会团体组织中小学生参加灭火。  同学们正处于成长发育时期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。因此对广大少年朋友来说，如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看：“珍爱生命，安全第一”保护自身安全也是为灭火工作作了贡献。

25、  3、上几节课，我们学习了一些日常生活中的消防知识，进行了逃生的演练，今天我们来学习一下和处理火险的简易方法。 A 如何使用灭火器：干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末 , 由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。 它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂 , 且主要用于灭火器中。除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外 , 干粉灭火剂一般分为 Bc 干粉灭火剂 和 ABC 干粉两大类。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾 与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。另外 , 还有部分稀释氧和冷

26、却的作用。灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰要部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。使用干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰

27、全部扑灭。 1、教师向学生演示干粉灭火器的使用方法，学生进行模拟试验操作。 2、教师演示油浮在水面的实验，让学生明白油锅起火时，该采取怎样的措施。3、教师在一个燃烧的火盆上演示用沙子、水等材料灭火的动作。B 如何对待被救出火场的伤者     火场中的被困者可能受到的伤害是：吸入浓烟造成中毒，呼吸道和肺部被炽热浓烟灼伤，一些被困者还可能直接被火烧伤。被抬出火场的伤者若已进入昏迷或半昏迷状态，我们要做三件事：  1、解开伤者上衣，暴露胸部，松开皮带以散热；  2、急救者把手插入伤者颈后将其向上托起，一手按压伤者前额让其

28、头部后仰，使伤者的呼吸道尽量畅通（做人工呼吸时，务必使呼吸道保持畅通开放）；  3、将耳贴近伤者口鼻倾听有无呼吸声，观察胸部是否起伏，瞳孔是否有放大，检查是否有心跳、脉搏，确认有没有出现心跳呼吸停止。（二）心跳和呼吸停止，马上进行人工呼吸，一秒钟也不能等  复苏开始越早，存活率越高。大量资料证明：在心跳呼吸骤停心跳呼吸停止，是最紧迫的急症，心肺复苏（人工呼吸和胸外心脏按压）便是对这一急症所采取的急救措施。一旦确认伤者心跳、呼吸停止，必须争分夺秒进行急救，时间就是生命。  （三）掌握正确的急救方法，首先要懂心肺复苏术的原理 心肺复苏时，首先要做人工呼吸，再

29、进行胸外心脏按压。当正常人给病人吹气时，只要有较大的气量，则进入病人心跳肺内的氧气量是足够的。在病人心跳呼吸停止后，肺处于半萎缩状态，给病人做人工呼吸能在呼吸道畅通的情况下将新鲜空气吹入病人肺内以扩张肺组织，有利于气体交换。  胸外心脏按压的原理：胸外心脏按压是利用人体胸腔及心血管系统的特点来起作用的。当做胸外心脏按压时，由于是用外界的压力将心脏压在胸骨与脊柱之间，心脏内的血液自然向动脉流去，放松时，心脏恢复原状，静脉血被吸回心脏。四、演一演五、练一练（分四人小组演练）六、进行消防安全知识小竞赛：A、干粉灭火器使用方法？1、先要将灭火器倒置、摇晃。 2、再将保险销拔掉。 3、然后一手

30、将皮管朝向火点。 4、 另一手用力压下把手。 5、人应选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰根部。 B 、烹饪时油锅起火应如何处置？1、用水来灭火。 2、迅速关闭煤气开关。 3、可盖上锅盖后再用湿毛巾覆盖，阻绝空气来灭火。 C、发生电器起火时，怎么办？1、先切断电源。 2、用水扑灭。 3、用灭火器扑灭。 、当打开房间闻到煤气气味时，要做出何种反应？打开灯寻找漏气部位。 2、点火查看。 拨打电话报警。 4、打开门窗通风。 E、在厨房中应注意哪些消防安全？ 1、烹饪时适合穿着短袖或合适的长袖，避免烟火延烧衣物。 2、烹煮食物时，勿任意离开，离开前须将火关闭并关闭电源。 3、不要让小孩进入厨房玩耍 &

31、#160;     小学生消防知识教案 一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2.让学生掌握有关的消防知识。二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救。三、教学时间：一课时四、 教学过程（一）激趣导入1. 课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2.人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基