国家普通话水平测试信息管理系统-发布演示流程

1、安徽科大讯飞信息股份科技有限公司国家普通话水平测试信息管理系统国家普通话水平测试信息管理系统和计算机辅助测试系统和计算机辅助测试系统发展历史与目前进展2008.3.2522主要内容 计算机智能评测技术的发展 网络化智能测试管理平台及应用进展33研发背景 国家普通话推广战略需要信息技术的应用 国内参加PSC测试人数每年约为300万人、且增长非常快，测试组织工作越来越复杂 目前的普通话水平测试基本还停留在“刀耕火种”纯手工操作状态，测试效率低、成本高，而且由于高水平测试员的限制，测试结果存在公正性的问题 难以“以评测认证为抓手”，推动大面积的普通话培训工作 国内外普通话推广越来越面临专家资源紧缺的

2、问题44普通话测试的信息化建设 国家语委在2007年度语言文字工作会议上明确指出：十一五期间进一步加强普通话水平测试科学化、规范化管理，具体工作包括两个方面： 测试管理的信息化：指测试管理系统的应用，实现的是对测试点、测试员、考生、测试成绩、证书等的管理 测试手段的现代化：指开展计算机辅助测试，提高测试效率、降低测试成本、提高测试结果的公证性。 55国家语委十五重点项目 为推动普通话水平测试信息化建设，2004年11月，科大讯飞正式承担国家语委十五重点科研项目：“智能语音技术在普通话辅助学习中的应用” 项目主要目标是： 在国家PSC测试规范指导下，建立实用化的计算机辅助测试系统 将计算机辅助测

3、试和语言学习系统结合起来，初步建立比较完善的智能普通话口语学习系统66智能口语评测技术进展 2005年9月，国家语委在安徽召开现场会，科大讯飞核心技术在业界首次达到实用水平总分误差机测总分性能评测员间平均人机间平均1.7881.7521.02（2005年9月26日国家语委现场测试数据）77国家语委现场会88效果验证（上海、湖北、河南）99国家语委鉴定鉴定时间：2006/1/18鉴定地点：北京（ 教育部）鉴定单位：国家语委科研规划领导小组鉴定专家一致认为： 该项目是我国推广普通话历史上一次重大的技术创新 核心技术已经达到国内和国际的领先水平，建议尽快投入使用1010广泛的核心技术试点验证 迄今为

4、止，智能口语评测系统已分别在以下省份进行了现场测试： 在所有试用省份均取得了良好的测试效果！省份测试时间测试场地省份测试时间测试场地上海5月10月测试现场浙江9月10日浙江临安北京9月23日首师大江苏6月12日南京测试点天津9月28日测试现场河北9月25日河北电大安徽上半年省测试中心河南9月23日郑州师专湖北3月4月华中师大福建8月23日福州语委办山东06年11月07年4月山东大学、青岛辽宁06年12月长春市语委1111实际测试中的效果验证2006年12月，科大讯飞和安徽、上海测试中心联合进行计算机辅助测试课题研究： 两地各推荐5名专家级测试员和5名普通测试员 从以往测试的数据中随机抽取100

5、份，分配给以上测试员，进行独立打分 将以上测试员打分结果进行平均，将计算机评测结果、每位测试员评测结果和平均成绩进行比较1212应用前景 辅助普通话水平测试及考前模拟测试 考生可以预先对自己的普通话水平进行评估 系统可以提供详细的语音诊断报告，供考生参考学习 普通话培训学习中的应用 开通在线学习系统，计算机实时对学习者的发音进行评测，真正实现互动反馈式的教学 系统可以对考生发音问题予以指导 可以通过标准发音对考生问题发音进行带读1313应用前景1414主要内容 计算机智能评测技术的发展 网络化智能测试管理平台及应用进展1515网络化智能测试管理平台方案 网络化智能测试管理平台包括： 计算机智能

6、测试系统（计算机辅助测试系统）： 测试点利用计算机辅助进行测试，计算机自动完成前三题的评测，第四题需要分配给测试员进行评测 普通话水平测试管理信息系统： 对普通话水平测试全流程的管理，提供第四题评测和复审的便捷方式 智能测试系统和信息管理系统对接，实现了全程网络化的测试管理方式管理系统和现代化的测试手段有机结合，将促进普通话水平测试工作进一步发展。16系统框架 信息管理系统：安装在测试中心，实现第四题打分和测试全流程的信息管理智能测试系统：（辅助测试系统 ）安装在测试点，实现计算机辅助测试，并完成前三题的自动评测 1717信息管理系统应用环境 信息管理系统部署在省级测试中心，省级测试中心、测试

7、点、测试员通过互联网使用管理系统 信息管理系统部署所需的环境是：省测试中心需要一台服务器和10M宽带 各测试点无需任何投入1818信息管理系统提供的功能省级测试中心功能： 对测试点、测试员的管理 对测试点的测试计划进行审批 安排测试员测听第四题、考生成绩复审、证书批量打印等全流程的管理 全省各类测试报表统计 对各测试点发布通知等消息测试点功能： 考生报名 考生信息、成绩等管理 本测试点各类测试报表面向测试员的功能： 通过网络进行远程打分1919智能测试系统的应用环境（一）在普通教室或现有机房进行测试 实际测试现场（上海）机器布置示意2020智能测试系统的应用环境（二）将教室隔成多个封闭式房间，

8、建立专门测试室 安徽普通话测试机房普通话测试机房示意2121智能测试管理平台特点测试结果方面： 计算机评测结果更加客观公正 测试管理方面： 测试流程更加规范、科学 测试组织方面： 大大降低了测试点组织的工作量和难度，节省测试成本，提高了测试效率 实现了评测分离，解决了以往大规模测试时，经常出现的测试员不足的情况，保证了测试的顺利进行 实现了测试员通过网络远程评分，降低了测试员的工作量和劳动强度 测试科研方面： 实现了全省高水平测试员资源的共享，所有测试都以高质量的数字录音保存在管理系统中，为今后的科研提供了条件 根据测试结果自动生成各类报表，方便今后全省普通话水平测试的决策和深入研究 2222

9、智能测试管理平台应用进展 2007年，国家语委正式开始进行计算机智能测试和信息管理系统的应用推广 2006年12月，国家语委发文确认安徽、上海自07年1月份开始进行计算机智能测试的试点 2007年8月，国家语委再次发文同意重庆、天津、辽宁自07年9月份开始进行计算机智能测试的试点 2007年12月，国家语委同意山西、吉林、湖北、江苏、山东五省开展测试2323国家语委政策 国家语委明确了“大胆探索、小心论证、积极推广”的推广政策，指出普通话水平测试信息化平台的建设是“十一五”国家语委工作的重点，鼓励各省应用 8月31日，教育部机关公务员普通话测试，正式使用智能测试平台进行测试，赵沁平等三位副部长参加测试 9月