中班教案送货员

1、 中班教案送货员 活动目标： 1、知道不同送货员的工作与我们生活的密切关系，了解他们工作的辛苦。 2、学看“送货单”，尝试按送货单要求送货。 活动准备：录像、PPT、自制房子3幢、送货单若干、货品若干 活动过程： 一、经验回顾 看，老师今天带来了四幅图片，一起看看拍的是谁？ 出示四张照片-警察 、医生 、出租车司机 、营业员 提问：他们是谁？他们在干什么？ 小结：你们看，生活中有这么多的人为我们服务，当我们有需要的时候，他们就会来帮助我们。 二、送货经验再现，了解送货员与生活的关系。 1、还有一个人，他也在为我们服务，这是谁？你怎么知道的？ 2、谈论送水员为我们做了哪些事情？ 3、观看录像。

2、小结：原来我们通过打电话预定桶装水之后，送水员就会根据我们的需要把水搬进我们的幼儿园、家里，让我们能很快的喝到水，送水员可真辛苦。 三、了解其他送货员的工作 1、我们的生活中除了送水员之外，你还知道其他的送货员吗？ 幼儿自由说。 1）送牛奶 重点提问：你见过送牛奶的人吗？为什么这么早就要送来呢？ 小结：送奶工可真辛苦，每天早晨要按时把牛奶送到我们家，让我们喝到新鲜的牛奶。 2）送快餐 重点提问：送来的快餐怎么还会热呼呼的？ 小结：送餐员用保温箱把热呼呼的快餐送到我们家，我们可以吃到热呼呼的快餐。 3）送快递 重点提问：是怎么把货物送到家里来的呢？ 小结：快递员用最快的速度把重要的物品送到我们家

3、，他们真辛苦。 2、交流讨论 你们家请送货员帮过忙吗？送什么东西？ 小结：原来我们的生活中离不开许多的送货员，送货员给我们的生活带来了方便，他们真辛苦呀！ 四、小小送货员 今天送货员特别忙，他们想请小朋友一起帮忙按送货单送货。 1、共同解读送货单。 2、按送货单送货。 3、集体检验。 小结：原来送货员的工作真不简单，送货的时候我们要取货又要看地址还要看房间号，这样才不会送错。 今天我们的小送货员本领真大，货物都送到了大家的手中，谢谢你们，你们辛苦了！ 送水视频 中班社会：送货员 中班社会：送货员 教学目标： 1、学看“送货单”，尝试按送货单的地址送货。 2、知道不同的送货员的工作与我们生活的关

4、系，了解他们工作的辛苦。 教学准备： 初步掌握坐标定位法 PPT、操作材料邮递员叔叔好 教学过程： 一、这是谁？ ·根据图片上的人物服饰，猜测人物的工作。 ·讨论： 1、送货员送些什么？ 2、送货员什么时候工作？ 3、如果所有的送货员都休息了，我们的生活会发生什么变化？ ·小结：这些就是我们身边的送货员，有的为我们送来牛奶、有的为我们送来了报纸，有了他们，不管天气怎么样，我们不用出家门就能收到我们买的东西，多方便啊！不过送货员很辛苦，不管刮风下雨太阳照，送货员都必须为我们送货，所以当我们收到货物时别忘了对他们说声谢谢哦！ 二、学做邮递员 ·重点提问： 1

5、、有位送货员病了，你们猜猜是谁？ 2、你能帮他完成工作吗？ ·观察：信件上什么地方告诉我们地址？ ·个别幼儿找找与信封上地址对应的邮箱。 ·幼儿完成操作材料，教师巡回指导 幼儿园小班数学教案：小小送货员 活动目标： 1初步感受使用工具给工作带来的帮助。 2尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。 3体验尝试和劳动的乐趣。 活动准备： 各种牛奶瓶、饮料瓶；拖板车，各种大小的纸盒、塑料袋；小兔、小猴、小猫、小狗四个超市场景；律动音乐。 活动过程： 一、热身运动 师：上班时间到啦，小小送货员们准备好上班了吗? 二、给超市送牛奶、饮料 1师：今天早上有四家超市给我打电话，

6、说他们的东西都卖完了。是哪四家超市呢?他们的什么东西卖完了?你从哪里看出来的? 2师：这里有四家超市，我们正好有红黄蓝绿四个队，红队在哪里?你们给哪家超市送货? 介绍规则：找到各队要送的牛奶和饮料，将它们整齐地放在超市货架上。听到口令立刻停止工作，坐回椅子上。 3第一次集合：刚才大家工作都很认真，让我们先回来休息一会儿，谁来说说刚才是用什么方法送牛奶的，哪种方法更好? 4师：这么多牛奶和饮料，如果只用手的话要运很多次，有什么办法可以快一点运完，还可以省点力气呢? 5介绍孩子提到的工具，请每组成员自由选择喜欢的工具。继续工作。 介绍规则：牛奶、饮料放在各自的地方，摆放整齐。全部运完后工具送回原处。 6师：你们都运完了吗?让我们一起检查东西放对了没有。 7第二次集合：哪一队最先运完?说说你们是怎么运的。 8师：今天我们开动小脑筋想到了好办法，很快就把东西全都运完了，以后我们做事情的时候也要开动小脑筋噢。 三、放松活动 师：今天的送货工作顺利完成啦，我们可以下班喽，让我们跟着音乐一起出去玩玩吧。 活动反思： 本活动结合小班幼儿的年龄特点，设置了四个超市的场景，让孩子在给超市送货的过程中不断探索，自主尝试运送货物的不同方法。活动的内容结合孩子们的生活，激发孩子运用生活经验解决问题，完