河中石兽珍

1、纪纪j昀昀yn纪昀纪昀 ynyn ，字，字晓岚晓岚，一字，一字春帆春帆。清清代著名代著名学者学者、文学文学家家。生性诙谐风趣，任。生性诙谐风趣，任四四库全书库全书总纂总纂zun官。官。四库全书四库全书分古今图书为分古今图书为经、史、子、集经、史、子、集四档，总名四档，总名为为“四库全书四库全书” （文化史上（文化史上的的“万里长城万里长城”）。）。著有著有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等。等。本文选自本文选自阅微草堂笔记阅微草堂笔记敏而好学可为敏而好学可为文文授之以政无不授之以政无不达达 纪昀纪昀 j yn (1724年年6月月- 1805年年2月），字晓岚，一字春月），字晓岚，一字春帆，晚号石云，

2、道号观弈道人。帆，晚号石云，道号观弈道人。历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。因其八十二岁。因其“敏而好学可为敏而好学可为文，授之以政无不达文，授之以政无不达”（嘉庆帝（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。乡里世称文达公。 河河干干( () ) 山门山门圮圮( () )于河于河棹棹( () )数小舟数小舟 曳曳( () )铁铁钯钯( () ) 木木杮杮( () ) 湮湮( () )于沙上于沙上 啮啮( () )沙为坎穴沙为坎穴 遂反遂反溯溯( () )流逆上矣流逆上矣 可据理可据理臆臆( () )断断欤欤( () )2.2

3、.用一句话概括文章内容用一句话概括文章内容。3.3.结合课下注释，疏通文意结合课下注释，疏通文意。 沧州南沧州南/ /一寺临河干（一寺临河干（gngn），山门），山门/ /圮（圮（pp) )于于河，二石兽河，二石兽/ /并沉焉。并沉焉。 阅十余岁，僧阅十余岁，僧/ /募金重修，募金重修，求石兽求石兽/ /于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹（zhozho）/ /数小舟，曳数小舟，曳( (yy) )/ /铁钯铁钯( (pp) )，寻，寻/ /十余十余里里/ /无迹。无迹。一讲学家一讲学家/ /设帐设帐/ /寺中，闻之寺中，闻之/ /笑曰：笑曰：“尔辈尔辈/ /不能

4、究物理。是不能究物理。是/ /非木杮非木杮( (fifi) )，岂能，岂能/ /为为暴涨携之去？乃石性暴涨携之去？乃石性/ /坚重，沙性坚重，沙性/ /松浮，湮松浮，湮( (ynyn) )于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众众/ /服为确论。服为确论。一老河兵一老河兵/ /闻之，又笑曰：闻之，又笑曰：“凡河凡河中失石，当求之中失石，当求之/ /于上流。盖石性于上流。盖石性/ /坚重，沙性坚重，沙性/ /松浮，水松浮，水/ /不能冲石，其反击之力，必于石下迎不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处水处/ /啮啮( (nini) )沙沙/ /为坎穴为坎穴

5、xuxu。渐激渐深，至石之。渐激渐深，至石之半，石半，石/ /必倒掷必倒掷/ /坎穴中。如是坎穴中。如是/ /再啮，石又再转。再啮，石又再转。转转不已，遂转转不已，遂/ /反溯流逆上矣。求之反溯流逆上矣。求之/ /下流，固颠；下流，固颠；求之求之/ /地中，不更颠乎？地中，不更颠乎？”如其言，果得如其言，果得/ /于数里于数里外。外。然则然则/ /天下之事，但知其一，不知其二者天下之事，但知其一，不知其二者/ /多多矣，可据理臆矣，可据理臆( (yy) )断欤断欤yy？沧州南一寺沧州南一寺 临临 河河干干，山门，山门 圮圮于河，二石于河，二石 兽兽 并并沉焉。沉焉。 阅阅十余十余岁岁，僧，僧

6、募募金重修，金重修， 求求二二石兽于水中，石兽于水中， 竟竟不可得，以为顺流下矣，不可得，以为顺流下矣，棹棹数小舟，数小舟，曳曳铁钯，寻十余里无铁钯，寻十余里无迹迹。 靠近靠近岸边岸边 p坍塌坍塌 一起一起经历经历年年募集募集寻找寻找竟然竟然zho摇（船）摇（船）y牵引牵引 踪迹踪迹gn 沧州南一寺临河干， 山门 圮（p）于河， 沧州南面，有一座寺庙靠近河边，庙门 倒塌到河里， 二石兽并沉焉。 （门旁）两只石兽也一起沉到河里了。（门旁）两只石兽也一起沉到河里了。焉焉，兼词，兼词，“于之于之”，在这个地方。，在这个地方。 阅十余岁， 僧募金重修， 经历了十多年，和尚募集到了一笔钱，（决定）重修（

7、庙门）， 求二石兽于水中， 竟不可得， 便到河中寻找那两只石兽，居然没找到， 以为顺流下矣。 认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。下，往下游去。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。无迹。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里地，也不于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里地，也不见其踪影。见其踪影。一讲学家一讲学家设帐设帐寺中，寺中，闻闻 之之笑曰：笑曰：“ 尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理， 是是非非 木杮木杮，岂岂能能 为为暴涨暴涨携携之去？之去？乃乃石性石性坚重坚重， 沙性沙性松浮松浮， 湮湮于沙上，渐沉渐深耳。于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，沿河求之，不亦不亦

8、颠颠乎？乎？”众服为确论众服为确论。 开馆执教开馆执教听说听说这件事这件事你们这你们这些人些人推究推究事物的道理事物的道理这这fi木片木片怎么怎么被被带带是是坚硬沉重坚硬沉重松散轻浮松散轻浮yn埋没埋没荒唐荒唐众人佩服他的话，认为是真理。众人佩服他的话，认为是真理。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： “尔辈不能究 物理。 是非木杮（fi）， 岂能为暴涨携之去岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮， 湮（湮（yn）于沙上，渐沉渐深耳。河求之，不亦颠乎?” 众服为确论。有个学究在庙里开馆执教，听到这件事便嘲笑说：有个学究在庙里开馆执教，听到这件事便嘲笑说：“你们这些人不能推究你们这些人不能推究 事物

9、的道理。这不是木片，事物的道理。这不是木片，怎么能被洪水带了走呢怎么能被洪水带了走呢? 石头的特性是坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮石头的特性是坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮，石兽埋没在泥沙上，就会越沉越深。石兽埋没在泥沙上，就会越沉越深。耳，助词，表示肯定。耳，助词，表示肯定。顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗?” 沿，顺流而下。沿，顺流而下。众人信服他的话，认为是正确的论断。众人信服他的话，认为是正确的论断。一老河兵闻一老河兵闻之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中失石，河中失石，当当求之于上流。求之于上流。盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能

10、冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴 ，渐激渐深，至，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。石之半，石必倒掷坎穴中。讲学家的话讲学家的话凡是凡是应当应当原因是原因是水水的的侵蚀，冲刷侵蚀，冲刷形成形成坑洞坑洞ni 一老河兵闻之， 又笑曰： 一位老河兵听了这话，也笑着说： “凡河中失石， 当求之于上流。 “凡是沉在河中的石头，应当从上游寻找他们。 盖石性坚重，沙性松浮， 因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，盖，表原因的发语词。 水不能冲石， 其反激之力， 所以水不能冲走石头，但水流的反冲力， 必于石下迎水处啮沙为坎穴。 一定将

11、石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴。 渐激渐深， 至石之半， 石必倒掷坎穴中。 越冲越深，冲到石头底面一半时，石头一定会倒在坑里。如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转 不不已已， 遂遂反反溯流溯流逆上矣。求之下流，逆上矣。求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？求之地中，不更颠乎？”如如 其其言，果言，果得得于数里外。于数里外。然则然则 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可据理一，不知其二者多矣，可据理臆断臆断 欤欤？ 像这样像这样一再翻转一再翻转停止停止于是于是s逆流逆流固然固然依照依照他的，指老河兵的他的，指老河兵的找到找到既然这样，那么既然这样，那么只只主观

12、武断主观武断 吗吗y 如是再啮， 石又再转。 像这样再次冲刷，石头又会再次翻转。 转转不已， 遂反溯（s）流逆上矣。 不停的翻转， 于是石头反而逆流而上了。 求之下流， 固颠； 求之地中，不更颠乎?” 到下游寻找石兽，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？” 如其言， 果得于数里外。 人们依照老河兵的话去找，果然在上游几里外找到了石兽。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 既然这样，那么天下的事情，只了解其一、不了解其二的情况太多了， 怎么能只根据某个道理就主观判断呢?欤（欤（y y ）：句末）：句末助词，表示疑问、感叹、反诘等语气。助词，表示疑问、感叹、反诘等语气。 寻

13、找的位置寻找的位置理由理由结果结果寺僧寺僧讲学家讲学家老河兵老河兵1.1.寺僧、讲学家、老河兵各自寻找石兽的寺僧、讲学家、老河兵各自寻找石兽的寻找的位置、寻找的位置、道道理、方法和结果。理、方法和结果。原地水中原地水中求之下流求之下流以为顺流下矣以为顺流下矣 不可得不可得 寻十余里，无迹寻十余里，无迹 求之地中求之地中石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳湮于沙上，渐沉渐深耳 众服为确论众服为确论（实则找不到）（实则找不到）当求之当求之于上流于上流石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙其反激之力，必于石下迎水处啮沙为

14、坎穴。渐激渐深，至石之半，石为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣转。转转不已，遂反溯流逆上矣 果得于数里外果得于数里外 1.1.分分析析寺僧寺僧、讲学家、老河讲学家、老河兵兵的人物形象。的人物形象。寺僧寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下，忽而原地打捞忽而顺流而下， 代表代表 不深思熟虑而盲目行动的人。不深思熟虑而盲目行动的人。讲学家讲学家：空谈事理，脱离实际，代表空谈事理，脱离实际，代表 主观臆断主观臆断的人。的人。 老河兵老河兵：从实际出发，综合考虑各种现实因素，从实际出发，综合考虑各种现实因素，代表代表实事求是实

15、事求是的人。的人。 本文通过写两个石兽掉于河中十余本文通过写两个石兽掉于河中十余年后，在下游和石兽落地的深处都找不年后，在下游和石兽落地的深处都找不到，却在上游找到的故事，告诉我们一到，却在上游找到的故事，告诉我们一个深刻的道理：个深刻的道理：要具体问题具体分析，要具体问题具体分析，实事求是，不能主观臆断。实事求是，不能主观臆断。主主 旨旨文言字词文言字词归类归类古汉语知识一、古今异义一、古今异义耳耳：今义：五官之一，用来听声音。：今义：五官之一，用来听声音。物理物理：今义：一种学科。：今义：一种学科。并：并：今义：并列今义：并列阅：阅：今义：阅读今义：阅读是：是：今义：判断词今义：判断词 是

16、是盖：盖：今义：有遮蔽作用的器物今义：有遮蔽作用的器物但：但：今义：表转折今义：表转折 但是，却但是，却求：求：今义：请求、要求、追求今义：请求、要求、追求已：已：今义：已经今义：已经古义：罢了。古义：罢了。古义：客观事物的道理，规律。古义：客观事物的道理，规律。古义：一起古义：一起 。古义：经历古义：经历古义古义：代词代词 ，此，这，此，这。古义：发语词，因为。古义：发语词，因为。古义：但，只。古义：但，只。古义：寻找。古义：寻找。古义：停止。古义：停止。二、词性活用棹：棹： 名词用为动词名词用为动词 船桨，这里指船桨，这里指划（船）划（船）暴涨暴涨：动词用为名词，：动词用为名词，洪水洪水三

17、、通假字曳铁钯。曳铁钯。钯钯：通：通“耙耙”，耕地的农具。，耕地的农具。求之下流，固颠求之下流，固颠 .。“颠颠”通通“癫癫”，“疯狂疯狂”、“荒唐荒唐”四、 一词多义去：去： 岂有为暴涨携之去岂有为暴涨携之去 西蜀之去南海西蜀之去南海 为：为：岂能为暴涨携之去岂能为暴涨携之去 必于石下迎水外啮沙为坎穴必于石下迎水外啮沙为坎穴 橘生于淮南则为橘橘生于淮南则为橘 为其来也为其来也离去离去 距离距离 被被 成为成为 是是在在 之之闻闻之之笑曰笑曰代词代词,代顺流而下代顺流而下寻找石兽这件事寻找石兽这件事.沿河求沿河求之之代词代词,代石兽代石兽.一老河兵闻一老河兵闻之之 代词代词,代讲学家的话代讲学

18、家的话.当求当求之之于上流于上流 代词代词,代石头代石头.其反激其反激之之力力至石至石之之半半求求之之下流下流然则天下然则天下之之事事代词代词,代石兽代石兽.代词代词,代石兽代石兽.结构助词，结构助词，的的. 求求之之地中地中结构助词，结构助词，的的. 结构助词，结构助词，的的. 1.一讲学家设帐（一讲学家设帐（于于）寺中）寺中 省略句省略句2.求之（求之（于于）地中）地中 省略句省略句3.（僧僧）棹数小舟）棹数小舟 省略句省略句4.求石兽于水中（求石兽于水中（状语后置状语后置） 倒装句倒装句5.如其言，果得于数里之外（如其言，果得于数里之外（省略句省略句）“得得”后面省略了宾语后面省略了宾语“之之”6.岂能为暴涨携之去（岂能为暴涨携之去（“为为”表被动）表被动） 被动句被动句五、特殊句