双宾语和宾语补足语(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上双宾语和宾语补足语的区别 ?英语中,有些 及物动词 可以接两个宾语 , 即指人的间接宾语和指 物的直接宾语 , 这两个宾语称为 " 双宾语 " 。句子结构为:" 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 " 。如:My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑 . 用来说明宾语的部分叫做宾语补足语 . 什么时候会出现宾语补足 语呢 ? 当一个句子有了(主 +谓 +宾后 , 句意仍不清楚 , 这时补充一部 分 , 句意就清楚了 . 如果这部分和宾语之间有逻辑上的“主 +谓”的关 系 . 也就是说

2、, 假设用宾语作主语 , 与后面的内容重新组成一个句子 , 其意义与原句的意义相符合 , 这时这部分就是宾语补足语 . 如果与原 句意义不相符合 , 就是“双宾语” . 如:1.We call her?这时主谓宾 都有了 , 但句意不清楚 , 加上 Sister Li后就完整了 . 如果我们用宾 语做主语 , 就可写成 She is Sister Li.此时 , 意义与原句相符合 , 所 以 Sister Li就是宾语补足语 .2.I shall give you这时句子有了主 谓宾 , 意义不完整 . 加上 a dog?就完整了 . 但我们不能说 You are dog, 所以这时 a do

3、g是直接宾语 .you 是间接宾语 .双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语 . 直接宾语指的 是动词所涉及的物 , 间接宾语是指受益于动词所表示的行为的人 . 例 如 :They gave him a watch.这里的 him 是间接宾语 ,a watch 是直 接宾语 , 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语 . 在英语 中 , 有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整 , 还需要再加上一个 词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、 特征、 状态或所做的动作 ,这种“宾语+宾语补足语”结构称为 复合宾语 .We call him Jack .我 们 叫 他 杰 克 . 这 里 h

4、im 是 宾 语 ,Jack 是 宾 语 补 足 语 They appointed him chairman. 他 们任 命 他为 主 席 . 这 里 的 him 是 宾 语 ,chairman 是宾语补足语 .如何区分双宾语和复合宾语某些及物动词后面能跟双宾语(即:间接宾语+直接宾语或复 合宾语(即:宾语+宾语补足语 , 这两种宾语的形式虽然相似 , 但结 构与意义却不同 . 那么如何区分双宾语和复合宾语呢 ?(1从动词上区分 .一些动词后面常跟双宾语 , 这类动词有 give, show, bring, read, pass, lend, tell, leave, teach, write

5、, buy, sing等 . 例如: The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块 橡皮 . They teach us Chinese and we teach them English.他们 教 我 们 汉 语 , 我 们 教 他 们 英 语 . The old man told us a story yesterday .那位老人昨天给我们讲了一个故事 .一些动词后面常跟复合宾语 , 这类动词有 let, see, watch, hear, help, feel, keep, call, make, find, tell, ask,

6、 think, want等 . 例如:We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁 . He didn t let me go.他不让我走 .They call the bird“ Polly ” .他们叫这鸟“波利” .(2从充当这两个成分的词的词性上来区分 .在双宾语中 , 能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词 . 而 在复合宾语中 , 能充当宾语补足语成分的则较多 , 如名词、 形容词、 副 词、介词短语、动词不定式(短语和分词(短语 . 例如:She showed us ( pron. a new TV set(n . . (双宾语He

7、 gave Tom(n . a piece of paper(n . . (双宾语We call him Lao Li(n . . (复合宾语Don t keep the light on(adv . . (复合宾语They must keep their hands behind their backs(介词短语 . (复 合宾语I won t let you try again(不定式短语 . (复合宾语The other students in the class keep their eyes closed(过去 分词 . (复合宾语(3从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语

8、的宾语 和宾语补足语之间的关系上区分 .在双宾语中 , 两个宾语间的关系比较松散 , 有的句子去掉其中一个宾 语 , 句子仍然成立 . 双宾语一般表示“为谁(for sb. 或给谁(to sb . ” , 即“及物动词+间接宾语+直接宾语”的结构可以改写 为“及物动词+直接宾语+for sb.或 to sb. ”的结构 . 例如: Please show me your new book. Please show your new book to me .请给我看看你的新书 .She bought me some tomatoes. She bought some to matoes for

9、me .她给我买了一些西红柿 .宾语和宾语补足语之间关系比较紧密 , 去掉其中一个成分 , 句子就不 能成立或句意不完整 . 而且当名词、形容词、副词、介词短语作宾语 补足语时 , 和宾语之间具有“主系表关系” ;当不定式(短语或分词 (短语作宾语补足语时 , 和宾语之间具有“主谓关系” . 例如: We made Tom monitor. (Tom is monitor. We will make our country more beautiful. (Our country will be more beautiful. You should keep your dog in. (You

10、r dog should be in. I found him in Room 201. (He was in Room 201. He makes us work ten hours a day. (We work ten hours a day. we heard her singing in the room . (She was singing in the room . 带双宾语动词记忆口诀带双宾语的及物动词 , 如果把直接宾语置于间接宾语之前 , 必须 在变换时加“ to ”或“ for ” 。这 11个及物动词可以概括为下边两句 话 , 读起来妙趣横生 , 效果很好。 说明 :1

11、、 “七给” (give, pass, lend, write, show, send, hand和 “带” (bring8个及物动词 , 在直接宾语前置时 , 必须在后面加上 “ to ” 。即“ vt. + sth. + to + sb. ” 如 :He lent some money to me. 类似动词的还有:get, mail, offer, owe(借 , pay, promise, read,sell, take, teach,等2、 “ buy ” (买 ; “ draw ” (画 ; “ make ” (制作 三个动词 , 在直接 宾语前置时 , 则必须在后边加 “ for

12、 ” , 构成 “ vt. + sth. + for + sb. ” 。 如 :Mother bought a new dress for me。类似的动词还有:build , choose, cook, cut, do, find, fix, leave, order(订购 ,reach 等。3、当直接宾语是代词时,间接宾语 for 和 to 于直接宾语之后 Richard made it for him。理查德为他做的这个东西 Give it to me。把它给我4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语,如 ask, teach, tell, owe, pay.I asked Jo

13、hn. 我问约翰I asked a question. 我问了一个问题I asked John a question.我问了约翰一个问题5、 suggest, explain, introduce, mention, deliver, announce 等动词后必须跟介词 to, 不能进行直接宾语与间接宾语的 转换。Could you explain your point of view to us?=Could you explain to us your point of view?6、易错的动词抢劫 /偷某人某物:rob/steal sb. sth (错误正确的说法: rob sb of sth steal sb from sth.类似的还有： cure sb of illness 治愈某人疾病 rid sb of sth 从-中除去（不好的东西） supply