压强练习题二

1、压强练习题一、填空题1、实心圆柱体A、B质地均匀、粗细相同 ，放在水平地面上 。 已知它们的密度之比 A B=23，对地面的压强之比PAPB=34,则它们的高度之比hAhB=_，质量之比m AmB=_。2、 如图7所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2。为已知P1P232，金属块A、B的边长之比l1l223，则金属块A与金属块B的密度之比AB            。3、 如图所示，A、B两长方体叠

2、放在一起置于水平桌面上，已知A物体的密度为A、底面积为SA，B物体的密度为B，底面积为SB，且SA<SB，若A对B的压强与B对桌面的压强相等，则A、B两物体的厚度之比      。                        4、关爱残疾人是整个社会的责任，各地政府为了方便盲人行走，在人行道上都铺设了有凸棱析盲

3、道，如图所示。李刚在盲道上行走，感到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为脚与盲道的接触面积       ，从而增大了       .5、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是（   ）6、 如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_，所以热空气_（填“上升”或“下降” ）形成气流

4、，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。7、如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向     边倒，这是因为左边的空气流速大，压强      。二、实验,探究题8、小明同学为了探究静止在斜面上的物体对斜面的压力大小与哪些因素有关，他分别把甲、乙两个不同重力的物体放在略倾斜的台式测力计上，通过测力计示数记录压力的大小，接着将台式测力计的一端逐渐抬高，改变斜面的倾斜角度(物体始终保持静止)，实验过程和观察到的现象分别如图9(a)、(b)、(c

5、)、(d)所示。(1)分析比较图9(a)、(b)、(c)所示的现象可初步得出：            (21)               ；(2)分析比较图9(c)和(d)所示的现象可初步得出：             

6、0; (22)             。9、为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图14所示。为了达到实验目的，小明接下来应通过 调整气球在水中的深度，同时观察气球的  

7、                。（2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图15反扣在瓶口。将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图16）和用手向上压瓶底的膜（图17），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是_。A.大气压强随着气球的体积的增大而增大B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大

8、而减小D.因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压（3）小丽也按图16、图17重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是_.(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图18，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将 ；如果往瓶中加水至图18所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强; A.先逐渐变大，后保持不变;B.先逐渐变小，后保持不变;C.先大于大气压强，后小于大气压强;D一直变大

9、.10、请你认真阅读下列几份资料，并思考回答题后的问题。资料资料1：“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量，离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小；离地面越深的地方(如比地面低得多的矿井)，大气压越大。资料2：科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时,通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值。(如下表所示)资料3：在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖中的水分。为了是糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于100。资料4：如图所示，为青山、海湾、东京三个城市的等高地形图。  问题(1)根据你对上述资料的分析思考，你认为在海拔8.848 km的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是

10、60;        .(2)资料2给出了水在不同高度处的沸点，决定水沸点高低的因素是“大气压”。请你将水的沸点和大气压之间的关系用文字写出来：                                &

11、#160;                                                 &

12、#160;               (3)制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80的混度下提取，应采用的方法是(     )                    

13、;           A. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80              B. 缩短加热沸腾的时间C.  降低容器内的气压，使水的沸点低于80              D. 用微火加热使其沸腾(4)假如你是制

14、糖集团的老总，准备在青山、海湾、东京三个城市之中选择某个城市办“制糖”分厂，在其它条件都相同的情况下，你会将厂办在哪个城市？并请说明你选择的理由。答                                     

15、0;                                    海拔高度h/km01369水的沸点t/1009791807011、为了研究气体的压强与哪些因素有关，小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中，用压强传感器通过数据采集器将测量

16、结果显示在电脑屏幕上，如图6（a）所示。接着，他分别改变了该密闭气体的温度和体积，又进行了两次实验，实验操作和测量结果如图6（b）、（c）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。  分析比较图6中（a）与（b）可得出的初步结论是：对于某种气体，       （21）        。分析比较图6中（a）与（c）可得出的初步结论是：对于某种气体，       （22）  &#

17、160;     。12、小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的       ，然后用个橡皮帽封住注射器的小孔；（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒当注射器中的活塞           时，记下弹簧测力计的示数F；（3）观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出

18、注射器的        长度L根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_；按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小你认为产生这种现象的主要原因是：                            

19、;         13、如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下A. 记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 B. 将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘C. 用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。D. 量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。E. 根据p=F/S，计算出大气压的大小p。（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是       

20、0;      。（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是05N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她           （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量        

21、0;   （选填“大一些”或“小一些”）。（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是                                

22、60;      （写出一条）。（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是                      14、生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝试或观察过：(1)喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里

23、吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了由以上现象进行猜想：  当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有【设计并进行实验】 小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：(1)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图22所示；(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强      （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图23所示）(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图23中画出细玻璃管内水柱所

24、上升到b处的大致位置；【实验拓展】(1)控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会     （选填“相同”或“不同”），理由是      (2）控制其它条件相同时，把图22的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于                 15、阅

25、读下列材料，然后回答问题物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？ 小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：_

26、； （2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发牛了什么变化？答：_； 托盘测力计的示数会减小（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释 (      )(可多选) A乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B将氢气球放手后，它会漂向空中C直升飞机能够停在空中一定高度处D船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进三、选择题16、如图5所示，由同种材料制成的均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，下列各项中不可能使甲、乙对水平地面的压强相等的措施是A将甲、乙分别沿竖直方向切去相同质量，并将切去部分放在对方上面B将甲、乙分别沿水

27、平方向切去相同质量，并将切去部分放在对方上面C将甲、乙分别沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放在对方上面D将甲、乙分别沿水平方向切去相同厚度，并将切去部分放在对方上面17、如图所示，水平桌面上放有四个玻璃杯，A玻璃杯中装有水，B玻璃杯中装有酱油，C、D玻璃杯中装有酒精，四个玻璃杯中的液面相平（四个玻璃杯的杯底厚度相同），已知酱油水酒精，则液体对玻璃杯杯底的压强最大的是18、如图3所示，底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体，两液面相平。现分别从两容器中抽出部分液体，液面仍保持相平，若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量，则剩余液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、

28、FB的关系是ApApB，FAFB BpApB，FAFBCpApB，FAFB DpApB，FAFB19、水平放置的甲、乙两个圆柱形容器的底面积分别为S甲和S乙，分别装有质量相等的水和酒精，液面的高度分别为h水和h酒精。当在两容器中分别倒入相同体积的原来种类的液体后，液体对容器底部的压强相等，则倒入液体前的情况可能是图4中的20、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（    ） A伞面被向下“吸”B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方21

29、、武汉地铁2号线已经开始运营。如图所示，乘客候车时必须站在安全线之外，这是因为列车进站时车体附近A、空气流速大，压强小B、空气流速大，压强大C、空气流速小，压强大D、空气流速小，压强小22、如图7所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之  间的水面快速注水，两船将(    )    A静止不动               B向中间靠拢    C向两侧分开&

30、#160;           D向同侧偏移 四、计算题23、高压锅是生活中一种密闭的加热容器锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制如图所示，某高压锅锅体的内底面积为S，侧壁竖直，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0，限压锅顶部面积为St（已知大气压强p0） （1）写出液体沸点与气压的关系； （2）求使用高压锅时锅内气体的最大压强； （3）为保证使用安全，不可随意增加限压锅质量如果限压阀的质量增加m，请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增大多少参考答案一、填空题1、98  34 2、27163、4、减小，压5、C6、  小   上升7、               左