浮力复习课(徐文萍)

1、新世纪学校 徐文萍2013年4月一、课标分析1、课标要求： 通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。一、课标分析2、课标解读： （1）、浮力是一个与多因素有关、且比较抽象的物理量。对浮力的要求包含三个方面，一是通过实验，认识浮力，这是一条既有过程要求，又有结果要求的标准，为“认识”水平；二是提出了探究浮力大小与哪些因素有关的要求；三是对阿基米德原理的要求为“知道”层次，并提出了运用物理的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象的理论联系的要求。一、课标分析2、课标解读： （2）虽然对浮力提出了三方面的要求，但不应将这些要求分割开

2、来。关于浮力问题，要将教学重点转向实验与探究上来，转向与生活实际的联系上来，让学生在实验和探究中认识浮力，并将所学知识运用到生活中去，不要求进行复杂的、综合性的浮力计算。一、课标分析3、中考解读： 近三年近三年鞍山市鞍山市中考考中考考查情况查情况年份年份题型题型分值分值考点考点20122012多选题多选题计算题计算题7 7分分阿基米德原理；物体的浮沉条件；阿基米德原理；物体的浮沉条件；运用物体的浮沉条件解决有关问题运用物体的浮沉条件解决有关问题20112011实验题实验题5 5分分阿基米德原理；物体的浮沉条件阿基米德原理；物体的浮沉条件20102010年年五四制五四制多选题多选题计算题计算题7

3、 7分分阿基米德原理；物体的浮沉条件；阿基米德原理；物体的浮沉条件；运用物体的浮沉条件解决有关问题运用物体的浮沉条件解决有关问题二、教材分析 浮力是整个初中阶段物理教学的重点，也是难点；复习浮力需要用到力、二力合成、二力平衡、密度、液体的压强等知识，具有综合应用的特点；这部分内容具有多个知识点，既有演示实验，又有理论推导，既有原理，又有应用。三、学生分析 学生虽然对浮力有了一定的认识，但他们的认识往往受生活经验的干扰，由于浮力与液体内部压强有关，学生知道液体内部的压强随深度变化而变化，就错误地认为浮力也与物体在液体内部的深度有关等，这些错误往往会成为学生学习中的思维障碍，所以这部分内容的教学是

4、初中物理教学中的一个难点。四、教学目标1、理解浮力的产生、熟记阿基米德原理，掌握浮力的大小与哪些因素有关；2、掌握物体浮沉的条件；3、会根据已知条件，找到计算浮力的具体方法；4、了解浮力在社会生活中的应用； 5、激发学生学习兴趣，克服畏难情绪。五、教学重、难点1 1、教学重点： 正确理解阿基米德原理；2、教学难点： 掌握物体浮沉条件。六、教学方法讨论法、归纳法例1：下列物体没有受到浮力作用的是（） A在水中嬉戏的小鸭 B在蓝天飞翔的老鹰 C深海潜游的鲸鱼 D深入河底的桥墩考点聚焦点拨点拨： 浸入液体中的物体不一定受到液体浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水对它的

5、浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。里打的木桩等。考点聚焦考点1浮力 定义定义 一切浸入液体一切浸入液体( (气体气体) )的物体都受到液体的物体都受到液体( (气气体体) )对它对它_的托力叫浮力的托力叫浮力产生原因产生原因 液液( (气气) )体对物体上、下表面的压力不相等，体对物体上、下表面的压力不相等，并且向上的压力并且向上的压力_向下的压力，向下的压力，_即为浮力即为浮力公式公式 F F浮浮_方向方向 _ _施力物体施力物体 _ _竖直向上竖直向上 大于大于 压力差压力差 竖直向上竖直向上 液液(气气)体体 1、称重法、称重法 F浮浮=GF示示（用弹簧测力计测浮力）（用弹簧

6、测力计测浮力）2、原理法、原理法 F浮浮G G排排= = 液液gVgV排排（已知排开液体体积或质量时）（已知排开液体体积或质量时）3 3、条件法、条件法 F浮浮=F向上向上F向下向下（浮力产生的原因求浮力）（浮力产生的原因求浮力）4、状态法、状态法 F浮浮=G物物（漂浮或悬浮（漂浮或悬浮时用二力平衡求浮力时用二力平衡求浮力）考点聚焦考点2浮力的大小 例2：如图甲所示，实心物体A所受的重力为_牛，方向是_。把物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体A受到浮力是_ N，体积是_m3。(g取10N/kg)考点聚焦点拨点拨： 称重法测浮力称重法测浮力 F浮浮=GF示示 （用弹簧测力计测浮力

7、）（用弹簧测力计测浮力）原理法测浮力原理法测浮力 F浮浮G排排= 液液gV排排（已知排开液体体积或质量时）（已知排开液体体积或质量时） 例3：在水中放入质量为3 kg的木块，木块静止时有体积浸入水中。求： (1)木块静止时所受的浮力。 (2)木块的体积。考点聚焦点拨点拨： 状态法状态法测浮力测浮力 F浮浮=G物物（漂浮或悬浮时用二力平衡求浮力（漂浮或悬浮时用二力平衡求浮力）原理法测浮力原理法测浮力 F浮浮G排排= 液液gV排排（已知排开液体体积或质量时）（已知排开液体体积或质量时）上浮上浮 F浮浮G 物物液液 漂浮漂浮 F浮浮=G 下沉下沉 F浮浮液液 沉底沉底 G= F浮浮+F支支 悬浮悬浮

8、 F浮浮=G 物物=液液考点聚焦考点3物体的浮沉条件判断物体浮沉状态的两种方法：1、比较F浮和G2、比较物液 例例4 4：如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为：如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为甲甲、乙乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F F甲甲；在乙；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为杯中处于漂浮状态，所受浮力为F F乙乙，则下列关系，则下列关系正确的是正确的是( () ) A A甲甲 乙乙 B B甲甲 F F乙乙 D DF F甲甲 F F乙乙考点聚焦沉浮条件的应用（一）密度计 密

9、度计是测量液体密度的工具，利用物体漂浮在液面上工作的。考点聚焦 例例5：一个密度计如图所示，其刻度部分的：一个密度计如图所示，其刻度部分的A、B 两点，分别是最上面和最下面的刻度位置，两点，分别是最上面和最下面的刻度位置，这个密度计的测量范围是这个密度计的测量范围是1.00103kg/m31.60103kg/m3，把这个密度计放入某种液，把这个密度计放入某种液体中，液面的位置恰好在体中，液面的位置恰好在A、B的中点的中点C处，处，则这种液体的密度是则这种液体的密度是 g/cm3 （计算结（计算结果保留两位小数）果保留两位小数） 考点聚焦沉浮条件的应用（二）轮船 利用“空心法”把密度比水大的钢铁

10、材料制成空心使它排开更多的水，增大浮力，从而使它漂浮在水面上； 轮船从河里到海里吃水线的高度会变浅轮船在河里和海里都是漂浮，因此所受浮力相同。考点聚焦例例6：如图所示，一船在某水域作业时，将装满：如图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在的吃水线在A处。换个地方第二次再放，铁箱处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是才接触到水底。下列说法正确的是()A铁箱在船上时，船的吃水线在铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方处下方B铁箱

11、接触到水底时，船的吃水线仍在铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处处C铁箱接触到水底时，船的吃水线在铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下处之下D铁箱接触到水底时，船的吃水线在铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上处之上考点聚焦沉浮条件的应用（三）潜水艇 潜水艇能够方便的在水中浮沉，是因为潜水艇下潜后所受浮力不变，但它可以靠向水舱中加水和排水改变自身重力来实现浮沉。考点聚焦例例7：如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将水面之前，所受的浮力将_(_(填填“变大变

12、大”“”“变变小小”或或“不变不变”) )。考点聚焦沉浮条件的应用（四）盐水选种 把种子放入一定浓度的盐水中，饱满的好种子受到的浮力小于重力下沉；干瘪的坏种子受到的浮力大于重力上浮。考点聚焦沉浮条件的应用（五）热气球 热气球巨大气袋中充满空气，用喷嘴加热气袋中的空气，气球内部温度升高，密度降低。当气球内部气体的的密度比外部气体密度小到一定程度时，气球上升。当气球内部空气冷却，气体的密度增大到一定程度时，气球下降。考点聚焦例例1有一木块竖直地浮在水面上，有有一木块竖直地浮在水面上，有1/5的体积露的体积露出水面，若把露出的体积切掉，则出水面，若把露出的体积切掉，则 ( ( ) )。 A木块将全部

13、浸没在水中木块将全部浸没在水中 B木块剩余部分木块剩余部分4/5浸没水中浸没水中 C木块剩余部分木块剩余部分1/5浸没水中浸没水中 D木块下沉入水底木块下沉入水底【解析【解析】木块漂浮木块漂浮 F浮浮=G 水水gV排排= 物物gV物物 V排排/V物物= 物物/ 水水=4/5 物物和和水水不变，不变， V排排/V物物=4/5 不变，不变， 故切掉露出水面的故切掉露出水面的1/5体积后，剩余体积的体积后，剩余体积的1/5就又就又露出水面，浸没在水中的体积就是剩余体积的露出水面，浸没在水中的体积就是剩余体积的4/5。 B经典题型分类漂浮体问题漂浮体问题3例例2容器内盛有水，在一试管里面放一小球后，容

14、器内盛有水，在一试管里面放一小球后，浮在水面上。如图所示，现将小球取下沉入水浮在水面上。如图所示，现将小球取下沉入水中，试管仍浮在水面上，则中，试管仍浮在水面上，则 （ ）。）。 A. . 液面下降液面下降 B. . 液面上升液面上升 C. . 容器底部受到的液体的压强不变容器底部受到的液体的压强不变 D. . 试管下表面受到的液体压强变小试管下表面受到的液体压强变小 经典题型分类液面变化问题液面变化问题3【解析【解析】以试管和小球为研究对象：以试管和小球为研究对象：球在试管内，试管漂浮：球在试管内，试管漂浮：F浮浮1G球沉底，试管漂浮：球沉底，试管漂浮： F浮浮2+F支支G总重总重G不变，不

15、变， F浮浮1F浮浮2+F支支 F浮浮1F浮浮2根据根据F浮浮水水gV排排 V排排1V排排2 液面下降液面下降试管试管V排排变小，变小，h变小，变小，根据根据pghp变小变小同理：同理：当小球取出放入水中漂浮或悬浮当小球取出放入水中漂浮或悬浮F浮浮1=F浮浮2，V排排1=V排排2 液面不变液面不变整体法整体法经典题型分类例例3如图如图1所示，石料在钢绳拉力的作所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图全部没入水中。图2是钢绳拉力随时间是钢绳拉力随时间t变变化的图像。若不计水的阻力，化的图像。若不计水的阻力，g=10 N/kg

16、，则下列说法正确的是（）。则下列说法正确的是（）。图图1 A石料没入水中后，受到的浮力为石料没入水中后，受到的浮力为500 N B石料的密度为石料的密度为2.3103 kg/m3 C石料的密度为石料的密度为2.8103 kg/m3 D石料受到的重力为石料受到的重力为900 N图图2经典题型分类图象问题图象问题图象问题图象问题【解析【解析】AB段：物体匀速下降：段：物体匀速下降：F拉拉=GBC段：段：V排排增大，增大，F浮浮增大，增大，F拉拉减小，减小，CD段：浸没，段：浸没， F浮浮不变。不变。 G=F拉拉=1 400 N浸没：浸没：F浮浮=G- -F拉拉= 1 400 N- -900 N=5

17、00 N答案：答案：AC332 8 10 kg mG./F 物物水水浮浮经典题型分类例例4 甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出水面的体积分别是各自体积的它们露出水面的体积分别是各自体积的1/3和和1/2，则，则（ ）。）。 A甲、乙两球的体积之比是甲、乙两球的体积之比是3:2 B甲、乙两球的密度之比是甲、乙两球的密度之比是4:3 C甲、乙两球所受浮力之比是甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D甲、乙两球所受浮力之比是甲、乙两球所受浮力之比是4:3 B C经典题型分类比例问题比例问题例例5 如图所示是如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与探究同一物体所

18、受的浮力大小与哪些因素有关哪些因素有关”的实验过程图。的实验过程图。 实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是： F1F2，F2F3F4。则：。则：经典题型分类有关浮力的探究实验有关浮力的探究实验当物体排开液体的体积相同时，浮力当物体排开液体的体积相同时，浮力大小与大小与液体密度有关，液体密度越大，浮力越大液体密度有关，液体密度越大，浮力越大(2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：(3)由图丙和图丁的探究

19、可以得出的结论是：由图丙和图丁的探究可以得出的结论是：【解【解 析】用称重法比较浮力的大小，由于空气中的重力相析】用称重法比较浮力的大小，由于空气中的重力相等，浸在液体中时，测力计的示数越小，表明物体所受的浮等，浸在液体中时，测力计的示数越小，表明物体所受的浮力越大。力越大。【点【点 悟】与浮力有关的实验解题关键是要明确影响浮力大悟】与浮力有关的实验解题关键是要明确影响浮力大小的因素只有液体的密度和小的因素只有液体的密度和 物体排开液体的体积。在实验过物体排开液体的体积。在实验过程中应程中应注意控制变量。注意控制变量。当液体密度相同时，浮力大小与排开当液体密度相同时，浮力大小与排开液体的体积液

20、体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力也越大有关，排开液体的体积越大，浮力也越大浸没在同种液体内部，物体所受浮力浸没在同种液体内部，物体所受浮力的大小与物体所处的深度无关的大小与物体所处的深度无关(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：经典题型分类例例6 （1）将）将a、b、c三个球放入水中，其中三个球放入水中，其中a球漂球漂浮，浮，b球悬浮，球悬浮，c 球下沉球下沉.关于关于a、b、c三个球的下列三个球的下列说法错误的是：说法错误的是： A、若三个球的体积相等，则它们受到的浮力的大、若三个球的体积相等，则它们受到的浮力的大小关系是小关系是:F浮浮aF浮浮

21、b= F浮浮c B、若三个球所受重力相等，则它们受到的浮力的、若三个球所受重力相等，则它们受到的浮力的大小关系是大小关系是:F浮浮a=F浮浮bF浮浮c C、若三个球所受浮力相等，则它们受到的重力的、若三个球所受浮力相等，则它们受到的重力的大小关系是大小关系是:Ga=GbGc D、若三个球所受浮力相等，则它们的体积的大小、若三个球所受浮力相等，则它们的体积的大小关系是关系是:Va=Vb= Vc经典题型分类浮力的比较浮力的比较例例6 （2）把木块按入水中，放手后木块上浮，越）把木块按入水中，放手后木块上浮，越接近水面，木块上浮速度越大，最后静止漂浮在水面接近水面，木块上浮速度越大，最后静止漂浮在水面上，对于木块在上浮过程中，所受的浮力，下列判断上，对于木块在上浮过程中，所受的浮力，下列判断正确的是（正确的是（ ）A 露出水面前，浮力逐渐增大，露出水面后，浮力逐露出水面前，浮力逐渐增大，露出水面后，浮力逐渐减小。渐减小。B 露出水面前，浮力不变，露出水面后，浮力逐渐减露出水面前，浮力不变，露出水面后，浮力逐渐减小小C 露出水面前后，浮力一直在减