自考学前卫生学00385复习总结资料

1、自考学前卫生学 00385复习总结资料自考学前卫生学00385复习总结资料学前卫生学 00385、 名词解释：1.婴儿抚触一皮肤饥渴”不解除，新生儿会有烦躁不 安，睡眠不稳，体重增长缓慢等现象。2 .头尾规律一在体格发育过程中，身体各部分发育的比例是 不同的。即从胎儿时一个大的头颅（占身长的1/2）,较长的躯干和短小的双腿，发育到成人时较小的头颅（占 1/8）,较短的躯干和较 长的双腿，一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，而躯 干却增大了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍。3 .同化作用一机体从外界不断地摄取各种营养，如糖、脂肪、 蛋白质、维生素、无机盐等，同时吸入氧气，构成自身的物质

2、， 这一过程称为同化作用。4 .异化作用一机体不断分解这些营养物质，并且释放能量， 供各种生物活动所需，并把分解后的终产物派出体外。5 .微量元素一略6.弱视一眼球没有器质性病变而戴娇正镜片 后视力仍不能达到正常。7 .湿疹一是一种常见的过敏性皮肤病，可因食物过敏，如牛 奶、羊奶、鱼、虾、蛋、等，可因灰尘、羊毛、化纤等引起。8 .非特异性免疫一是生来就是具有的免疫功能，是人类在种 系进化中长期与病原微生物斗争而发展完善的一种生理功能。9 .计划免疫一是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行预防接种，以提高人群免疫水平达到控制以至最后消灭相应传染病的目的

3、。10 .基础免疫一选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在 短期内有计划地对小儿进行预防接种， 使小儿获得对这些传染病 的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础。11 .加强免疫一进行基础免疫后，机体获得相当强的免疫力； 经过一定时间免疫力逐渐下降， 当下降到一定程度时重复接触一 次就和容易使免疫力再提高以巩固免疫效果，这种复种叫加强免疫。12 .传染途径一病原体从传染源排除后经过一定的方式，又侵 入他人人体内所经过的途径。13 .易感者一指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较 弱，病原体侵入后可能发病的人。14 .心理健康一又称精神卫生或心理卫生，是研究关于保护和 增进人的心理健康的心理学

4、原则、方法和措施。15 .气质一是一种稳定的心理特征是与生俱来的天生的行为方式”。16 .移情教育一移情就是设身处地为别人着想。17 .心理评估一是运用心理学的方式对人的心理状态和行为 表现进行评定的方法。18 .功能性遗尿症 一是指以排除了各种躯体疾病的遗尿症功 能性遗尿症主要由大脑皮质功能失调所质o19.儿童恐怖症一指儿童过分恐惧，而其所惧怕的对象或情 景，在事实上并不具有危险性或者虽具有一定的危险性，但儿童所表现出的恐惧大大超过了客观存在的危险程度。龄特点；2.结合季节适当调整；3.适当考虑家长接送的需要， 并使儿童的家庭生活安排相衔接。17选择食物的种类？答：1.含优质蛋白质的食物：牛

5、奶、鸡 蛋、瘦肉、鱼、擒肉、豆制品等； 2.富含维生素、无机盐、膳食 纤维的食物蔬菜、油等；4.调味品：盐、酱油、醋等。18管理传染源有？答：1.早发现传染病病人；2.做好疫情报 告；3.严格遵守传染病接触者的观察期限。19传染病发生后应采取的措施有哪些？答：1.终末消毒；2.隔离病人。龄阶段的表现不尽相同。婴儿期，主要表现为不安宁、易激怒、饮分情况差；2.在无学前期和学前期，则主要表现为注意力集中时间短暂、 有破坏行 为、不能静坐、对动物残忍、有攻击行为和冲动行为、情绪易波 动、遗尿。病因：1.多动症是由多种原因引起的一组综合征。先天原因，后天某些原因造成的脑损伤以及不良的教育都有 可能诱发

6、和促使症状的出现和发展。预防：1.对于学前儿童，治疗多动症一般不宜使用药物。2 .心理治疗：调整家庭环境，以消除各种紧张刺激。3 .视、听、动”能力训练：多动儿常在绘画、语方、动作技能 以及社会性。4 .注意力训练.5.听觉注意力训练。6.动作注意力训练.7.混合注意力训练。30、卫生保健工作的任务？答：1.建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托，儿童的身心健康。2 .重视营养管理，为儿童提供合理的膳食，满足入托，儿童 生长发育的需要，防止发生各种营养缺乏性活病。3 .建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现 的问题及进进行医学矫治。4 .贯彻 预防为主”的方针，做好预防接

7、种、消毒隔离，控制及 降低传染病的发病率。5 .开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力。6 .开展安全教育，采取相应的安全措施，防止意外事故的发 生。7 .创设良好的生活环境，园舍、场地、设施，符合安全、卫 生和教育的要求。8 .培养儿童，使之具有良好卫生生活习惯、健康的适应性行 为及良好的道德品质。31、制定食谱的原则：答：1.执行膳食计划所拟定的食品种 类和数量。9 .注意季节变化，冬季多用高热量食物，夏季可多用清淡凉 爽的食物。10 食谱所列的烹调法和食物应适合儿童的消化能力。11 品种多样化，并能促进食欲。12 注意观察儿童接受食物的情况，必要时作调整。13 每周更换食谱。三、填空或选择

8、：1.新生儿的生理特点：体格发育：1.出生体 重：等于或大于2500克；2.出生身长：50厘米；3.头围胸围： 头围比胸围要大；4.身体各部分的比例：头大，占去身长的1/4,教长的躯干，短小的四肢。2 .心脏和血液：新生儿每分钟心跳次数140次左右；小于60为心跳过缓，大于140为心跳过速。3 .发烧：体温超过37.4度为发烧；37.5-38.5度为低烧；39度 以上为高烧。4 .腋下测体温，体温低于 36度为体温不升。体温不开多发生于早产儿、低体重儿（出生不足2500克）5.肺炎：病因：断脐后，脐部残端受到细菌污染。症状：1.脐部红肿，有脓性分泌物有臭味；2.可有发热不吃奶 等全身症状；3.

9、因脐带与腹腔相通发生脐炎未及时治疗，炎症可 扩散导致腹膜炎或败血症，儿精神极差，发热或体温不升，有明 显黄疸。防治：注意脐部护理，发生脐炎要及时治疗。6 .鹅口疮：病因：由霉菌引起的口腔感染。症状：1.口腔粘膜、舌面上随着白色膜状物；2.白色膜状物不 易脱。防治：新生儿的口腔不能擦，擦拭口腔易致口腔感染。已发生的可用消毒棍占 制霉菌素鱼肝油”染口腔，不能用布 擦鹅口疮，若擦伤了口腔粘膜可能引起严重的疾病。7 .呼吸系统：呼吸系统由呼吸道和肺组成；咽是呼吸和消化 系统繁荣共同通道。8 .年龄越小，心率月快锻炼可强心但运动量要适度。9.乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳呀，一般在 6-7 个月

10、时出牙，最迟不晚于 1岁，乳牙共龄x5+80cm （2-7岁）19. 营养素分为：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素及水。龄越小，治愈越高，年龄大于 7岁，治愈率明显下降。常规遮盖”被公认为是一种简便易行的有效法厉，此外还有视觉刺激疗法，红色滤光胶片疗法等。36肺炎有病毒或细菌感染引起，是 3岁以下儿童冬春季节的 常见病，患有病的小儿感染麻疹，百日咳以后容易发生肺炎。症状：发烧、咳嗽、气喘，患者面色青灰，呼吸困难，精神 极差。甚至会抽风。37感冒由病毒引起的。扁桃体炎是因溶血性链球菌感染引起的，小儿在疲劳、受凉 后容易发病。症状：发烧、畏寒、嗓子痛，一不敢吞咽。38传染病是由病原体引起的

11、一类疾病。39免疫是机体的一种生理性保护反应，其主要作用是识别和 排除进入人体内的抗原性物质，以维持机体内环境的平衡和稳定。40免疫系统由免疫器官、免疫活性细胞和免疫分子三部分组 成。41免疫系统功能：1防御感染2自身稳定3免疫监视。42六病：结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹。43传染病的特征：1有病原体2有传染性3有免疫性4病程 发展有一定规律。44病程发展规律有：1潜伏期2前驱期3症状明显期4恢复 期。45传染源有：病人、病原携带者、受感染的动物。46传染途径有：1空气飞沫传染2食物传染3水源传染4 土 壤传染5日常生活接触6虫媒传染7直接接触传染8医源性传染

12、9母婴传染。47传染病的预防：1五早：早发现、早隔离、早诊断、早治 疗。2切断传染途径3保护易感人。48麻疹：是由病毒引起的呼吸道传染病，主要是飞沫传染。症状：1病初和感冒差不多2发烧后23天，口腔黏膜会有 改变3发烧后34天，开始出现皮疹，皮疹先由耳后出现，渐 至颈部、面、躯干、四肢，最后手心、脚心出疹，皮疹颜色鲜艳 4出疹一般持续34天，疹子出齐后开始消退，体温恢复。护理：1病人居室应保持空气新鲜，但避免让风直吹病人，室温宜较恒定，空气较温暖2注意眼部卫生3注意鼻腔口腔清洁4饮食宜富于营养而容易消化 5出疹发高烧应采取降低体温的措施6疹子 内陷”应注意有无并发症7护理病人的人进入病人所在居

13、室要戴口罩，未出过麻疹的孩子不要到病人房间里去，护理病人后，要在院内晒太阳或吹吹风在接触健康孩子。49风疹：是由风疹病毒引起的呼吸道传染病，传染性较小， 多见5个月一5岁小儿，成人也偶有发生。症状：1病初有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状，多为低烧 2发 烧当日或次日出现皮疹，皮疹很快布满全身，但手心、脚心一般 无皮疹3耳后及枕部淋巴结肿大。护理：1风疹病情轻，很少有并发症，发烧时卧床休息，多喝开水，一般无须特殊治疗2孕妇应避免接触风疹病人， 以防传 染，3个月孕妇感染易引起胎儿畸形。50观察呼吸：小儿以腹式呼吸为主胸壁起伏不止。51创伤出血的止血方法：止的部位是靠近心脏；动脉出血： 扎在心脏伤口处，

14、半小时后要解开。52测体温前，先要看看体温计水银线是否在35度以下，查看度数时，手哪体温计上端，使表与眼平行，轻轻来回转动体温 表，就可清晰看出水银上的度数。53煤气中毒急救：症状：由于一氧化碳与血液中的血红蛋白结合力比氧气与血结合能力大 240倍，破坏了血红蛋白运输氧气 能力，使人体缺氧，轻者头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心、全身 无力；重者呼吸困难，最后不省人事。急救：1立即打开门窗透气 2注意保暖，给病人盖好被子， 防止受冻3挤压和口对口呼气，护送医院4不要浪费时间去找醋 或酸菜汁，酸不能解煤气中毒。54引起口吃的原因：精神创伤、模仿、疾病。55消退法的理论基础是：对某些强化不良行为的因素予

15、以撇 除，以达到减少不良行为的发生。56合理安排就餐时间和正确分配食品数量，是对膳食制度的 最基本的要求：1饮食次数和间隔时间：两餐之间的时间间隔不 宜过长、过短，4小时为宜；应遵循开饭时间，使定时进餐形成 习惯，建立 动力定型”，儿童每次进食时间不应少于龄越小，心 率越快，锻炼可强心，但运动量要适度。71婴幼儿的耳咽管比较短，官腔境、位置平直，鼻咽部的细 菌易经耳咽管进入中耳引起急性化脓中耳炎。72神经系统具有调节功能，使人体成为统一的整体。神经系统由中和周围组成。神经系统的基本单位是神元。神经系统的基本生活方式是反射。73反射可分为非条件反射和条件反射；非条件反射是生来就 具备的本能，是较

16、低级的神经活动；条件反射是后天获得的，它 建立在非条件发射的基础上，是一种高级神经活动。74氨基酸包括必须氨基酸和非必需氨基酸。氨基酸强化食品：食品中补充某些缺乏或特别需要的营养，成为强化食品。75矿物质是无机盐和微量元素两部分总称。76长期摄入不足可致维生素缺乏症，而过量摄入有时可引起 中毒。如过量摄入，在体内大量蓄积，会引起中毒。77.1-2岁小耳每日可进食5次，三餐加午点一次，每次间隔 约4小时。78鱼肝油是补品，多多益善”使小儿摄入过量的维生素 A和 维生素Do引起中毒，尤其是维生素 A中毒多见。维生素A中毒的主要表现是厌食、头发脱落、骨头痛。79摄食中枢”为饱中枢；位于下丘脑的腹内侧。二为"摄食中枢o位于丘脑的腹外侧，摄食中枢兴奋引起流延，吞咽等进食动80占热量的 12%-15%的是蛋白质；20%-30%的是脂肪;50%-60