如何制作一份成功的小升初简历-_第1页
如何制作一份成功的小升初简历-_第2页
如何制作一份成功的小升初简历-_第3页
如何制作一份成功的小升初简历-_第4页
如何制作一份成功的小升初简历-_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 范文最新推荐范文最新推荐如何制作一份成功的小升初简历?为应战越来越紧张激烈的小升初战役,给予小升 初家长和学生以指导和帮助。希望能为我们升学考试把脉,陪同家长 和孩子打好2018这场小升初攻坚战。目前阶段,超级牛孩已经上岸。 下一轮的活动即将开始,我们需要打好有准备仗,学习成绩是硬道理, 提前准备方可临阵发挥更有把握。今天就来说说我们需要提前准备的 小升初简历这一块。1、简历内容宜精不宜多制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉, 很可能淹没孩子最打动人 最有份量的东西,毕竟哪个重点中学报名都不是几百人的事, 太多内 容的简历,恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就 是简洁的用一个表格

2、介绍学生的基本情况, 包括姓名年龄,家庭住址, 父母基本情况,联系地址等。2、注意简历内容的顺序把老师们最关注的内容放在最前面。 大体结构应该是:基本情况放 在上面,之后依次是孩子的优点,特长,能力,爱好,品质和获奖情况。 各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级;按学科依次是奥数、 英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主 课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能方便老师们查3、简历要有个性化翻阅千篇一律的简历一定让招生老师提不起兴致,如果这时候孩子 的简历能让他们眼前一亮,那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然, 这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽,引人注目。而

3、是说在内容上要有自己独特的东西。例如一份不落俗套的证书,一个独特、品 格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特 点,会不自觉的加深对孩子的印象,那么孩子成功的几率就会提高很 多。4、简历需要适度包装有些家长觉得自己的孩子不是牛孩,简历并不出彩,就有点信心不 足。其实,简历也是需要适度包装的。包装孩子简历应注意几个要点:一、包装策略:要在立足事实的基础上,适度描述,过分的谦虚大 可不必。二、包装主旨:要围绕孩子的素质、特点和能力,找到闪光点。三、包装方法:内容有层次、语言有力度、描述要到位。话说“临阵磨枪,不快也光”。民办招生考试的 时间越来越近了,现在是时候要做好准备迎接选

4、拔考试了。 知己知彼 方能百战百胜,小升初考试一般都考什么呢 ?这里,小编参照了往年 的小升初面试情况,归结了一下。小升初面试大体都是按照以下五个 方面进行的。第1.常规问题:(1) 介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己,或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发 挥,也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母,并给出解释。(2) 根据孩子的自我介绍做进一步“追问”,由于这个是因人而异 的,因此内容和形式都不固定,非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐, 面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型, 或者近来最红火的一场演 唱会;又如孩子奥数突出,面试官可能就会顺水推舟地接着

5、开始问关 于奥数学习的问题。专家建议:回答关于父母的问题时,学生切勿盲目“拼爹”、“拼 抬头”,夸大吹捧不可取,实事求是才是正道。学校注重考察的是父 母对孩子的教育成果,而非那些“如雷贯耳的抬头”。 建议学生可以 结合父母职业的不同,简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母 在自己成长过程中的影响,这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、 精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些,你的回答 就不但充满了温情,内容也足够充实了。第2.奥数方面:第3.英语方面:(1)你能用英语说一段话吗?如果孩子的英语水平确实够硬,不妨大胆自信地说:好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的,比如应季的“

6、春天来了”,或 者“介绍你的一个老师”,或者“我第一次到XX学校来”等。 如果 孩子英语不是太好,或者对自己的临场能力不够自信,那么也可以采 取较为稳妥的方式一一事先准备一段,然后说:我就说XX话题吧, 然后开始。(2)要求背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的皆可,比如新概念二的课文。这个也是可以 事先准备的,建议学生可以选取一些短小精悍, 又富含一定的教育意 义或哲理的内容。第4.语文方面:(1) 你正在看什么书?是关于什么内容的?事先准备一篇名著是有必要的,建议学生选一本比较大众化的书籍 或一部经典名著,以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面 试官闻所未闻,你就有可能要唱一段“独角

7、戏”了。(2) 想给大家推荐哪本书看,为什么?学生可以就拿上一个问题的答案来回答, 也可另择一个。这个问题 的重点在于为何推荐,学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑 都可以适时地抛出来,答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你 了解的好机会。专家意见:现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑, 对于孩 子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解,而对学生语文实力究竟 如何却始终不得而知。对此,新尚教育语文教师沈昱指出,首先,如 今有关语文的杯赛考试不多,也不如数学、英语类的红火;其次,语3 / 7范文最新推荐文学科是三门课中比较特殊的一门,它考察的是学生的综合能力,包 括理解力、分析力和表达力

8、等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学 生综合能力的真实体现,这是因为影响语文成绩的不确定因素有很 多,题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来,小升初面试中的语文部分有这样一个趋势: 题目形式越来越 多变,题目内涵越来越丰富,题目答案越来越多元化,这就导致学生 在复习时完全没有思路,不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定 了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程,学生越应该 在平时多做积累和思考的工作。第5.个人兴趣爱好和性格(1) 喜欢旅游的,可能会被问及去过什么地方 ?看到什么景致?喜欢 南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观, 还会被问

9、及跟这个地方有关的文人的代表作品 (如果是诗歌,可能会 要求背一篇)。如果去过中外很多地方,会被问及中外文化的差异。(2) 如果有过球类、乐器类的特长,会被问及:你现在还在踢球 (弹 钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?(3) 你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗? 专家解读:这点实际上考察的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的,当然实事 求是最好。重点是在你对他们优秀之处的阐述,必须是品质性的东西, 不要琐碎。后面问的是你和他们的相处,其实重点是你和他们相处的 时候,你有没有随时随地在学习这些优秀的, 但是

10、你自己可能不具备 的品质。还有一点要提醒家长,有些学校会同时面试学生和家长,那 么在你的孩子回答问题的时候,家长一定不要抢话或对孩子的回答表 示不满,家长要尽量看着孩子或考官,保持微笑和平静。本学期根据区教育局和学校安排,我们进行了“课 外访万家”活动,并且认真填写好教师家访记录表。入户家访,清茶一杯,促膝而谈,果然效果与电话交流大不一样。两 个多月的家访工作,我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学 生们,而且也深深地体会到家长对孩子教育的关心和重视。 家访结束 了,但工作却还刚刚开始,发现的问题怎样解决?家长的期望如何才 能实现?如何更好地管理这个班级等等, 这些都是眼前的问题。现对 我

11、的课外访万家工作作如下总结:一、家访工作的重要性学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面,而家访则是连 接这两方面的重要桥梁。家访有利于强化家长参与学生教育的意识, 真正发挥家庭教育的作用。家访也有利于提升教师对职业的理解和感 悟,提高教师的职业素养,促进教育的有效性。家访更是现代教育观 的具体表现,是一种优质的服务。二、家访前要明确目的和内容家访前我全面地了解和研究学生及家庭情况,只有这样才能做到有的 放矢。家访的作用在于了解反映学生情况,争取家长的配合,使学校范文最新推荐教育与家庭教育得以结合起来,搞好教育工作。所以家访的目的要明 确,要做好充分的准备,内容要具体真实。三、家访时要以正面教育为主家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家 庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作应是“报喜”,是为 后进生的转化创造良好的环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教 育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。四、家访后要做好家访记录,及时反馈。每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程中达成的共识, 家访中受到的启发及家访中发现的问题一一 记录下来,并根据学生在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论