(完整版)教师述职报告

1、教师述职报告篇一：2015-2016年教师年终个人述职报告枣园完小2015-2016学年年终个人述职报告枣园完小 李 刚本学年，我担任三年级数学、六年级的英语教学，并且在上 半年担任四年级数学教学，下半年担任枣园完小教导主任。在工 作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际 情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工 作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往 开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、守纪律、讲规矩方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法 律法规，深刻领会中央关于

2、“守纪律、讲规矩”的相关精神，本 学年，从未从事过有偿家教等活动，除个别事、病假以外，始终 坚守工作岗位，无旷工或故意不参与学校工作的情况。积极参与 学校的各项活动，在上级部门组织的各项活动中，均能很好的发 挥作用，并取得良好的成绩。二、教育教学以及岗位职责履行情况本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向 全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己

3、 的教学水平，并顺利完成教育教学工作。三、存在的问题2015年9月，受上级领导委派，在全体领导的关怀鼓励，和 各位老师的信任下，我出任枣园完小教导主任一职，通过半年的 工作，我深刻发现，在这一职位上，我还不能很好的履行职责， 很大程度上，没有融入角色，参与到学校的日常管理工作当中。 除此之外，在教学成绩上，仍然和多数老师存在差距。四、今后的打算 在今后的工作中，希望各位老师能够给我足够的支持，同时 也给我一点时间，让我在学习中成长，尽快熟悉学校各方面的管 理工作，我相信，通过锻炼，我一定能做好学校的相关工作。其次，担任教导主任一职，在教学成绩上，也对我提出了更 高的要求，我到枣园完小两年多的时

4、间，在教学成绩方面，还未 有过突出贡献，在新学年的工作中，我会更加努力，争取早出成 绩，给大家一个满意的答复。篇二：教师年度个人述职报告范文教师年度个人述职报告范文一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育 方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党 中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守 职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维 护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校 的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不 计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“

5、以学生为主体”，“以培养学生主 动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学 生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责 任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广 泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、 课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主 导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心 理健康

6、教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和 创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养 学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习 为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动 思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学 习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂 教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡 度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的 实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地 进行课外

7、活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学 生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效 的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为 信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生 从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会” 为“会学”。 “我要学”、 “学会”与“我要学并学会”都是使 学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自 觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这 种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的 学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有

8、潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此 形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问 题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什 么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视 班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积 极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处 理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培 养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向 上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家 长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家

9、长宣传科学的教 子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。教师年度个人述职报告一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育 理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进 的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治 理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势 下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了 上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点

10、，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家 庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

11、6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生 抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善 开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞 美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生 交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评 学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生 ，平等的对待每一个

12、学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私 事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的 工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘 画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中 获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖， 辅导的作文 美丽的仙人掌 获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学 全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中 难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生 动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的

13、教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。年度考核教师个人工作总结述职 本年度，本人认真学习马列主义，*和*,坚决贯彻执 行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教， 有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪 守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。篇三：个人述职报告（新教师）个人工作总结时光如梭，一年的试用期已经结束了。在这一年里，在校领 导和同事们的热心帮助和指导下，政治思想和业务能力都取得了 很大的提升。下面我将从德、能、勤、绩四个方面做以下述职：德。品德是决定一个人价值的先决条件。良好的

14、师德风尚是 个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的 必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师 德建设要求，严格遵守中小学教师职业道德规范 要求， 敬业总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中 对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。教学思想 端正，工作态度好，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加 各种会议，办事认真负责。能够顾全大局，认真执行学校的各项 规章制度，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传 身教，教书育人。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤

15、地开展。争做一个令学校满意，学生满意，家长 满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养 和职业观念。能。为了能尽快适应并提高自己教育教学水平，参加工作以 来，经常向老教师们请教，听他们的课，学习他们的课堂组织思 路、处理各种教学问题的教育方法。有不懂之处，就虚心请教。 多次外出听课，学习优秀教师的教学新方法。课余时间认真学习 教育理论知识和专业知识，认真研究教学思想，在教学中，认真 钻研课程标准、吃透教材，全面备课，积极开拓教学思路，在爱岗把一 些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段大胆灵活地 运用于课堂教学中，拓展小组合作的新形式，提高学生学习和合 作的效率。课前认真备

16、课、制作课件、领会教材中的重点、难点, 积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式， 努力提高后进生的基础水平。上课时认真授课，抓住重点、突出 难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地 发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探 索、大胆质疑。课下对个别的差生，悉心辅导，经常面批作业， 找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，做到面向每一个学生的发 展与成长。勤。这一年里，工作忙碌而又充实，每天准时到校上班。从 不无故旷工、旷课。积极参加学校各种

17、大小会议，参加听课与外出学习活动，积 极配合同事完成相关任务，协助有关领导做好各种工作。认真参 加每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平时参考优 秀教师教案结合本班特点创造性地备课，认真开展教育活动，多 次讲公开课和磨课。学生的大演草以及试卷及时批改，做不完的 工作带回家中，学生出现错误及时找学生进行指导改正。充分备 课，在上课之前，把教参、教材、综训、配套上的题充分做一遍， 多处充分搜集资料，精心制作课件和编制导学案，向同事们请教 考点与难点以及这节课的设计思路，勤于学习和积累，勤于调查 和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。日积月累，自己的 业务和专业知识都得到很大改变，学生的成

18、绩也得到了提高。绩。这一年我担任七年级三四班数学教学工作，由刚开始对 教学工作的懵懵懂懂到如今的逐渐上手，经过自己的摸索探究与 同事的热情指导，业务能力有了很大提高，编制导学案、设计组 织课堂、处理学生问题也渐渐找到了方法。学生由当初的抄袭答 案到现如今的做完题能够及时更正答案，经历了一个与学生磨砺 周旋的过程，起初我将答案收起来保管，但仍然有学生去借别班 答案，而且利用自习时间更正答案耽误学习时间与效率，于是放 手将答案留在学生手里，让他们写下不抄袭答案的保证书，每天 不定时抽查学生作业，发现有抄袭的进行相应的教育，严厉把好 练习题答案这一关，保证学生作业的真实性。学生由当初的前后 四人一小组讨论演变到现在的下位请教讨论，可以寻求班内任何 同学的帮助，由一开始的散漫到现如今的实效，严格控制好纪律， 禁止有些同学利用讨论的时间说闲话。实行后进生责任制，每组1号负责4号，2号3号共