《成语故事》读后感_《成语故事》读书心得五篇

1、成语故事读后感 _成语故事读书心得五篇成语故事是我国 历史的一部分，成 语是历史的积淀，每一个成 语的背后都有一个含 义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的 结晶。关于成 语故事 读后感怎么写 ?下面是小编给大家整理的成 语故事读后感范文， 欢迎大家来参 阅。我读的这个成语故事叫做邯 郸学步。古时候，在 赵国都城邯 郸，每个人走路的姿 势都很优雅，个个 风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯 郸学上几招，回来 显显本领。他 终于到了邯 郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。 总是这次觉得这个人走路好看就学 这个人走路，一会儿 觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后

2、什么都没学会，就 连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。这个故事告 诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿 别人，不但学不会 别人的长处，反而会把自己原有的技能 丢掉。这一次，我就跟 这个小伙子犯了一 样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先 练横，我才练了三天，就想 练竖，连着连着就又想 练点，最后什么都没学会，爸爸生气的 说 ; “做什么事都这么三心二意， 这样能学好什么 ?”我跑到小房 间把门用力的一关， 趴到了床上，嘴里嘀咕着 ; “只不 过是一个毛笔 吗，有什么好 计较的，切 ! ”就这样，我跟爸爸僵持了一天没 说话了，我 认识到了自己的 错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原 谅了我也

3、承 认了自己的 错误，之后我 们又开始学毛笔，听了爸爸的 话，我的毛笔字写得越来越好了。我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。成语是我国文化宝 库中的一 颗璀璨的明珠，它是 经过几百年甚至上千年流 传下来的，而且每个成 语还带 有一个个小故事，不愧 为精华。今天我学 习了两个成 语故事，分 别是“铁杵磨针 ”和 “凿壁偷光 ”。“铁杵磨针 ”主要写了李白小的 时候不爱学习，有一天，他看 见河边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她： “老奶奶，你在干什么呢 ?”那位老太太 说： “我准 备把这根铁棒磨成针。 ”李白又 问：“这跟铁棒这么大，而 针又这么小，能摸成 吗? ”老太太告 诉李白：

4、 “只要功夫深， 铁杵磨成 针。”李白听后大 为感动，牢记在心，最后成 为有名的大 诗人。这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么 难的事也能做成功。是啊， “只要功夫深， 铁杵磨成针。 ”这个 简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。?只要人“凿壁偷光 ”主要写了西 汉时候，有个 农民的孩子，叫匡衡。因 为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个 亲戚学认字，才有了看 书的能力。 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天 读过的书。突然看到 东边的墙壁上透 过来一线亮光。他站起来，走到 墙壁边一看，原来从

5、壁 缝里透过来的是 邻居的灯光。于是匡衡把 墙缝挖大了一些。 这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透 进来的灯光， 读起书来。就 这样，经过匡衡的刻苦学 习，成为了一个很有学 问的人。 “凿壁 偷光 ”意思是：用来形容家 贫而读书刻苦。看完 这个故事，我感 觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里整天开着 电灯，还有许多书和电脑，可是 为什么没有 获得像匡衡的成就呢 ?我想： 还是和我 们没有像匡衡那 样刻苦学 习的情况分不开的。今后我下定决心，以匡衡 为目标，努力刻苦的学 习，争取早日取得成功。成语故事教会我 为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。我不会忘益友，我会 继续学下去 ?记这 位良师最

6、近我读了成语故事 这本书。我 觉得拔苗助 长这个故事 讲得很有意思， 现在我就给大家讲讲拔苗助 长这个故事。以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗 长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就 长高了吗 ?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就 这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高 兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天， 总算是帮田里的秧苗 长高了 ! ”第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗， 现在全都枯黄了。读了这个故事，我懂得了做

7、事要踏踏 实实，一步一个脚印 这样才能把事做好。不能像故事里的那个 农民一样那么着急，到 头来什么也没有做好。暑假里，我 读了一本名叫成 语故事的 书，他是 围绕着一个成 语来说的一个故事，最后把成 语的意思写在最后一段。比如 说：亡羊 补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩 乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占 领了，他 还沉迷在享 乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去 请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告 诉他只要把破掉的羊圈赶 紧补上就不算 迟，只要 齐心协力，还是有希望的。楚襄王最后用了庄辛的方法， 终于收复了大部分的地 盘。 这个成语的意思是比

8、喻在收到 损失之后，要想 办法补救，免得再受 损失。杨时和游酢去 请教老师，游酢要敲 门时，杨时说 ： “让老 师在休息一会 ”，于是他 们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上 挤满了雪，当老 师推开门看见大雪中屹立着 杨时 和游酢 时 ，感动 得 不出 来。 个成 的意思是：以 颂扬 尊 敬道的可 精神。 两个故事 让 我 很深，因 为这 两个故事 我知道了两个道理，第一个是：我学 ，如果上 课 没有 认 真听 讲 ，要尽力去 补习 ;第二个是：要尊敬老 。们在 本 真好看，又能 让 我 知道 多道理， 可以 我 了解历 史故事，所以我建 议大家都去 买这 本 。 个暑假我

9、读 了中 华 成 故事，有很深的感受，中 成 故事是文明智慧的源泉，思想文化的 结 晶。汉语 成语 ， 了中华 文化博大精深的智慧， 藏着深厚的文化底蕴，是中 民族语 言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地使用成 语 ，能起到画 龙 点睛、生 动 形象、意境深奥的效果， 这 也是其他 语 言文字 以比拟 的地方所在。我从 “不自量力 ”的成 语 中学到了：要正确地估计自己的力量，不能过高估 自己。我从 “大公无私 ”中学到了：要完全 为 集体利益着想，没有一点私心。也可以指情公正，不偏向任何一方，才能受人 戴。 理事我从 “ 梁刺股 ”中学到了 “只有刻苦学 习 才能成 为 大器之材。感

10、受很多，不能一一列举。一个成语 故事往往就是一段 史，一个 传 奇，一个哲理。我要以史 为鉴 ，学习 古人的智慧， 时时 反省自己， 严 格地要求自己，做一个 社会有益的人 !暑假里，我看了 许 多书 ，其中成 语 故事 一本 深深地吸引着我，它是由一个个典故 成的，每一个成 语 都有一个精彩的小故事。印象比 较 深的有迷途知返、守株待兔 迷途知返 个故事 的是：在 东汉 末年，曹操和袁 绍联 合攻打袁 ，袁术败 走扬州割据一方。 这时汉 朝已将土崩瓦解，袁 看到 种形 欲乘机称帝，于是他极力拉 拢 好友 珪，然而 珪反对 袁术 称帝，并 他 ：迷了路只要知道返回 还 可以避免灾 祸 ，但是袁 不听 告，最 自食恶 果。 个故事告 诉 我 犯了错误 要及 改正， 这样 才能不犯更大的错误 。守株待兔 个故事 的是一个种庄稼的人看 见 了一只兔子在 树桩 上撞死了，他 轻而易 地得到了一只兔子。 ( 后感 )然后他就每