“关爱老人温暖社会”综合实践教案

1、关爱老人，温暖社会活动背景：尊老敬老是中华民族的传统美德，也是全面贯彻落实科 学发展观，构建和谐社会的重要内容。加强学生思想品德教育，培养 学生的社会责任心。让学生的社会实践能力得到进一步的提高。 为老 年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事情，送上对老人的一 份关怀，让我们的志愿精神传遍于社会的各个角落， 让他们感受到社 会的温暖。活动目标知识目标：通过学生到敬老院关爱、帮助老人了，了解老年人的 生活，老年人的愿望和困难，探讨出关爱，帮助老年人的方式。能力目标：培养学生参与社会调查的能力，分析问题，解决问题的能力。学会与他人分工合作的能力，培养学生自己动手的能力。情感态度价值观：在生活中

2、感受到老年人为国家的建设和子孙后 代付出了很多，做出了贡献。懂得尊重老人，关爱老人是弘扬中华民 族的传统美德。活动对象：四年级全体学生活动过程第一课时一. 激情导入：1 1师：中国是世界上老年人口最多的国家，越来越多的老人成为 弱势群体。老年人曾为国家建设作出了重大贡献， 现在社会各行各业 都在关注着他们？请听歌曲孝亲敬老歌2 2歌曲播放完毕后，组员们畅所欲言谈感受。3 3引出主题。二. 确立主题1 1过渡：从刚才的歌曲中，可以感觉到这些老人曾经为祖国的繁 荣昌盛作出了巨大的贡献，但是因为很多原因少人照顾，只能住在敬 老院里，那么，作为新时代的少年，我们应该为老人们做些什么？2 2学生自由城兴

3、趣小组，给每组起上名字。1讨论交流。2明确主题。三、制定活动内容第一组：帮老人打扫卫生、陪老人聊天、听老红军井振彪老爷爷讲革命故事。第二组：给老人制作节日贺卡、小手工、绘画等节日礼物。第三组：为老人编排歌曲、舞蹈、相声等文艺节目。第四组：给敬老院的老人们过一次井、集体生日。第二课时一 调查访问为了全面掌握老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导 学生分组开展调查，采访等活动。1 1、 确定活动对象。2 2、 分组展开调查访问。3 3、 及时做好记录。二合作交流1 1 教师利用班会组织学生交流收集到的资料，谈谈自己的感受。2 2、 学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍 体会

4、。3 3、 小组合作制作活动方案，各小组谈谈活动方案的实施步骤。4 4、 教师指导。第三课时活动过程一、老师协助组长张寒露组织全体学生集合。1 1 志愿者带上小红帽。2 2、组员带上礼品、道具、洗涤用品、劳动工具等。二、活动过程1 1 先帮老人打扫卫生、陪老人聊天、听老红军井振彪讲革命故事2 2、 陪老人一起过集体生日【切蛋糕、唱生日歌】。3 3、 给老人献上节日礼品【手工、绘画、生日贺卡等】。4 4、 为老人表演歌曲、舞蹈、相声等文艺节目。5 5、 把老人搀扶进屋休息。四、注意事项1 1 统一行动，听从指挥。2 2、 一边活动，一边观察，一边思考。3 3、 保持，遵从活动流程安排。4 4、

5、注意安全，文明礼貌。五、活动结束，带队回校第四课时一、成果展示1 1 写一写。将自己在活动实践中的心得体会，写出来。2 2、展一展。举办一期“关爱老人，温暖社会”手抄报作品展。3 3、评一评。评出最佳活动奖和最佳表演奖。二、活动总结本次活动增强了学生的社会综合实践能力，培养了学生无私奉献， 服务社会的高尚情操。也使学生养成了尊老敬老的良好风尚， 为构建 和谐校园，和谐社区，和谐社会打下了良好的基础。三、活动反思社会实践活动开展范围大，面积广，方式多，时间长，遇到的困 难也涉及到方方面面。但都被同学们一一克服了。综合实践活动课程 是一种新的实践性课程，宗旨就是要改变学生的学习方式，培养学生 的创新精神和实践能力，要尽量放长时间让学生进行实践活动。活动 开展到现在。我感到很欣慰，为孩子们的真诚所感动。是啊，最美不 过夕阳红，朝霞片片又何曾不是一幅美丽的图景呢？有