有理数数轴相反数练习题(共4页)

1、2.2 有 理 数2.2.1 有 理 数学习要求：进一步理解正、负数的概念，会对有理数进行分类，在此基础上清楚的认识有理数的意义做一做：1用正、负数表示下列相反意义的量，并指出它们的分界点(1)高于海平面100m，低于海平面150m；(2)胜6局，负5局；(3)午夜前两小时，午夜后两小时选择题：2下面说法正确的是( )(A)整数一定是正数(B)有这样的有理数，它既不是正数，也不是负数(C)有这样的有理数，它既是正数，又是负数(D)零是最小的整数3对3.728，下面说法正确的是( )(A)是负数，不是分数(B)不是分数，是有理数(C)是负数，也是分数(D)是分数，不是有理数4关于数“0”有下面几

2、种说法：是整数，也是有理数；不是正数，也不是负数；不是整数，是有理数；是整数，不是自然数，其中正确的个数是( )(A)4(B)3(C)2(D)1解答题：5把以下各数填入相应的集合中：整数集合：；分数集合：；正数集合：；负数集合：2.2.2 数 轴学习要求：要明白数轴的三要素及画法，会在数轴上画出表示有理数的点并会比较数的大小做一做：填空题：1数轴的三要素是，数轴上离开原点三个单位的数是2比较下列各组数的大小：5.8；20；0.00110000；_0.375001选择题：3下列说法正确的是( )(A)有最小的正数，没有最小的负数(B)有最大的负数，没有最小的负数(C)有最小的正数，也有最大的负数

3、(D)既没最大的负数，也没有最小的正数4下面各式错误的是( )(A)(B)432(C)0.3(D)(2)(3)解答题：5画出一个数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：6将下列各数按从小到大的顺序排列，并用“”号连接起来：(1)9，2，0，3，9；(2)，4，3，7在数轴上点A表示数3，那么在同一数轴上与点A相距3个单位长度的点表示的数是多少？相反数 数轴一、填空题1_的两个数，叫做互为相反数；零的相反数是_20.4与_互为相反数，_与(7)互为相反数，a的相反数是_3规定了_、_和_的_叫数轴4所有的有理数都能用数轴上的_来表示5数轴上，表示3的点到原点的距离是_个单位长，与原点距离为3个单位

4、长的点表示的数是_。6数轴上A，B两点分别在原点的两旁，并且与原点的距离相等，已知点A表示的数是10，则点B表示的数为_二、选择题7下面各组数中，互为相反数的有( )和(6)和(6)(4)和(4)(1)和(1)和和(A)4组(B)3组(C)2组(D)1组8下列说法中正确的有( )3和3互为相反数；符号不同的两个数互为相反数；互为相反数的两个数必定一个是正数，一个是负数；p的相反数是3.14；一个数和它的相反数不可能相等(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个或更多9如图，有理数a，b在数轴上对应的点如下，则有( )(A)a0b(B)ab0(C)a0b(D)ab0三、解答题10已知一组数：(1)

5、画一条数轴，并把这些数用数轴上的点表示出来；(2)把这些数分别填在下面对应的集合中：负数集合正数集合(3)请将这些数按从小到大的顺序排列(用“”连接)：_11化简下列各数：(1)_.(2)_.(3)_12比较大小：_综合、运用、诊断一、填空题13设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点_边，与原点的距离是_个单位长度；表示数a的点在原点_边，与原点的距离是_个单位长度14若m是正数，则m是_数；m是m的_数15_的相反数比它本身大，_的相反数等于它本身16大于且小于的整数有_个；比小的非负整数是_17若p，q两数在数轴上的位置如下图所示，请用“”或“”填空p_q；p_0；q_0；p_q；p_

6、q；p_q18已知1a01b，请按从小到大的顺序排列1，a，0，1，b为_19负数的相反数是_数；把这句话用符号可以表示为_；把“若m0，则m0”用文字语言表示为_二、选择题20下列说法中，正确的是( )(A)无最大正数，有最大负数(B)无最小负数，有最小正数(C)无最小有理数，也无最大有理数(D)有最小自然数，也有最小整数21从原点开始向左移动3个单位，再向右移动1个单位后到达A点，则A点表示的数是 ( )(A)3(B)4(C)2(D)2填空题：1像2和2、5和5一样，只有的两个数，称为相反数.零的相反数是22.9的相反数是；的相反数是；的相反数是63的相反数大于零；的相反数不大于零；a的相反数是选择题：4(5)的相反数是( )(A)(5)(B)5(C)(5)(D)()5数与是( )(A)相等的数(B)互为相反数(C)互为倒数(D)上述答案都不对解答题：6比较下列各对数的大小