生物科学的学习过程

1、第第2 2节节 生物科学的学习过程生物科学的学习过程蝉固蝉固朽木所化也朽木所化也腐草为萤腐草为萤自然发生说自然发生说“天地合气万物有生天地合气万物有生”正方：支持正方：支持“自然发生说自然发生说”反方：反对反方：反对“自然发生说自然发生说” 实验者实验者 实验过程实验过程 结论结论 局限性局限性Redi NeedhamSpallanzani Pasteur科学家不断实验：挑战科学家不断实验：挑战“自然发生说自然发生说”RediRedi实验实验蛆是从哪儿来的？蛆是从哪儿来的？提出问题：提出问题： 蛆是由腐肉变来的；蛆是由腐肉变来的；蛆是由苍蝇产生的蛆是由苍蝇产生的作出假设：作出假设：A-A-苍蝇

2、不与肉接触苍蝇不与肉接触B-B-苍蝇与肉接触苍蝇与肉接触对照实验原则对照实验原则作为对照的标准；指除了我们要研究的作为对照的标准；指除了我们要研究的这个因素不同外，其他因素都相同。这这个因素不同外，其他因素都相同。这样这样这2 2组实验结果的任何差异都可归因组实验结果的任何差异都可归因于我们要研究的这个变量。于我们要研究的这个变量。变量变量单一单一 原则原则设计实验：设计实验：A B实验结果？实验结果？实验结论？实验结论？腐肉不会产腐肉不会产生蛆。生蛆。自然发生还自然发生还未证实未证实（谨慎）！（谨慎）！巩固练习巩固练习下列不属于雷迪通过实验得出的结论是下列不属于雷迪通过实验得出的结论是A.苍

3、蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产生的卵发育而来的苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产生的卵发育而来的B.无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生C.地球上自从有了原始生命，所有生物都来自生殖地球上自从有了原始生命，所有生物都来自生殖D.自然发生是不可能的自然发生是不可能的D雷迪在探究雷迪在探究“蛆从哪里而来的蛆从哪里而来的”问题过程中动用问题过程中动用的实验方法是的实验方法是A.观察实验法观察实验法 B.对照实验法对照实验法C.调查实验法调查实验法 D.逻辑推理法逻辑推理法BNeedhamNeedham实验实验实验结果：实验结果：发现汤中产生了大量微生物发现汤中产生了大量微生

4、物煮沸的羊肉汤软木煮沸的羊肉汤软木塞塞紧瓶口几天塞塞紧瓶口几天实验结论：实验结论：微生物的微生物的确能自然确能自然发生发生1.尼达姆的实验中，煮沸过的肉汤中的微生物不可能来自尼达姆的实验中，煮沸过的肉汤中的微生物不可能来自A.软木塞软木塞 B.空气空气 C.外界环境外界环境 D.肉汤肉汤巩固练习巩固练习D2.(多选多选)尼达姆将烧瓶中的羊肉汤煮沸后用软木塞塞紧瓶口，尼达姆将烧瓶中的羊肉汤煮沸后用软木塞塞紧瓶口，几天后瓶内的羊肉汤中还是出现了微生物，其原因是几天后瓶内的羊肉汤中还是出现了微生物，其原因是A.微生物可以从肉汤中自然发生微生物可以从肉汤中自然发生B.结构简单的微生物可以由肉汤转化而成

5、结构简单的微生物可以由肉汤转化而成C.煮沸时间短，微生物没有全部被杀死煮沸时间短，微生物没有全部被杀死D.瓶外的微生物从软塞的缝隙进入肉汤中瓶外的微生物从软塞的缝隙进入肉汤中C DSpallanzaniSpallanzani实验实验如果如果密闭密闭且且加热足够时间加热足够时间，微生物不会，微生物不会自然发生。自然发生。作出假设：作出假设：塞上软木塞，塞上软木塞，煮沸煮沸2minA塞上软木塞，煮沸塞上软木塞，煮沸1hB密封，煮沸密封，煮沸2min密封，煮沸密封，煮沸1hCD实验结论实验结论生命不会自然发生生命不会自然发生 斯巴兰扎尼的批评者宣称，由于斯巴兰扎尼的批评者宣称，由于他使浸出液在他使浸

6、出液在密闭容器内煮沸了密闭容器内煮沸了45min,45min,杀死了管内空气的杀死了管内空气的“活力活力”因因而影响了自然发生。同时，法国化学而影响了自然发生。同时，法国化学家吕萨克证明发酵和腐烂家吕萨克证明发酵和腐烂都需要氧都需要氧，也使反对意见得到支持，使斯巴兰扎也使反对意见得到支持，使斯巴兰扎尼的观点未能取胜尼的观点未能取胜PasteurPasteur实验实验鹅颈瓶实验鹅颈瓶实验未污染未污染长时间后长时间后实验结论实验结论：微生物不能自然发生，它来自微生物不能自然发生，它来自空气中原已存在的微生物。空气中原已存在的微生物。“生源论生源论”生命来自于生命生命来自于生命“自然发生说自然发生说”像科学家一样实验：科学实验像科学家一样实验：科学实验科学探究的一般过程：科学探究的一般过程：收集分析数据收集分析数据得出结论得出结论提出问题提出问题（观察）（观察）作出假设作出假设设计实验设计实验安全实验安全实验观察测量观察测量实验设计的原则：实验设计的原则：1.科学性原则科学性原则 2.可行性原则可行性原则 3.单一变量原则单一变量原则4.可重复性原则可重复性原则5.对照性原则对照性原则“教材全析教材全析”P6页页同步导学同步导学 P9页例题