环境艺术设计的空间设计PPT学习教案

1、会计学1环境艺术设计的空间设计环境艺术设计的空间设计学习目的和意义：学习目的和意义：通过学习，对空间的基本概念、空间的形式以及如何组织空间、合理安排空间有初步的了解和认识，要求学生在学习理论的同时加强实践运用.学习重、难点：学习重、难点：对空间的合理规划和布置，尤其是室外空间序列设计和室内空间的分割。 本章内容：本章内容： 第一节 空间 第二节 空间类型 第三节 空间组织 第四节 空间界面第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页美国博物馆（弗兰克盖里）空间形态的造型1）直线与矩形（最常用）2）斜线与三角形（难度最大）3）弧线与圆形第4页/共18页第5页/共18页固定空间特点： 1）空间

2、的密闭性较强，空间形象清晰明确，趋于封闭性； 2）常常以限定性强的界面围合。对称向心形势具有很强的领域感； 3）空间界面与陈设的比例尺度协调统一； 4）多为尽端空间，序列至此结束，私密性较强； 5）色彩淡雅和谐，光线柔和； 6）视线转换平和，避免强制性引导视线的因素。动态空间特点：开敞性和视觉导向性，具有连续性和节奏型。第6页/共18页相对而言 开敞：有无侧界面、侧界面的围合程度、开洞的大小及开启的控制能力等。封闭：用限定性比较强的维护实体（承重墙、隔墙）等包围起来，具有很强的隔离性的空间。第7页/共18页一、空间的限定与分隔一、空间的限定与分隔二、空间组合的形式二、空间组合的形式1 ）包容性

3、组合：以二次限定的手法，再一个大空间中包容一个小空间。2 ）对接式组合：以对接的方式进行组合，组成一个既保持各单一空间的 独立性又保持相互连续性的复合空间。第8页/共18页3 ）穿插式组合：以交错嵌入的方式进行组合，既可形成一个有机整体，同时又能保持各自相对的完整性。4 ）过渡式组合：以空间界面交融渗透的限定方式进行组合5 ）综合式组合：综合自然及内外空间要素，以灵活通透的流动性空间处理进行组合。第9页/共18页一、空间的分割一、空间的分割1)绝对分割2)局部分割3)灵活分割4)虚拟分割二、空间的分割元素二、空间的分割元素1)建筑结构2)装饰构架3)家具 4)水体、绿化 5)照明、装饰三、景观

4、空间中分割元素三、景观空间中分割元素1 )地势和水面2 )植物3 )雕塑、喷泉等空间的界面界面，即围合空间的底面（楼、底面）、侧面（墙面、隔断）和顶面（天花）。第10页/共18页四、界面与材料构四、界面与材料构造造天然材料与人工材料硬质材料与柔软材料精细材料与粗犷材料六、界面处理手法六、界面处理手法 1）形体与过渡）形体与过渡 2）质感与光影）质感与光影 3）色彩与图案）色彩与图案第11页/共18页第12页/共18页通过对环境艺术设计空间的认识和理解，让学生在理论和实践中掌握各种空间的设计和处理的方式和方法。1）选择几种不同的空间设计实例进行亲身感受，并对此进行分析。2）空间分割练习：选择某一空间进行不同形式的空间分割练习，表现方式不限。3）运用所学的空间知识，改造或是设计一个室内空间环境。4）运用空间序列设计的相关知识，改造或是