四年级下册语文课件-1.走我们去植树｜苏教版 (共31张PPT)

1、走，我们去植树走，我们去植树1 1课题解读：课题解读：植树就是种树。我国自古以来就有植树的植树就是种树。我国自古以来就有植树的传统，传统，3月月12日是我国的法定植树节。日是我国的法定植树节。12021/4/211.1.正确、流利地朗读诗歌。正确、流利地朗读诗歌。 （重点）（重点）2.2.学会本课生字，理解生字组成的新词。学会本课生字，理解生字组成的新词。 （重点）（重点）3.3.感知诗歌内容，理清文章脉络。感知诗歌内容，理清文章脉络。 （难点）（难点）22021/4/21植树节植树节3月月12日为中国植树节。植树节节徽的寓意：树形，表示日为中国植树节。植树节节徽的寓意：树形，表示全民义务植树

2、全民义务植树3至至5棵，人人动手，绿化祖国大地；棵，人人动手，绿化祖国大地；“中国植树中国植树节节”和和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树、坚韧不，表示改造自然，造福人类，年年植树、坚韧不拔的决心；五棵树可会意为拔的决心；五棵树可会意为“森林森林”，连接着外圈，显示着绿，连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。32021/4/21工厂工厂( )( )乖乖( ( ) )乖乖上下结构：上下结构：独体结构：独体结构：半包围结构：半包围结构：左右结构：左右结构：厂、乖厂、乖渠渠chch ngnggugu i i

3、栽栽版版42021/4/21参参c c n n（参加（参加 参天大树）参天大树）c c n n（参差（参差 参错）参错）shsh n n（人参（人参 参汤）参汤）52021/4/21和煦：和煦：回荡：回荡：绿色：绿色：音符：音符：版图：版图：参天：参天：温暖。温暖。（声音等）来回飘荡。（声音等）来回飘荡。绿的颜色。绿的颜色。指符合环保要求，无公害、无指符合环保要求，无公害、无污染的。污染的。乐谱中表示音长或音高的符号。乐谱中表示音长或音高的符号。原指户籍和地图，今借指国家的领土、疆域。原指户籍和地图，今借指国家的领土、疆域。（树木等）高耸在天空中。（树木等）高耸在天空中。62021/4/21四

4、化：四化：翩翩起舞：翩翩起舞：指农业现代化、工业现代化、国防现代化和指农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化。科学技术现代化。 形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 本本 文指鸟儿们自由自在地飞舞。文指鸟儿们自由自在地飞舞。72021/4/21轻快轻捷轻快轻捷都有轻巧快捷的意思。都有轻巧快捷的意思。“轻快轻快” 主要用于形容声音、音乐、心情等轻松主要用于形容声音、音乐、心情等轻松愉快。愉快。“轻捷轻捷”主要用于形容动作轻巧敏捷，多主要用于形容动作轻巧敏捷，多用于书面语。用于书面语。1.1.清晨，他哼着轻快的调子去上学。清晨，他哼着轻快的调子去上学。2.2

5、.动作轻捷的鸟儿一下子飞上了枝头。动作轻捷的鸟儿一下子飞上了枝头。82021/4/21请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：植树造林有哪些好处呢？植树造林有哪些好处呢？串珠问题：串珠问题：1.1.少先队员们对植树的态度怎样？少先队员们对植树的态度怎样？2.2.课文中，作者把树、森林比作什么？有什么作用？课文中，作者把树、森林比作什么？有什么作用？3.3.这首诗主要写了什么？表达了作者怎样的情感？这首诗主要写了什么？表达了作者怎样的情感？4.4.这首诗歌在写作上有什么特点？这首诗歌在写作上有什么特点？92021/4/21第一部分第一部分(第第1、2节节) 写

6、少先队员们怀着愉快的心情，在写少先队员们怀着愉快的心情，在荒滩、沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树。荒滩、沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树。第二部分第二部分(第第35节节) 具体介绍了植树造林的作用具体介绍了植树造林的作用净化净化空气，绿化祖国，为人类造福。空气，绿化祖国，为人类造福。第三部分第三部分(第第6节节) 写少先队员们植树造林的决心。写少先队员们植树造林的决心。102021/4/21一棵树就是一座绿色工厂，一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。让每个人都健康、幸福。为什么说树是为什么说树是“

7、绿色工厂绿色工厂”，枝叶是，枝叶是“快乐的音符快乐的音符”？ 运用运用，把树比作，把树比作“绿色工厂绿色工厂”，把片片枝叶比作，把片片枝叶比作“快乐的音快乐的音符符”，写出了树木对人类的巨大贡献。树木可以利用光合作用吸收二氧，写出了树木对人类的巨大贡献。树木可以利用光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，带给我们新鲜的空气，所以说它是化碳，释放氧气，带给我们新鲜的空气，所以说它是“绿色工厂绿色工厂”。枝。枝叶能防尘，带给我们健康、幸福，所以说枝叶是叶能防尘，带给我们健康、幸福，所以说枝叶是“快乐的音符快乐的音符”。112021/4/21阅读方法解密：阅读方法解密：品析品析比喻比喻的修辞方法的修辞方法概

8、念：概念：即即“打比方打比方”，用跟甲事物有相似之处的乙事，用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。物来描写或说明甲事物。窍门：窍门：比喻词有比喻词有“好像好像”“”“仿佛仿佛”“”“犹如犹如”等。等。效果：效果：使描写或说明的事物更加形象生动，使抽象的使描写或说明的事物更加形象生动，使抽象的事理具体化、形象化。事理具体化、形象化。答题模式：答题模式：这里运用了比喻的修辞方法，把这里运用了比喻的修辞方法，把比比作作，生动形象地写出了，生动形象地写出了的的特点，表达特点，表达了了感情。感情。122021/4/21森林是人类的朋友，森林是人类的朋友，建设建设“四化四化”离不开绿色宝库。离不

9、开绿色宝库。为什么说为什么说“建设建设四化四化离不开绿色宝库离不开绿色宝库”？用用“绿色宝库绿色宝库”森林，因为森林不仅能净化森林，因为森林不仅能净化空气，抵挡风沙，维持生态平衡，还能为盖房、架桥、空气，抵挡风沙，维持生态平衡，还能为盖房、架桥、造船、铺路等提供材料，为人类做出贡献。造船、铺路等提供材料，为人类做出贡献。132021/4/21拓展：拓展：快来为植树写几句公益广告词吧。快来为植树写几句公益广告词吧。_1.1.树木棵棵种，绿树点点荫。树木棵棵种，绿树点点荫。2.2.要想富要想富，多栽树多栽树。3.3.年年植树树成荫年年植树树成荫，代代造林林成森代代造林林成森。142021/4/21

10、植树造林有哪些好处呢？植树造林有哪些好处呢？ 课文从多个方面介绍了植树造林的好处：植树可以净课文从多个方面介绍了植树造林的好处：植树可以净化空气，为我们送来清新的空气，让我们健康、幸福地生化空气，为我们送来清新的空气，让我们健康、幸福地生活；多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图，美化我们的生活；多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图，美化我们的生活环境；参天大树可以让风沙低头，鸟儿欢舞；森林可以活环境；参天大树可以让风沙低头，鸟儿欢舞；森林可以成为盖房、架桥、造船、铺路的材料，为人类做出巨大的成为盖房、架桥、造船、铺路的材料，为人类做出巨大的贡献。贡献。152021/4/211.1.少先队员们对植树的态

11、度怎样？少先队员们对植树的态度怎样？ 少年队员们植树的决心很大，从课文首尾呼应少年队员们植树的决心很大，从课文首尾呼应的句子的句子“走，我们一起去植树走，我们一起去植树”可看出。可看出。2.2.课文中，作者把树、森林比作什么？有什么作用？课文中，作者把树、森林比作什么？有什么作用？作者把树木比作作者把树木比作“绿色工厂绿色工厂”，巧妙地介绍了树木，巧妙地介绍了树木能进行光合作用，能净化空气，改善生活环境；把森林能进行光合作用，能净化空气，改善生活环境；把森林比作比作“绿色宝库绿色宝库”，体现了森林的作用很多，如成为盖，体现了森林的作用很多，如成为盖房、架桥、造船、铺路的材料等。房、架桥、造船、

12、铺路的材料等。162021/4/213.3.这首诗主要写了什么？表达了作者怎样的情感？这首诗主要写了什么？表达了作者怎样的情感？ 作者描绘了少先队员们植树的情景，告诉我们植作者描绘了少先队员们植树的情景，告诉我们植树的重要性，号召我们植树造林、改变环境。表达了树的重要性，号召我们植树造林、改变环境。表达了作者对环境的热爱，对少先队员们的赞美之情。作者对环境的热爱，对少先队员们的赞美之情。4.4.这首诗歌在写作上有什么特点？这首诗歌在写作上有什么特点？ 这首诗歌语言生动活泼，内容浅显，富有号召力，这首诗歌语言生动活泼，内容浅显，富有号召力，最后一句与开头一节的末句相同，首尾呼应，表明了最后一句与

13、开头一节的末句相同，首尾呼应，表明了少先队员们植树造林的决心。少先队员们植树造林的决心。172021/4/21走，我们去植树走，我们去植树总起总起分述分述植树情景植树情景 欢声笑语欢声笑语人类朋友人类朋友 绿色宝库绿色宝库总结总结植树好处植树好处绿色工厂绿色工厂 净化空气净化空气增添新绿增添新绿 染绿版图染绿版图绿色希望绿色希望 沙退鸟舞沙退鸟舞改变环境改变环境植树造林植树造林182021/4/21本文是一首诗歌，以生动活泼的语言描绘了少先本文是一首诗歌，以生动活泼的语言描绘了少先队员们积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林队员们积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队

14、员们植树造林、绿化祖国的的重要性，表达了少先队员们植树造林、绿化祖国的决心。决心。192021/4/21植树节的故事植树节的故事 在高山顶，在高山顶，在小河边，在小河边，在大路旁，在大路旁，我们栽下小松树，我们栽下小松树，我们栽下小柳树，我们栽下小柳树，我们栽下小白杨，我们栽下小白杨，让小松树、小柳树，让小松树、小柳树，手臂挽（手臂挽（wn）着手臂。）着手臂。让小柳树、小白杨，让小柳树、小白杨，202021/4/21肩膀靠着肩膀。肩膀靠着肩膀。环绕着村庄，环绕着村庄，环绕着城市，环绕着城市，筑（筑（zh）起一道道绿色围墙。）起一道道绿色围墙。跟风沙说：跟风沙说：再见吧再见吧!不许你们再闯进村落

15、，不许你们再闯进村落，不许你们再闯进街道，不许你们再闯进街道，不许你们再闯进厂房。不许你们再闯进厂房。把你们写进历史的档（把你们写进历史的档（dng）案吧，）案吧，让人们忘却你们疯狂的模样。让人们忘却你们疯狂的模样。212021/4/21跟小鸟说：跟小鸟说：快来吧快来吧!快飞到繁茂的枝头，快飞到繁茂的枝头，快飞到鲜艳的花园，快飞到鲜艳的花园，快飞到美丽的池塘。快飞到美丽的池塘。你们放开喉咙歌唱吧，你们放开喉咙歌唱吧，歌唱绿色的好风光歌唱绿色的好风光!小松树，小松树，小柳树，小柳树，小白杨，小白杨，站在高山顶，站在高山顶，222021/4/21站在小河边，站在小河边，站在大路旁。站在大路旁。它们

16、向人们讲述一个它们向人们讲述一个植树节的故事，植树节的故事，故事里有火焰般的红领巾在闪光故事里有火焰般的红领巾在闪光232021/4/21大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。( (恭诵左公西行甘棠杨昌浚恭诵左公西行甘棠杨昌浚) )持钱买花树，城东坡上栽。持钱买花树，城东坡上栽。但购但购(gu)(gu)有花者，不限桃杏梅。有花者，不限桃杏梅。( (东坡种花二首白居易东坡种花二首白居易) )242021/4/21【关于植树的谚语关于植树的谚语】前人栽树，后人乘凉。现在人养树，来日树养人。光栽前人栽树，后人乘

17、凉。现在人养树，来日树养人。光栽不护，白费工夫。荒山变林山，不愁吃和穿。不护，白费工夫。荒山变林山，不愁吃和穿。252021/4/21(1)(1)略。略。(2)(2)略。略。12略。略。(1) (1) zhzh sh sh u q u q hu hu d dnn 植植 树树 沟沟 渠渠 回回 荡荡 hun shn xi hun shn xio yo y yn f yn f bn t bn t 欢欢 声声 笑笑 语语 音音 符符 版版 图图 ui ui ui ui l s l s n chn n chn 乖乖 乖乖 绿绿 色色 工工 厂厂(2)(2) 略。略。(3)(3) 略。略。3262021

18、/4/21(1)(1)树木是树木是“绿色工厂绿色工厂”，可以为我们送来清新的空，可以为我们送来清新的空气，可以调节气候和温度，降低噪音，减少污染，气，可以调节气候和温度，降低噪音，减少污染，让每个人都健康、幸福；让每个人都健康、幸福；(2)(2)多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图，美化环境；多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图，美化环境；(3)(3)参天大树可以防风固沙，可以蓄水保土，让百鸟参天大树可以防风固沙，可以蓄水保土，让百鸟有栖息的场所；有栖息的场所；(4)(4)森林是森林是“绿色宝库绿色宝库”，可以盖房、架桥、造船、，可以盖房、架桥、造船、铺路铺路4272021/4/21松树松树 松树一年

19、四季常青。树干呈红褐色，树皮粗糙，松树一年四季常青。树干呈红褐色，树皮粗糙，就像老人干枯的手臂。一束束针一样的叶子，手一就像老人干枯的手臂。一束束针一样的叶子，手一碰就被扎得火辣辣的疼。碰就被扎得火辣辣的疼。 松树的树干是良好的木材，还可以造纸；叶子松树的树干是良好的木材，还可以造纸；叶子可以提取松针挥发油；松脂可以提取松香、松节油；可以提取松针挥发油；松脂可以提取松香、松节油；枝和根都是很好的燃料。枝和根都是很好的燃料。5282021/4/21一、读一读，再抄写。一、读一读，再抄写。 沟渠沟渠 工厂工厂 栽下栽下 版图版图 _二、用二、用“”“”标出加点字的正确读音。标出加点字的正确读音。

20、绿色（绿色（l l l l ） 植树（植树（zhzh z z ） 版图（版图（b b n bin bi n n） 栽种（栽种（z z i zhi zh i i）. . . . .沟渠沟渠 工厂工厂 栽下栽下 版图版图292021/4/21三、反义词对对碰。三、反义词对对碰。 和煦和煦（ ） 清新清新（ ） 幸福幸福（ ）痛苦痛苦寒冷寒冷污浊污浊302021/4/21四、选词填空。四、选词填空。期望期望 希望希望 盼望盼望 愿望愿望 1. 1.我们（我们（ ）亲人早日团聚。）亲人早日团聚。 2. 2.运动健儿一定不会辜负大家的（运动健儿一定不会辜负大家的（ ）。）。 3. 3.我的（我的（ ）是长大成为一名教师。）是长大