大班主题教案及教学反思《认识田字格》_第1页
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文档简介

大班主题教案及教学反思认识田字格活动设计背景结合我班幼儿的年龄特点和认知结构，在学习了认识田字格后，幼儿仍然无法真正识记田字格四个格子的名称，空间思维困难。活动目标1：认识田字格四个格子的名称，识记四个格子的位置。2：在活动中学会合作，谦让，体会学习的快乐。3：会绘画田字格，会按要求在指定的格子完成学习任务。4：愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5：培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点重点：认识田字格四个格子的名称，识记四个格子的位置;难点：会绘画田字格，会按要求在指定的格子完成学习任务。活动准备彩色粉笔活动过程1：教师带着幼儿，拿着彩色粉笔在操场的水泥地上画一个田字格，边画边引导幼儿复述田字格四个格子的名称。并用彩色笔区别横中线和竖中线。2：带着幼儿有序地走田字格，边走嘴巴边念四个格子的名字。3：按老师的口令扔皮球。4：把幼儿带进教室，用笔在纸上画一个田字格;按老师的要求在各个格子里完成学习任务。教学反思活动中，幼儿的主动性未充分得到发挥，因为考虑安全的因素，对幼儿的束缚太多，未能充分调动幼儿的积极性，未达到激起幼儿学习兴趣的目标。

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