人教四年级语文上册鸟的天堂学习教案

1、会计学1人教四年级语文人教四年级语文(ywn)上册鸟的天堂上册鸟的天堂第一页，共25页。 巴金巴金(1904.11.25 - (1904.11.25 - 2005.10.17)2005.10.17)享年享年101101岁。原岁。原名名(yun mn)(yun mn)李尧棠。代李尧棠。代表作表作“爱情三部曲爱情三部曲”雾雾雨电，雨电，“激流三部激流三部曲曲”之一家春秋之一家春秋。 1933 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株会天马河，看到一株500500年树龄的大榕树，于是年树龄的大榕树，于是(ysh)(ysh)写下了脍炙人口的鸟的天堂（一

2、说写下了脍炙人口的鸟的天堂（一说是小鸟的天堂）是小鸟的天堂）第1页/共24页第二页，共25页。（1 14 4） 作者和朋友们第一次经过作者和朋友们第一次经过“鸟的鸟的天堂天堂(tintng)”(tintng)”时所看到的景象。时所看到的景象。课文可以分为课文可以分为(fn wi)三部三部分分 （9 9）作者对）作者对“鸟的天堂鸟的天堂”的留恋的留恋(lilin)(lilin)和赞美和赞美。（5 58 8）第二天清晨，作者又一次经过）第二天清晨，作者又一次经过“鸟的天堂鸟的天堂”时看到的景象。时看到的景象。第2页/共24页第三页，共25页。 作者几次经过鸟的天堂？看到的作者几次经过鸟的天堂？看到

3、的景象景象(jngxing)有什么不同？有什么不同？第一次第一次 大榕树大榕树第二次第二次 许多许多(xdu)(xdu)鸟鸟第3页/共24页第四页，共25页。第4页/共24页第五页，共25页。白茫茫白茫茫 三支桨三支桨 规律规律 一株榕树一株榕树 缝隙缝隙 照耀照耀 应接不暇应接不暇 抛球抛球 灿灿烂烂(cnln) (cnln) 竹竿竹竿 树梢树梢 静寂静寂 不计其不计其数数 第5页/共24页第六页，共25页。 用直线用直线(zhxin)画出描写榕画出描写榕树特点的句子。说说作者写出了树特点的句子。说说作者写出了榕树的什么特点？榕树的什么特点？第6页/共24页第七页，共25页。 我们我们(w

4、men)的船渐渐逼近榕树了。的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。就像一株大树卧在水面上。第7页/共24页第八页，共25页。大榕树的根大榕树的根第8页/共24页第九页，共25页。 榕树正在榕树正在(zhngzi)茂盛的时期，好像茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一

5、簇那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。生命在颤动。这美丽的南国的树。第9页/共24页第十页，共25页。 我有机会看清它的真面目，真是一株我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数大树，枝干的数目不可计数(j sh)。枝上。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

6、像一株大树卧在水面上。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛照耀着我们的眼睛(yn jing)，似乎每一片，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽这美丽(mil)的南国的树的南国的树！第10页/共24页第十一页，共25页。榕树(rn sh)：大 茂盛第11页/共24页第十二页，共25页。 课文写出了这里的鸟有什课文写出了这里的鸟有什么么(shn me)特点？用波浪线在特点？用波浪线在文中画出有关的句子。文中画出有关的句子。第12页/共24页第

7、十三页，共25页。 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来来(q li)(q li)，有的在扑翅膀。，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来只又飞起来(q li)(q li)了。了。第13页/共24页第十四页，共25页。鸟: 多 欢快(hunkui)第14页/共24页第十五页，共25

8、页。 昨天是我的眼睛昨天是我的眼睛(yn jing)(yn jing)骗了骗了我，我，“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊的确是鸟的天堂啊！ 第一个第一个“鸟的天堂鸟的天堂(tintng)”加引加引号指一株茂盛的大榕树。第二个鸟的天号指一株茂盛的大榕树。第二个鸟的天堂堂(tintng)不加引号指鸟儿生活的乐不加引号指鸟儿生活的乐园。园。第15页/共24页第十六页，共25页。 作者作者(zuzh)两次经过鸟的天两次经过鸟的天堂后，第一次只看到什么？第二堂后，第一次只看到什么？第二次却看到什么？为什么？次却看到什么？为什么？第16页/共24页第十七页，共25页。 作者两次经过作者两次经过(jngg

9、u)(jnggu)鸟的天鸟的天堂后，第一次只看到一株茂盛的大榕堂后，第一次只看到一株茂盛的大榕树，第二次却看到了众鸟纷飞的情景树，第二次却看到了众鸟纷飞的情景。 因为作者第一次是傍晚去鸟的天因为作者第一次是傍晚去鸟的天堂，这时鸟儿都已栖息，第二次是清堂，这时鸟儿都已栖息，第二次是清晨，这时正是鸟儿活动的时候。晨，这时正是鸟儿活动的时候。第17页/共24页第十八页，共25页。第一次：第一次： 树树 大大 茂盛茂盛(moshng)(moshng)第二次：第二次： 鸟鸟 多多 欢快欢快 （傍晚）（傍晚）（早晨）（早晨） 赞美第18页/共24页第十九页，共25页。 什么原因使这棵榕树成为什么原因使这棵

10、榕树成为(chngwi)“(chngwi)“鸟的天堂鸟的天堂”？第19页/共24页第二十页，共25页。 榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，同时鸟的粪便存空间、食物、水分，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料，使这棵榕成为榕树生长的有机养料，使这棵榕树长得愈加树长得愈加(yji)(yji)的繁茂。更主要的的繁茂。更主要的是当地的居民爱鸟、护鸟，不允许人是当地的居民爱鸟、护鸟，不允许人们捕鸟。们捕鸟。 第20页/共24页第二十一页，共25页。 大榕树被大自然赋予了旺盛大榕树被大自然赋予了旺盛(wngshng)的生命力，成为了鸟的的生命力，成为了鸟的天堂。作为

11、人类也要保护动物。保护天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。环境，保护大自然。第21页/共24页第二十二页，共25页。鸟的天堂田 汉 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。这首诗，是著名(zhmng)剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作第22页/共24页第二十三页，共25页。“鸟的天堂(tintng)”的确是鸟的天堂(tintng)啊！第23页/共24页第二十四页，共25页。NoImage内容(nirng)总结会计学。巴金(1904.11.25 - 2005.10.17)享年101岁。（14） 作者和朋友们第