少年宫试点建设工作方案

1、翠区“城市学校少年宫”试点建设工作方案为进一步加强未成年人思想道德建设， 有效整合利用各市区内现有中小学校教育资源， 加大课外活动场所建设， 丰富中小学生课余文化生活，经研究，决定在全区试点建设一批“城市学校少年宫”，特制定本方案。一、目标任务“城市学校少年宫” 是指依托城区中小学校现有的场地、设施和师资力量，配备必要的设备器材，依靠学校教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性的科技、娱乐、文体、教育等活动的公益性场所。 “学校少年宫” 建设要立足学校实际，着眼于为学生提供更加优质的活动场所和教育资源，满足学生的课外生活需求，培养学生健康科学的兴趣爱好，推动实现快乐学

2、习、健康成长、全面发展。力求把“城市学校少年宫”打造成为学生喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、社会满意的文化中心。二、实施步骤首批“学校少年宫”试点建设工作从 年 6 月起至 年 12 月，分为筹划准备、全面实施和总结提高三个阶段。1筹划准备阶段 （年 6 月）各试点校认真开展调查摸底，根据学生发展需要， 结合学校发展特色和资源优势，成立组织机构，设计活动项目，制定实施方案，认真做好前期各项筹备工作。2全面实施阶段 （年 7 月）各试点校开辟活动场所，添置活动设备，组建师资队伍，完善管理制度，通过开展富有特色、内容丰富、形式多样的活动，动员和吸引学生积极参与。3总结提高阶段 （2011 年

3、9 月）各试点校对工作进行全面回顾，总结经验、展示成果。文明办、教育局组织对试点工作进行评估，协调解决存在问题， 宣传推广典型经验。三、标准要求1活动阵地功能齐全。 设有固定的课外活动校舍（室内总面积不低于 80 平方米）和运动场地，配有开设三项以上文体活动的器材，能至少满足 100 名未成年人同时开展活动。 活动室干净整洁、 窗明几净，有催人奋进的名言警句。各类活动室相对集中，位置显眼；与教室分离，相对独立。活动设施可根据学校现有资源进行整合完善，有条件的要设置田径场、篮球场、乒乓球室、电脑室和音乐、舞蹈、绘画、书法、陶艺、节目表演等特色项目训练功能用房和器材。活动场地坚持每天放学后、 节假

4、日和寒暑假面向未成年人免费开放，现场有专兼职辅导员对活动进行组织和指导。2工作制度健全规范。 成立“城市学校少年宫”组织机构，校长担任“学校少年宫”主任，副校长、教导主任或少先队总辅导员担任副主任，下设办公室，负责日常运作和管理。建有一套较为规范的管理制度，主要包括：领导分工、教学活动管理制度、教师队伍管理奖励机制、活动室管理使用制度和管理员职责等。做到制度上墙。做好活动档案归类管理，档案资料主要包括活动的文件、方案、计划、总结、教材、活动情况登记、大事记、新闻报道等相关文字材料和照片、影像制品以及实物等。3师资队伍素质较高。 按活动类别选聘指导教师，组建一支政治素质好、责任心强、有专业特长、

5、善于做学生工作的专兼职教师队伍。教师可从校内担任相关课程的科任老师中选聘， 也可从辖区内机关、企事业单位、 离退休同志以及社会各界人士中聘请。所有选聘教师纳入志愿者登记注册， 可参与市级星级志愿者评选， 并在评选优秀教师时同等条件优先考虑。4活动形式丰富多样。思想道德教育活动。 结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英模人物事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、 集体主义、社会主义和晋江市情宣传教育活动。也可利用网络资源、远程教育资源和其他校本资源，播放爱国主义教育影片及其他具有教育意义的宣传片，对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。 开放图书室、班级图

6、书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游；开展国学经典、红色经典诵读活动，让学生在书香环境里感受中华经典的熏陶。科技实践活动。 利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、动漫设计、上网浏览等课外拓展延伸培训活动。 利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训和科技展览等活动，对学生进行科普教育，着力培养学生勤动手、善思考的习惯，爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神， 求实协作的科学态度，使学生在体验中感悟道理，在实践中增长才干。文化艺术活动。 通过文学欣赏、 写作指导、影视鉴赏、器乐演奏、工艺制作以及音乐

7、、舞蹈、戏剧、绘画、剪纸、书法、楹联、灯谜、集邮、摄影等艺术才能培训展示活动， 培养学生正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。体育健身活动。 通过开展田径、篮球、乒乓球、足球、体操、武术、棋艺等多种多样的体育活动项目，大力推进阳光体育运动，使每一个学生至少掌握两种以上的体育健身活动技能， 培养学生勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。游艺娱乐活动。 组织开展学生喜闻乐见、身心愉悦的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让学生在自己的团队中愉快地玩乐，丰富和活跃学生的课余文化生活。生活劳动和社会实践活动。 充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益活动、 社会实践锻炼和社会调查等方式，对学生进行热爱劳动、 尊重劳动人民、珍惜劳动成果教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神， 提高交往、合作和服务的社会能力。四、工作保障1加强统筹指导。 区文明办、区教育局将加强对全区试点工作的统筹协调，指导试点学校开展工作。各试点学校要加强对“学校少年宫”建设的组织领导，加大经费和师资投入，为“学校少年宫”有序运行提供保障，并力求做到各有特色，“一校一品”。2贴近学生