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文档简介

1、1.1人民当家作主的国家1. 识记我国的 国家性质；人民是国家的主人 ；公民的基本权利的涵义；我国的权利保障体目标制。 2. 掌握人民和公民的区别；公民享3. 理解我国的权利保障体制；如何正有的基本权利。确行使公民权利。重点国家的性质；法律确认、保障公民的权利。我的问题难点人民与公民的区别；法律保障。1. 认真阅读教材 4 7 页正文部分，在课本上划出下列问题的答案。 我国的国家性质是什么? 现阶段我国国家和社会的主人包括哪些群体?自 .要怎样维护人民当家做主的地位? .什么是公民权利和公民的基本权利?主 什么是中华人民共和国公民? 人民与公民有何区别?学2.阅读教材6 7 页正文部分，请同学

2、们围绕下列问题进行自主学习，然后小习组内展示交流，并相互补充矫正。 我国建立了什么样的权利保障体制来保障公民的权利得以实现? 如何理解法律对保障我们权利的重要性?课堂评价: 采取自我评价，小组内互相评价，教师进行鼓励和肯定1探究：请同学们围绕下列问题小组合作探究，后各组全班展示学习成果。阅读教材第7 页文本框内容，完成下列问题:六名学生该如何维护自己的合法权利?精讲2. 精讲互 人民与公民是一回事吗？动 在押犯人是不是公民？他们是否享有公民权利?先独立完成，后小组内互相交换点评展示，在教师点评后，用红笔认真纠错【必做题】明辨是非1在我国，全体公民是国家的主人，享有管理国家和社会事务的权力。（）

3、2没有中国血统的人是不可能成为中国公民的。（）3宪法规定的公民权利是公民的基本权利。（）4对未成年人来说，享有权利最重要、最有效的保障是家庭保障。（）5宪法是公民基本权利的确认书和保障书。（）【选做题】: 最佳选择达6下列属于中华人民共和国公民的是（）标 具有中华人民共和国国籍，但被剥夺政治权利的人美籍华人 华侨 加入训A B C D中国 国籍的非洲学生练7关于公民和人民的区别，下列说法正确的是（）A人民享有政治权利，公民不享有政治权利B人民享有的权利多，公民享有的权利少 C人民是政治概念，公民是法律概念D人民参与国家管理，公民不参与国家管 理8我国制定了中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律，将未成年人的权利以法律形式确认

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