中学教师教育教学基础理论知识考试试题

1、中学教师教育教学基础理论知识考试试题（考试用时：120分钟满分：100分）一、单项选择题（本题含10个小题，每小题2分，共20分）1.国家教学大纲和课程标准规定，学生必须掌握的学科基础知识、基本技能、基本学习能力和相应和（思想品德等，都属于学生发展 ）A 基础冃标B.提高冃标C.加强目标D体验目标2.构成教育活动的基本要素是A 教师、学生、教材B.教育者、受教育者、教育内容C.教师、学生、教学内容D 教育者、受教育教育环境3.下列不属于小组合作学习形式的五个基本要素的是（A.关注和关照B.倾听和亲和力C.关注边缘人员D 资源利用4依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以

2、保证的国民教育是（）,它具有强制性质。A创新教育 B.素质教育C.义务教育D 家庭教育5. “学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（A直观性原则B.肩发性原则C.循序渐进原则D 巩周性原则6. 学生最主要的权利是（A.人身自由权 B人格尊严权 C.受教育权 D 隐私权7. 教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但 又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（A可接受性原则B 直观性原则C.循序渐进原则D 启发性原则&教学的首 要任务是A 传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C 促进学生的个性发展D 培养品德和审美情操9. 一

3、个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的A 信度B.效度C.区分度难度D10. 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了A发现学习教学法B.探究一一研讨法二、填空题（本题包含10个小题，每空2分，共30分）11 教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从育制度、到教育管理都要面向世界。12 对我国教师权利和义务做出明确具体规定的文件是丫。13. 有效教育是集中西方最优秀的教育理论和方法，有效教育为理想的素质教育和现实的应试教育找到了平衡点，把西方最擅长的个性、创造性与东方最擅长的有机结合。14. 新课程的三维目标是目标、目标和耳标。15. 新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为O1

4、6. 教师就某一思想道德问题与学生进行交流，以便学生明白事理的方法叫O17. 新课程倡导的学习方式有：&所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有o19. 学生学习的两种基本方式：、发现性学习20. 一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、巩固新课、布置作业。三、判断题（本题包含10个小题，每小题3分，共15分）21在构建学习小组的过程中，应根据能力分组，应根据合作需要分组，可由老师组织，可由学生自由选择。22苏联霍姆林斯基教育思想的核心内容是教学与发展理论。（）23教师专业发展方向的内涵包括两个方面：一是教师自身的专业成长过程，二 是 促使教师专业成长的过程。（）2

5、4- “终身学习”，就是要求教师要做终身学习的表率。（）25.新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积 极地举手回答。（）四、简答题（本题包含2个小题，每小题10分，共20分）26请说明有效教育中的“三性合27什么是教学反思？教学反思“思”什么？五、案例分析题（本题共15分）28会了，可以“不听"单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去 弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么， 我只得来一个“杀一儆百” To “王谨”我大声喝道：“你在干什么？ ”他脸陡的 涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听！ ”我听了气不一打处来，“你”竟一时 语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内 心的愤懑。“你，既然不想听，那就请到我的