《北冥有鱼》最新版

1、整理ppt北冥有鱼北冥有鱼这篇文章运用丰富的想像，奇特的夸张，描写这篇文章运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，庄子刻画这一形象有什么目的呢？高空的形象，庄子刻画这一形象有什么目的呢？今天我们一起来看今天我们一起来看北冥有鱼北冥有鱼。整理ppt【教学目标】【教学目标】 1. 1.了解庄子及其作品庄子。了解庄子及其作品庄子。 2. 2.结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语，理解课文的基本内容。语，理解课文的基本内容。 3. 3.在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵在反复朗读课

2、文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。课文。【教学重点】【教学重点】 背诵课文，理解课文基本内容背诵课文，理解课文基本内容 。【教学难点【教学难点 】 理解文中庄子借寓言说明的道理：任何事物存理解文中庄子借寓言说明的道理：任何事物存在都是依附于一定条件，它们的活动都是在都是依附于一定条件，它们的活动都是“有所有所待待”，人的人的目的和愿望也要受到一定条件的制，人的人的目的和愿望也要受到一定条件的制约和束缚，没有绝对的自由。约和束缚，没有绝对的自由。整理ppt 庄子庄子，名周，名周，后人称之为后人称之为“南南华真人华真人”， 战国时宋国战国时宋国著名的思想家、哲著名的思想家、哲学家、文学家，是学家

3、、文学家，是道家学派道家学派的代表的代表人物，老子哲学思想的继承者和发人物，老子哲学思想的继承者和发展者。展者。 后世将他与老子并称为后世将他与老子并称为“老庄老庄”，他们的哲学为他们的哲学为“老庄哲学老庄哲学”。 其文汪洋辟阖，仪态万其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能方，晚周诸子之作，莫能先也。先也。鲁迅鲁迅整理ppt 他的主要思想是他的主要思想是“天道无为天道无为”，认为一切事物都在变化。主张认为一切事物都在变化。主张“无为无为”，幻想一种，幻想一种“天地与我并生，万物天地与我并生，万物与我为一与我为一”的主观精神境界，的主观精神境界， 庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓

4、言故事来说明道理，如庄周梦蝶、丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。 庄周和他的门人以及后学者著有庄周和他的门人以及后学者著有庄子庄子（被道教奉为（被道教奉为南华经南华经），道家经典之一。），道家经典之一。整理ppt作品介绍：作品介绍： 本文选自庄子本文选自庄子逍遥游逍遥游。“逍遥逍遥”也写作也写作“消摇消摇”，意思是优游自得的样子；，意思是优游自得的样子；逍遥游主要观点：人应当参透功名利逍遥游主要观点：人应当参透功名利禄、权势地位的作用力，打破其束缚，使禄、权势地位的作用力，打破其束缚，使精神活动臻至优游自在，无牵无挂的境界。精神活动臻至优游自在，无牵无挂

5、的境界。 表达庄子对自由的向往和追求。表达庄子对自由的向往和追求。整理ppt 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。而上者九万里，去以六月息者也。”野马野马也，尘埃也，生物之

6、以息相吹也。天之苍也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。下也，亦若是则已矣。朗读课文朗读课文整理ppt北北冥冥（ mng ）鲲鲲鹏（鹏（ kn ）抟抟（ tun ）迁迁徙徙（ x ）朗读，积累字音朗读，积累字音整理ppt 北冥北冥mng有鱼，其名为鲲有鱼，其名为鲲（knkn）。）。鲲鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙x于南冥

7、。南冥者，天池也。齐谐于南冥。南冥者，天池也。齐谐xi 者，志者，志怪者也。谐之言曰：怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（水击三千里，抟（tuntun）扶摇而上者九万）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪y？其远而无所至极邪？其视下也，亦若？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。是则已矣。朗读课文朗读课文整理ppt2. 通假字通假字(1)北冥有鱼北冥有鱼 通通 , 意思意思 。 (2)其正色邪其正色邪 通通 , 意思意思 。冥冥溟溟海海

8、邪邪语气词，呢，吗语气词，呢，吗耶耶整理ppt3. 古今异义古今异义(1)怒怒而飞而飞古义古义: ，义，义: 。(2)运运则将徙于南冥则将徙于南冥古义古义 ，今今义义: （3）野马野马也也古义：古义： 今义：今义：奋发奋发生气生气,发怒发怒海动海动泛指海上运输泛指海上运输山林中中的雾气山林中中的雾气 野生的马野生的马整理ppt形容词作名词形容词作名词志志怪怪者也者也原意为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。奇怪奇怪怪异的事物怪异的事物词类活用：整理ppt译文： 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋

9、起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。整理ppt二、小组交流：（1）这篇课文描绘了一幅怎样的画面？ （2）作者从哪几方面来描写鲲鹏形象？ (3)课文讲了几层意思？鲲鹏有怎样的形象？（4）从大鹏展翅奋飞的磅礴气势中，你体会到作者怎样的思想感情？ （5）文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？整理ppt（1）这篇短文描绘了一幅怎样的画面？（2）作者从哪几方面来描写鲲鹏形象？ 整理ppt(3)课文讲了几层意思？鲲鹏有怎样的形象？第第1 1层：层：描述鲲鹏形象描述鲲鹏形象形体硕大无比形体硕大无比变化神奇莫测变化神奇莫测奋飞气势壮美奋飞气

10、势壮美第第2 2层：层： 鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。水雾尘埃：要靠气息相吹。 第第3层：仰观苍天层：仰观苍天想象奇妙想象奇妙 根据上面分析，可以归纳作者观点如下：根据上面分析，可以归纳作者观点如下：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都它们的活动都“有所待有所待”（待，依靠），（待，依靠），都是没有绝对自由。都是没有绝对自由。迁徙迁徙整理ppt（4）从大鹏展翅奋飞的磅礴气势中， 你体会到作者怎样的思想感情？ （5）文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？表表达达了作者对精神自由的追求。了作者对精神自由的追求。整理ppt四、拓展提升：1、庄子中塑造的鲲鹏形象对中国文化影响非常深远,你能说出有关大鹏的词语和古诗名句吗？2、联系文章中心,结合自己和现实社会,谈谈你从中得到的启示？整理ppt2 2、联系文章中心，结合自己和现实社、联系文章中心，结合自己和现实社会，谈谈你从中得到的启示？会，谈谈你从中得到的启示？ 世间万物都是由所凭依的，是不自世间万物都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上让我们意识到，自由是