初三物理中考复习资料(基础知识)

1、初三物理中考复习资料（基础知识）一、密度：1、定义：某种_， _ 的质量。2、密度是 _ 本身的一种特性。 （可以用来鉴别_）3、水的密度 _kg/m 3，读作： _ 。物理意义： _ 。4、密度计算公式： _ ，（质量计算公式： _，体积计算公式： _）5、研究物体质量与体积关系的实验：（ 1）实验所需测量的基本物理量：_ 。（ 2）本实验要选取 _（“多种”或“一种” ）物质组成的物体多次测量（实验） ，目的是_ 。（ 3）实验初步结论： _物质， _ 。体积相等的不同_，质量 _。（ 4）实验进一步结论： _ 。_ 。6、测量物质密度的实验：（ 1）实验原理： _（ 2）实验所需测量的基

2、本物理量：_。（ 3）实验所需使用的基本器材： _、_ 。（ 4）实验多次测量的目的： _ 。二、压强1、压力的定义：_作用在 _ 并指向物体的力。2、压力的方向：_。（压力的作用点：_ 。）3、压强定义：物体_上所受的压力。4、压强是表示_ 的物理量。5、 50 帕表示的物理意义：_ 。）6、用小板凳和沙面来研究压力产生的形变效果与哪些因素有关的实验：（ 1）实验中通过观察 _ 来反映压力产生的形变效果。（ 2）初步结论：当_ 相等时， _， _ 越显著。当_ 相等时， _， _ 越显著（ 3）进一步结论： _ ， _ 相同。_ ， _ 越显著。7、常见压强值：（1） 1 张纸平铺在桌面上，

3、对桌面的压强约为_帕。（2） 1 本 80 页纸的书平方在桌面上，压强约为_帕。（计算时以书的_ 为准）（3）一个中学生站立时对地面的压强：1.5×_帕，行走时对地面的压强：_帕。三、液体内部压强1、液体内部压强产生原因：液体受到_作用；液体具有_。2、液体内部压强公式：_ 。（柱形容器中的液体压强还可以用_ 计算）3、 U形管压强计的作用：_ 。（实验时应观察_ 来反映金属盒上的橡皮膜所受的压强大小。）4、要背的结论：（1）初步结论：液体对容器 _和 _有压强。液体内部 _上都存在压强。在 _ 处，液体向 _上压强相等。_内部， _越大，液体 _越大。不同液体内部_处， _越大，液

4、体 _越大。（ 2）进一步结论：当 _ 相等时， _ 相同。当 _ 乘积越大， _越大。5、液体内部压强的计算方法（ 1）基本方法： 液体对容器底部的压强 P1： _ 液体对容器底部的压力 F1： _ 容器对桌面的压力P2： _ 容器对桌面的压强F2： _（ 2）柱形容器中的液体压强： 特点：液体对容器底部的压力F1_液体重力 G 液（表达式： _） 液体对容器底部的压强可以用P1来计算。SS 若在容器中放入一个物体 （无液体溢出） ，则液体对容器底部的压力F1 等于液体的重力 G 液 加上 _ （“物体重力 G 物”、“物体排开液体的重力G 排”）（表达式： _ ）四、连通器1、连通器特点：

5、若在连通器中装入_，当液体 _时，各容器中的液面处于_上。2、应用： _、锅炉上的 _、 _ 、人耳中的 _。五、大气压强1、大气压强的产生原因：大气受到_ 作用；大气具有_。2、马德堡半球 实验首先证明了_ 。3、 _ 实验首先测定了大气压强的值。4、大气压强可以支持_ 高的水银 柱。（一标准大气压大约等于_帕）5、大气压强的应用：用_ 。6、测量的气压的仪器：_ 。（常用气压计：_、 _）六、阿基米德原理1、浮力的方向：总是_。（浮力的作用点在物体的_）2、阿基米德原理：物体全部或部分浸入液体中时，受到 _ ，浮力的大小等于 _ 。（数学表达式：_ ）3、物体所受的浮力与_ 和 _ 有关，

6、与物体_时的深度无关4、要背出的结论：（ 1）初步结论： 当 _时，物体 _ 越大， 物体所受的浮力越大。当 _ 时，物体 _越大，物体所受的浮力越大。 当 _ 时，所受的浮力与深度无关。（即： _物体 _在 _液体中时，浮力与深度无关）（ 2）进一步得到的结论：当 _ 相等时，物体所受的浮力相等。当 _ 越大时，物体所受的浮力越大。5、浮力的几种计算方法：当物体漂浮时：F 浮=_浮力的测量方法：F 浮=_浮力产生的原因：F 浮 =_阿基米德原理：F 浮 =_6、阿基米德原理的应用： 轮船：（当轮船从江河中驶入大海时，因轮船始终处于_状态，所以 浮力 _。但因液体密度 _，所以船排开液体的体积

7、将_，以船将 _一些。） 液体密度计：（原理： _ 原理）（使用液体密度计测量液体密度时，液体密度计处于_ 状态，所以浮力根据F 浮 =液 gV 排 公式，当所测液体密度越大，液体密度计排开液体的体积_。V排将越_。）3、实验：验证阿基米德原理（1）实验目的：_研究浸没在液体中的物体受到的浮力与物体_ _的关系。（ 2）实验器材： _、_、_、细线、被测物块。（3）实验步骤：F1F2 先用弹簧测力计测出浮力（F浮=F -F ）。其中 F 表示物体121V 2_（即物体在 _中时弹簧测力计的示数） ；F2表示V 1物体 _时弹簧测力计的示数。 用（V-V）算出物体 _ 。21 如果阿基米德原理成

8、立，则F 浮 和 V2-V 1 有什么样的关系 :_ 。七、电荷电流1、电流的定义：每秒钟内_的 _。电流的符号：I。（ 1）电流的形成：自由电荷的_形成电流。（引入“电流”的概念时，我们将电流比作水流，应用了科学研究方法“_法”）（ 2）电流的方向：从电源的 _极通过导体流向 _极。（与自由电子的移动方向）（ 3）电流的定义公式： _（公式中 Q 表示 _（单位： _）， t 表示时间（单位： _）（ 4）两个电流值：手电筒小电珠的电流：_安；家用普通白炽灯的电流： _安。2、电流表（ 1）作用：测量 _的仪器。电路元件符号： A 、（ 2）电流表的两个量程：小量程：_安（最小分度值 _安）

9、；大量程： _安（最小分度值_安）（ 3）电流表相当于 _。八、电源电压1、电压：导体中自由电荷定向移动形成电流的_。2、常见的电压值：照明电路的电压：_伏；一节干电池的电压：_伏；人体安全电压： _ 伏。3、电压表（ 1）作用：测量 _的仪器。电路元件符号： V 、（ 2）电压表的两个量程：小量程：_伏（最小分度值 _伏）；大量程： _伏（最小分度值 _伏）（ 3）电压表相当于 _ 。九、欧姆定律电阻1、欧姆定律（ 1）实验目的：探究导体 _的关系（ 2）实验器材：若干节干电池、电键、_、 _、金属导体和若干导线。（ 3）实验电路图：（ 4）实验步骤： 按电路图连接电路，连接电路时电键必须_

10、； 闭合电键，将测得的电流和电压值填入数据表格中； 实验中， 通过 _ ，改变导体两端的电压 ，重复上述实验； 实验中要使用 _（“多个”、“一个”）导体多次实验。目的：_。（6）实验分析与实验结论： 同一导体的U-I 图线是 _ 。结论 1： _ 。（即欧姆定律） 进一步研究发现：不同导体的U-I 图线的 _不同。进一步的结论：_ ；_ 。 分析不同导体在电压相同时对应的电流大小。结论 3：在电压相同时，通过不同导体的电流是_ ，电压与电流的比值大的导体通过的电流 _。（由此说明： 电压与电流的比值反映了导体_ ，物理学中用 _来表示。）（7）欧姆定律的数学表达式：_。2、电阻（ 1）电阻：

11、导体 _ 作用。（2）电阻是导体本身的一种物理性质（与导体两端的电压和通过导体的电流大小_。）（3）影响电阻大小的相关因素：导体的 _、导体的 _、导体的 _和导体温度。实验结论：（在温度一定时）导体的_相同时，导体_越长，导体的电阻越大。（在温度一定时）导体的_相同时，导体_越大，导体的电阻越小。（在温度一定时）导体的_相同时，导体_不同，导体的电阻不同。3、变阻器（ 1）原理：通过改变 _ 来改变电阻。（ 2）变阻器的两个参数： （如： 50 ， 2A）50 表示：变阻器的_为 50 欧 .2A 表示： _ 为 2 安。（ 3）使用变阻器时的要求： _ 前，滑动变阻器的滑片移至 _ 。（目的： _）十、串联电路：1、串联电路中电流的规律：_ 。（公式：I=I1=I 2）2、串联电路中电压的规律：_ 。（公式：U=U1+U2）3、串联电路中电阻的规律：_ 。（公式：_）4、串联电路具有分压作用。电压分配的规律：_ （表达式）5、串联电路的应用：节日用的小彩灯通常是_的； 某些用电器的工作指示灯与用电器之间是 _的；变阻器（电键）与所控制的用电器之间是_的。十一、并联电路：1、并联电路的特点：（ 1）并联电路（两个用电器）中电流有_条路径；每条电流路径都经过用电器。（