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文档简介

1、社会教学活动爱惜粮食教案 -五大连池市第一小学校附属萌芽幼儿园 教师：周建英活动设计意图:现在的孩子，一般家庭都是一个孩子，从小娇生惯养，不懂得节俭，通过活动，知道粮食的来之不易，了解农民伯伯的辛苦，从而知道爱惜粮食，珍惜别人的劳动成果。活动目标：1、知道爱惜粮食，感恩父母，了解农民伯伯的辛苦。2、培养孩子的爱心，知道节约是好习惯。活动准备：1、粮食图片及剩饭菜食物。2、水稻生长的课件，食堂工作人员录像及非洲饥民的图片活动过程：一、 开始部分：师：宝贝们，平时在家里是谁经常为宝贝做饭呢？幼：爸爸、妈妈、爷爷奶奶等。师：他们做饭辛不辛苦呢？幼：（辛苦）师：家长为我们辛苦的做饭，是为了我们小朋友长

2、的胖胖的，有个健康的好身体，那么我们应该怎样做呢？幼.师：总结一下幼儿的话，让幼儿知道感恩父母。二、基本部分、师：小朋友，你们看，今天老师带来一些好吃的东西，你们那看看是什么呢？幼：饭、菜师：那这些饭菜是从哪里来的呢？教师引导幼儿说出饭菜的来源（小朋友吃剩下的饭菜）师：小朋友没有吃完饭菜就扔掉了，对不对呢？为什么呢？请幼儿来说一说。（教师小结幼儿说的话）师：播放非洲饥民图片。浪费粮食是对的吗？幼儿讨论粮食是怎样来的？粮食有什么用途？小朋友应怎样爱惜粮食？看到别人浪费粮食时，你怎样做？（教师小结孩子的讨论结果）师：老师要带小朋友去农田看看，“大米”是怎么来的呢？请小朋友观看课件“大米的由来”，观

3、看后提问：“小朋友来说一说，你所看到的大米是怎样生长的呢？ 收割回来的稻穗还要经过加工才能变成大米。（教师把幼儿说的话，理解的知识整理小结一下）师：那么今天老师带小朋友们去食堂看一看，我们幼儿园的叔叔阿姨们是怎么给小朋友做饭的。（教师可以将自己录制的一些食堂阿姨做饭的片段播放给小朋友看）了解食堂阿姨做饭的辛苦。知道感谢食堂工作人员为我们小朋友的成长服务。三、 活动的结束部分：教师根据幼儿讨论的结果，进行总结：（粮食经历很多的生长过程后，还要经过司机叔叔的运输，才能到我们的幼儿园。然后，还要经过食堂叔叔阿姨的加工，保育员老师的送饭，才会来到我们小朋友面前。知道粮食的来之不易，是这么多人在辛勤的工作。我们是不应该浪费粮食的。我们小朋友不管是在家，还是在幼儿园，都要记得农民伯伯的辛勤劳动，一粒米饭都不浪费，做个爱惜粮食的好孩子。）活动的延伸：可以让孩子回家观察爸爸妈妈做饭

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