Xx县教育系统绿色校园建设工程实施情况汇报

1、Xx县教育系统绿色校园建设工程实施情况汇报质量是学校生存之本，科研是学校发展之根，环境是学校育人之舟。校园环境包括自然环境和人文环境，实施学校绿化、美化、工程是构建学校素质教育环境的重要组成部分。根据xx县委关于全面推进六大造林绿化工程，开展“绿化年”活动意见（xx发20xxxx号）文件及xx县委办公室关于推进六大造林绿化工程建设的工作意见（xx办发20xxxx号）文件的指示精神，我系统各校积极主动认真落实有关目标任务，抓住植树造林的最佳时期，分秒必争地开展工作，已经取得了阶段性成果，校园绿化成效显著。现将有关情况汇报如下：一、领导重视，规划绿化工作根据上级要求，我局于3月1日召开了局务会。会

2、上组成了教育系统校园绿化领导组，由xx局长任组长，xx、xx、xx、xx、xx、xx任副组长，各县直学校校长、各教办主任为成员。同时讨论制定了xx县教育系统绿色校园建设工程实施方案，对绿化工作的指导思想与总体思路、工作目标、实施办法、步骤、措施都做了详细的规划和安排，为绿化工作开了一个好头。3月2日召开了全系统教办主任、学校校长会议，布置了绿化工作，并要求各学校制定详细的实施方案。各校于3月8日前全部交回了绿化方案。县局在3月9日至10日，用两天的时间对全县各学校的绿化工作进行了督导检查，有力地促进了绿化工作的顺利进行。二、责任到人，细化实施方案全县各学校根据县局要求，在制定实施方案的同时，都

3、成立了领导小组，将此项工作落实到人，并分解到各班，由专人负责，全面落实县委的要求。局领导小组主要职责：一是督促各学校制定方案，对校园绿化所需树种、种植草坪面积、绿篱面积做出详细规划；二是指导和督促各学校组织实施；三是检查各学校管理工作；四是对各校的校园绿化工作进行评估。各教办、学校领导的职责：一是组织实施好本单位的绿化工作；二是在实施过程中对广大学生进行环境保护工作、劳动技能、热爱校园、团队精神等方面的教育，把绿化校园工作作为实施素质教育的重要手段和措施。三、积极动手，落实工作目标各学校以饱满的工作热情，坚持高起点规划、高标准实施、高要求管理的原则，坚持多层次覆盖，以上有乔木、中有灌木、下有植

4、被花草的目标，坚持树种的多样，以适合本地生长的杨树、落松为主体，间以桧柏、国槐、白皮松等名贵树种，灌木以月季、迎春、丁香等为主，同时大量种植了草坪和花卉，为校园环境的绿化、美化、净化、香化创造了必要条件。同时，各学校制定了一系列保护管理措施，将每棵树都落实到各个班级，并签定了管理责任状，特别是名贵树种，均建有管理档案，保证种一棵活一棵，避免年年种树不见树的现象发生。四、加强宣传，提高绿化意识作为育人单位，各学校把校园绿化、美化、香化与教育实践结合起来，充分利用校会、班会、升降旗仪式、板报、演讲、书画等形式对学生进行环境教育，宣传绿化知识，进行渗透性教育，培养全体师生热爱校园、爱护环境的高尚情操

5、，增强全校师生绿化美化校园的责任感。在校园环境绿化、美化、香化、净化的过程中，学校各群团组织积极行动起来，开展了形式多样的主题活动，进一步增强了师生的 绿化意识、环保意识、责任意识、主人翁意识。各班召开了以校园绿化为主题的班会，少先队开展了“我与小树共成长”的系列活动，共青团开展了“绿化校园、净化心灵”的主题活动。同时，各校在校园适当位置设置了一定数量的警示牌，警示语大都富有人文色彩，如“你给我一点爱，我还你一片绿”，“我的美丽需要你的呵护”等。通过丰富多彩的活动，各学校逐步形成了人人动手、人人参加绿化、美化校园的良好氛围。同时，小学、中学分别以自然、生物课程为载体，帮助师生认识植物、了解植物

6、、保护植物，既增长了自然知识，又提高了环保意识，实现了自然科学知识和环境育人的双赢。五、认真监督，创建绿色校园为了进一步落实县委有关指示，县局在安排布置的同时，十分注意检查落实，各教办也派人进驻学校进行督促，全县各校都积极开展“绿色校园”的创建活动，本着“科学治绿、领导抓绿、师生办绿”的原则，建立起行之有效的工作机制，动员全体师生大搞校园绿化工作。通过师生共同努力，美化校园环境，达到“春有花、夏有荫、秋有实、冬有绿”的目标，极大地推进校园环境建设工程，为师生创设人与自然和谐发展的优美环境，充分发挥学校环境育人的功能，促进学生的全面发展。六、加强管理，巩固绿化成果俗话说，花草树木三分种七分管。因

7、此，校园绿化管理尤为重要。为保证校园绿化种一棵活一棵，种一片美一片的效果，各学校在对树木进行浇水、涂白后，不断加强科学管理。一方面，建立健全了绿化管理制度，如校园绿化日常管理制度、绿化责任区制度、保护和损坏花木的奖罚条例等。如新建幼儿园以班为单位开辟自己的绿化园，并作为自己的绿化责任区，增强了师生的主人翁意识；另一方面，各校将各个绿化区地带和责任区划分到相应的班级进行日常管理，要求班级定期给植物浇水、剪枝、防虫，并纳入年度考核之中，使绿化、美化工作制度化、规范化、日常化、系列化。对无故攀折花木、践踏草坪的学生取消当年的评优资格。通过这些富教育于绿化活动中的措施，使广大师生在耳濡目染、潜移默化中

8、受到了校园优美环境的感染和熏陶，并在强大的心理和环境制约的软环境中自觉约束自己，使自己的行为符合群体规范，进而巩固校园绿化成果。目前，我县各学校的绿化工作已基本结束。在绿化过程中，全县师生热情高涨。全县学校绿化累计投资66.81万元，共栽植树木9613棵，种植草坪21550平方米，绿篱4536平方米。由于精心组织、科学部署，我系统的绿化工作得到了县委、政府的充分肯定。同时，涌现出了一大批绿化先进学校，在绿化过程中动作大、幅度大、力度大，极大地改善了校园环境。如xx二中，在校园绿化过程中栽植白皮松20株、垂柳88株、塔松94株、云杉32株、金叶女贞1200株、大叶黄杨600株、爬山虎1000余株、草坪368平方米，绿化面积3202平方米，投资3.6万余元。校园绿化率由过去的14.3%提高到现在的22.3%，园林化校园环境已显雏