大学生活动中心方案PPT学习教案

1、会计学1大学生活动中心方案大学生活动中心方案n2017年12月1日，公共服务领域英文译写规范正式实施，规定大学生活动中心标准英文名为Student Center第1页/共13页第2页/共13页实物案例实物案例+分析分析123第3页/共13页美国克利夫兰州立大美国克利夫兰州立大学学生活动中心学学生活动中心 克利夫兰州立大学的新学生活动中心已经成为大学生社会生活的焦点，三层的学生中心就像是校园的起居室，中心设置了学生的活动空间，包括学生办事处，休息室，餐饮、食品服务区，零售区，会议室和一个大型会议中心。在活动中心还可以看到大块的翠绿草坪和宽大的入口坡道，残疾人可以利用坡道进入中心。学生中心还与步行

2、桥、主广场以及地下停车场等建立了连接。第4页/共13页第5页/共13页第6页/共13页美国德克萨斯州立大学大学生活动中心 德克萨斯大学的学生活动中心从根本上说，是为也是由学生团体修建的。学生活动中心的建筑物挑战了传统校园建筑物的范例，呈现出了一个拥有单一功能的建筑物。学生活动中心是一个学生联盟，拥有一个非常多样化的程序，活动中心的功能就像一个小型的校园，里面有5000平方英尺的舞厅、一个500座的礼堂、一个黑色盒子状的剧院、12个学生会议、学生机构办公室、一个学生会室、餐饮区域、舞蹈和戏剧排练区域和一个灵活的会议空间。 第7页/共13页Lorem ipsum dolor sit amet, c

3、onsectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.第8页/共13页最大程度的利用自然风和自然光 重视内部空间尤其是公共空间的创造注意动静分区，避免空间使用矛盾应该多注重学生空间，多给学生留下交流空间，也就是半私密空间美国德克萨斯大学学生活动中心灵感美国德克萨斯大学学生活动中心灵感 内部空间应延伸到室外，引导学生走出室内，体验室外的

4、交往环境第9页/共13页UCLA撒克逊大学生活撒克逊大学生活动中心动中心 所有的建筑，尤其是学生活动中心，都可得益于意象的塑造，并通过空间和动线的组织，实现场所性和连接性。该项目利用改造原有紧急通道的机会，实施了一次“彻底清扫”而构成清晰的公共空间，更好地与校园衔接。新的学生公共中心底层架空，形成集聚场所。由于土地条件所限，建筑上层向外悬挑了30英尺（约合9.1米），将室内空间组织在室外空间的上方。改造后的基地着重强调了社区的理念，创造出一片公共的平台，提供相互交流的机会，这对学生生活是十分重要的。第10页/共13页长廊式的设计，便于学生游走，以及能吸收更多的自然光线。Lorem ipsum

5、dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.运用了柯布西耶的建筑设计原则，立式的横向长窗，营造出一种广阔的空间，并且在 公共休息区放置了很多椅子和桌子，营造出了一种良好的学习氛围。Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.UCLA撒克逊大学生活动中心撒克逊大学生活动中心第11页/共13页休息区尽可能与主过道分开，并设计好灯光的摆设，使得不管是白天还是黑夜都能提供学生最舒适的学习环境。长廊式过道更能方便指引学生的出行，还可多铺设绿植来增加建筑的灵气。立式长窗在大学生活动中心的效果非同