儿童发育时间表(全版)

1、学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除时间段特点玩具（游戏）类型0-3 岁初生觅食反射（出生半小时） 、抓握反射（ 1 周岁后消失） 、惊跳反射（ 3-5 月消失）、强直性颈部反射、巴宾斯反射（6 个月后消失）、踏步反射（ 8 周左右消失）、蜷缩反射（ 8 周左右消失） 、视觉、颈部反射（避开强光）第 1 月大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2 秒）1-2 月：目视可看 1 米左经常跟孩子说话。精细动作：触碰手掌，会握紧拳头右颜色视觉训练：用色彩鲜艳夺目、五光十色且能移动发出声响的玩具。（在吃饱喝睡醒状态下适应能力：眼睛可以跟踪红球过中线，听到声音有反应适度逗引）语

2、言：自己会发出细小生音社交行为：眼睛跟踪走动的人第 2 月大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直短时（5 秒）吸吮手指，适合儿童抓握玩具：竖抱可以让孩子练习抬头精细动作：俯卧时头可抬离床面，拨浪鼓在手中留握片10 周 可以分辨颜色2-3 个月： 抓刻带细柄适合抓握得玩具：哗啷棒、拨浪鼓、塑料捏响玩具适应能力：立刻注意大玩具可在可视范围悬挂带声音玩具、吹气娃娃、小动物等，帮助儿童够取语言：能发出 a,o,e 等元音触觉训练：每天抚摸宝宝身体和躯干。社交行为：逗引时有反应第 3 月大运动：俯卧时可抬头45度，抱直时头稳。抓玩具（训练抓握能力，抓握玩具注意视听触觉的配合（形状、颜色、质感）翻精细动作：两

3、手可以握在一起，拨浪鼓在手中留握0.5通过抓握区分形状、质八音盒、会叫的鸭子、给宝宝听音乐秒感）；可以翻身；视觉：找人，找大人手中的玩具。适应能力：眼睛跟红球可转180 度目视可看 5-7 米颜色语言：笑出声3-4 月可以与成年人视力社交行为：模样可爱，见人会笑相同。第 4 月大运动：俯卧时可抬头90度，扶腋可站片刻。可以分辨不同的声音，游戏：在不同远近的地方呼喊宝宝的名字，训练宝宝寻找声音来源，电话、门铃等。精细动作 ：摇动并注视拨浪鼓适应能力：偶然注意玩具，找到声源语言：高声叫，咿呀作声社交行为：认亲人第 5 月大运动：轻拉腕部即可坐起，独坐头身向前倾5-6 月训练用拇指、食指手铃串精细动

4、作 ：抓住近处玩具捏取小物件。适应能力：拿住一个积木，注视另一个积木语言：对人及物发声社交行为：见食物兴奋第 6 月大运动：俯卧翻身将手的动作与声音联系戏水（水中小鸭子、皮球、软木塞等玩具）坐精细动作 ：会撕纸，摆弄桌上积木（让宝宝抓挠、伸出食指撕纸适应能力：两手同时拿住两块积木，玩具失落了会找表示“ 1”，双手鼓掌是 “欢取米花语言：叫名字会转头迎欢迎”）叫宝宝名字，并给宝宝提示以记住名字。社交行为：自己吃饼干，会找躲猫猫（手绢挡脸）的人训练爬行模仿发音的脸第 7 月大运动：独坐自如陌生反应（怕生）精细动作：摆弄玩具 （直径约0.5 厘米）自己取一积木，滚再另取一积木。适应能力：积木换手，伸

5、手够远处玩具语言：发da-da,ma-ma 音，但是无所指备注1、 玩具必须卫生2、 避免小颗粒、 小球及尖锐物体（孩子会放到嘴里）6 个月以内只会用哭声表达， 必须及时关注。 6 个月 -1 岁半为亲子依恋关系形成期7-9 个月需要联系爬行， 预防感觉统合失调。学习资料学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除第 8 月爬第 9 月站第10月第11月第 12月1岁-1岁3 个社交行为：对镜子有游戏反映，能分辨出生人大运动：双手扶物可站立精细动作训练（逗逗飞）习惯养成期精细动作 ：拇指、无名指捏住小丸（直径0.5 厘米）手（ 8-9 月以后一般不吃指中拿两个积木，并试图取第三

6、块积木（正方形，边长2头，如果有需纠正）厘米）能坐、能爬、试着站立，适应能力：持续用手追逐玩具，有意识的摇铃学习解决简单问题- 怎么语言：模仿声音才能让爸爸妈妈来；怎么社交行为：懂得成人面部表情才能拿到东西；怎么才能将东西放进嘴里。大运动：会爬，拉双手会走精细动作 ：拇指、食指捏住玩具适应能力：从杯中取出积木（正方形，边长2 厘米）积木对敲语言：会欢迎、再见（手势）社交行为：会表示不要大运动：会拉住栏杆站起身学习“你拍一、我拍一”的游戏精细动作 ：拇指、食指动作熟练适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木；找盒内的东西语言：模仿发声音社交行为：懂得常见物及名称，会表示捡拾物体， 鼓励孩子独立行走

7、大运动：扶物，蹲下取物，独站片刻用小球逗引宝宝追逐，发条玩具逗引宝宝追逐精细动作 ：打开包积木的纸适应能力：积木放入杯子中，模仿推玩具小车语言：有意识地发一个字音社交行为：懂得“不” ，模仿拍娃娃敲打物体大运动：独自站立稳，牵一只手可以走扔东西阶段藏与找 利用工具 帮助宝宝养成整理玩具习惯精细动作 ：试把小球投入小瓶适应能力：盖瓶盖语言：叫爸爸、妈妈有所指，向他要东西知道给社交行为：穿衣知道配合敲打物体可以看书（和妈妈一起）动物、水果、日用品等图画书（每页不超过四幅画）旋瓶盖、解钮扣，拿积木，两块叠在一起走1岁半可以与妈妈一起翻阅书籍，寻找自己喜欢的画（硬一点的书让宝宝练习翻阅，找自己喜欢的画）自己用勺子吃饭，自己端碗、端杯子21 个月可以说出书中部分内容（色彩鲜艳、内容简单，故事性的书，给儿童讲故事）2岁自己穿衣服、收拾玩具（此后妈妈做事宝宝帮忙，妈妈理床-宝宝拉床单；妈妈摆碗-宝宝放筷子；妈妈剥豆，择菜-宝宝倒豆荚；妈妈包饺子-宝宝做面疙瘩）学习资料学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除儿童发育阶段及特点表注意