初中物理七八年级知识点归纳总结

1、第一章：对环境的察觉（1） 感觉世界 （2） 人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。（3） 感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。嗅觉：鼻的结构：鼻腔、 嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）嗅觉的形成过程：气味 嗅觉细胞 嗅觉神经 大脑 产生嗅觉嗅觉的特点：（4点） 人的大脑的嗅觉中枢易疲劳 不同动物的嗅觉敏感程度差异很大 嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱 动

2、物对不同气味的敏感程度也不同味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。味觉的形成过程：食物溶于唾液 味觉细胞 味觉神经 大脑 产生味觉四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸 综合味觉有：麻、辣、涩舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：甜味 舌尖 苦味 舌根 酸味 舌侧中部 咸味 舌侧前部说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）（4） 声音的发生与传播声音的产生：物体的振动。说

3、明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）传播的形式：以声波的形式向外传播。说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。声音传播的速度：与温度有关，在15空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1，传播的速度增加0.6米/秒。与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？）3回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。（5） 耳和听觉 耳廓：收集声波 外耳 外耳道：传递声

4、波的通道鼓膜：接受声波，产生振动鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通耳的结构： 中耳 听小骨：把声音放大咽鼓管：平衡鼓膜内外气压位觉感受器，感受头部位置的变动 前庭：内耳 半规管：耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。听觉的形成：外界的声波 耳廓 外耳道 鼓膜振动 听小骨放大 耳蜗 听觉神经 听觉人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。音调、响度、音色：音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：1秒钟振动的次数，单位：赫兹（赫），频率越高，振动越快，音调越高。一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。同样道理，

5、女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。 人的发生频率（85Hz-1100Hz）与听音频率（20Hz-20000Hz）是不同的，如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。音色

6、：声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。控制噪声的措施有：在声源处减弱，在传播途径中减弱，在人耳处减弱。4、光和颜色：光源：正在发光的物体。太阳和所有的恒星都是光源。光的传播：光在同种均匀物质中是沿直线传播的。光的直线传播的典型应用有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，日食、月食的产生等。阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。

7、说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜色物体的颜色与透过它的色光的颜色相同。不透明物体：不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定，即物体的颜色与它反射的色光的颜色相同。三原色：红、绿、蓝5、光的反射：光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原来的物质中处，这种现象叫光的反射。反射定律：（见图描述）反射光线与入射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。（一个平面，法线中间，角相

8、等）说明：光的反射遵循光路可逆，光的反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射定律。6、平面镜成像：平面镜成的像是虚象，不能用光屏接收，像和物体离镜面的距离相等，像和物体大小相等。说明：实像能用光屏接收，虚象不能用光屏接收。平面镜成像是由光的反射造成的。7、光的折射： 光从一种物质射入另一种透明物质时，在两种物质的分界面上光的传播方向会发生 改变，这种现象叫光的折射。 光的折射遵循光的折射定律，也遵循光路可逆。光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在统一平面内，折射光线和光线分居法线两侧，当光从空气（光疏物质）斜射入水（光密物质）时，折射角小于入射角，反之则反。如果入射角增大，

9、则折射角也跟着增大。垂直界面入射，方向不变。8、透镜：凸透镜：中央比边缘厚 凹透镜：中央比边缘薄凸透镜对光线的作用：对光线有会聚作用，体现在能使平行于主光轴的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。凹透镜对光线的作用：对光线有发散作用，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。凸透镜成像规律：像的性质应用物距像距放大缩小倒立正立实象虚象同侧异侧u>2ff<v<2f缩小倒立实象异侧照相机u=2fv=2f等大倒立实象异侧f<u<2fv&g

10、t;2f放大倒立实象异侧幻灯机u=f/不 成 像u<fu<v放大正立虚象同侧放大镜说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头的距离为物距，镜头到胶片（光屏）的距离为像距（暗箱的长度）。拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。反之则反。9、眼睛： 外膜：角膜、巩膜 眼球壁 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜眼睛 内膜：视网膜 内溶物：房水、晶状体、玻璃体 眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体） 晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。使成像成在是决网膜上。成

11、像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。仔细观察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。人眼视觉上的限制：人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处），人眼具有分辨力的最远距离，大约为2.5米左右。（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）人的盲点：视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。10、近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。矫正办法：配戴凹透

12、镜。11、远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。矫正办法：戴凸透镜。12、爱护眼睛应做到：二要二不要。（具体见课本）13、信息的获取和利用：人认识信息的过程：外界事物 感觉器官 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 信息技术：用于获取、传递、处理和利用信息的技术。错觉和错误：我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所接受的信息通过神经中枢后有时会产生误差，从而产生错觉或错误的反应。现代信息传递的一种方式：电磁波，包括无线电波，微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线等，X射线在医学上用来诊断疾病，Y射线能杀死肿瘤细胞，在治疗肿瘤病人时有很大的好处。

13、光也是一种电磁波。第二章复习提纲1、运动和能的形式 动能：一切运动的物体 机械运动： 机械能 势能 被举高 声运动 声能 发生形变运动的多种形式 光运动 光能 能的形式 热运动 热能 电运动 电能 各种燃料中 生命运动 化学能 食物中 说明：一个物体有时可能具有多种形式的能，如：高空的飞机（有动能和势能），雷电（含有声能、光能、电能、热等能量） 2、机械运动要判断一个物体是运动或是静止，必须选择一个参照物。参照物：被选做标准的物体叫参照物说明：参照物可以任意选取，但参照物选择不同，物体的运动情况也就不同。可见物体的运动和静止是相对的，是相对于参照物而言的。 曲线运动机械运动的分类 匀速直线运动

14、：快慢不变，经过的路线是直线的运动 （按运动的路线分） 直线运动 （按快慢分） 变速直线运动：快慢改变，经过的路线是直线的运动比较相同的时间，运动物体通过的距离物体运动快慢的比较方法： 比较相同的路程，运动的物体所用的时间综合两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法：比较速度 速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。可见速度是定量描述物体运动快慢的物理量（说明：定量：可以用数值来表示的量） 速度的计算公式： 单位：国际：米/秒（m/s） 常用：千米/时（km/h）换算关系：1 m/s=3.6 km/h 可见速度的单位是由长度的单位和时间的单位合成的。说明：速度的计算公式也可以用

15、来计算变速运动，只不过，路程用某段的总距离，时间是指在这段路程中所花的总时间，包括中途停止的时间。3、力的存在力的作用效果：改变物体的运动状态 改变物体的形状 速度大小改变（从静止到运动，从运动到静止，速度大小的改变）物体运动状态的改变包括 运动方向的改变 静止物体运动状态不变 匀速直线运动力的作用是相互的体现在：一个物体在给另一个物体施加力作用的时候，如此同时，另一个物体也给这个物体施加了力。说明：在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的。一个物体不能产生力的作用 接触的物体不一定能产生力的作用 不接触的物体有可 能产生力的作用 力是普遍的，不是只有人才会有力。弹力

16、：物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。在弹性形变内，物体形变越大，弹力越大。力的存在：力是有大小的，力的大小可以用测力计来测量。实验室常用的测力计是弹簧称。力的单位：牛顿（N） 简称“牛” 说明：在用弹簧称测量力时，首先要看清它的量程是否满足要求，然后认清它的最小刻度值。测量前一定要先调零。4、力的图示：力的三要素：力的大小、方向、和作用点，可以用力的图示把力的三要素表示力的图示：从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。力的示意图：只需要从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。不必强求线段的长度与力的大小

17、成正比。5、重力：物体由于地球的吸引而受到的力。重力的大小：与质量成正比，质量大则重力也大。G=mg 其中g=9.8N/kg重力的方向：竖直向下 重力的作用点：物体的重心6、摩擦的利与弊： 摩擦力：阻碍物体相对运动的力。说明：摩擦力是阻碍物体的相对运动，不是阻碍物体的运动， 有时摩擦力也能推动物体的运动，如人走路，汽车的行使等，相对运动的物体之间存在摩擦力，处于相对静止的物体之间也存在摩擦力。固体之间存在摩擦力，液体和气体之间也存在摩擦力。增大与减小摩擦的方法：增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度（使接触面变光滑），加润滑油，变滑动

18、为滚动，气垫法。7、牛顿第一定律：（惯性定律） 由小车从斜面滑下的实验得出的结论：小车从同一高度处滑下的原因：使小车在水平面开始运动的初速度相等。小车在不同表面运动的距离不同的原因：受到的摩擦力大小不同，摩擦力大，运动的距离就越小，速度减小得越快，运动的时间就越短。反之则反。若水平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小越慢；若水平面绝对光滑，则小车滑下来的速度将保持不变，将作匀速直线运动。惯性：一切物体具有保持原来的速度大小和运动方向不变的性质。换句话说即：具有保持运动状态不变的性质。说明：惯性是物体本身具有的一种性质，只与物体的质量大小有关，与其他的任何因素都无关。不要把惯性与惯性定律混为一

19、团。牛顿第一定律也叫惯性定律。要学会用精练的语言解释有关的惯性现象。例：为什么人从行使的汽车上跳下来容易摔倒？（按照下列发模式填空）答：开始时人与车是一起向前运动的，当人从车上跳下来时，人的脚由于受地面的摩擦力而静止，而人的上身却由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，继续向前运动，故人就会朝车行驶的方向倾倒。8、二力平衡的条件： 二力平衡： 一个物体在两个力的作用下如果保持静止或匀速直线运动状态状态，我们就说这两个力是平衡的。二力平衡的条件：（5条） 作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上，则它们保持平衡，即一个物体 两个力 大小相等方向相反一条直线几点说明：物体

20、平衡时所处的状态为：静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），不要认为只有静止状态才叫平衡。物体在不受外力时保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），物体在受到外力时是否运动状态一定改变呢？答：不一定。若物体受外力，但外力如果是平衡力（如二力平衡）则它仍然保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），若物体受的外力不是平衡力，则运动状态一定改变。对“力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因”这句话的理解： “力是维持物体运动”的含义是：有力作用在物体上，物体才能运动，没有力作用在物体上物体就静止。当然这句话与牛顿第一定律相矛盾，牛顿第一定律说，物体在不受外力时还有可能保持匀

21、速直线运动状态。“力是改变物体运动状态的原因”的含义是：物体的运动状态要发生改变则必须受到力的作用，不受力的作用则运动状态是不会改变的，这从牛顿第一定律可以证明。但是，物体受到外力时运动状态不一定改变，例：若物体受到的外力是平衡力，则运动状态不变。只有受到的外力不是平衡力时则一定改变。八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节 水在哪里1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆

22、间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。海陆间大循环的5个环节：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射 和 地球引力 。形成水循环的内因是水的 物理性质，即水的三态会随 温度 而变化。第2节 水的组成1、水电解实验中，正极得到的气体是 氧气 ，检验这种气体的方法是 能使带火星的木条复燃 ；负极得到的气体是 氢气 ，检验这种气体的方法是 能燃烧,产生淡蓝色火焰 。正极和负极所得气体的体积比约为 1：2 。实验结论:水 通直流电 氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2、纯净的水是一种无

23、色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0，沸点是100水在4时密度最大。水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。第3节 水的密度1、单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；2、公式：密度=质量/体积 m/v（公式变形：mv vm / ）表示密度（千克/米3或 克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3，合1.0克/厘米3，它的意义是 每立方米水的质

24、量为1.0×103千克。水、海水、酒精之间的密度大小关系为 海水>水>酒精 。第4节 水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上，压力的方向与受力物体的表面垂直。物体水平放置时，压力大小等于重力。2、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。3、公式：压强=压力/受受力面积 P=F/S，（公式变形：F= PS S= F/P）P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2 m2）练习1：一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触

25、面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面的压力为 ，对地面的压强为 ；当他走路时对地面的 压力为 ，对地面的压强为 。练习2：用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200cm2，则物体对墙壁的压强多大？4、2帕=2牛/米2，2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积，减小压强的方法减小压力或增大受力面积。6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫压强计，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的高度差越大。7、液体压强的特点有：对容器侧壁和底部都有

26、压强，且随深度的增加而增大；液体内部向各个方向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体深度相同处的压强还跟密度有关，密度越大，压强越大。第5节 水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，公式：F浮=G排液=排g v排（液指液体密度，排指物体排开的液体的体积计算时，单位要统一（排取千克/米3，v排取米3），浮力只与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关

27、。4、物体的浮沉条件：在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。F浮<G 下沉，当物体与液体底部紧密接触时，物体受到的浮力为0牛，如桥墩。F浮>G 上浮 F浮=G 悬浮 此时V排=V物 F浮=G 漂浮 此时V排<V物练习：某物体的质量为10千克，当它漂浮在水面上时所受的浮力为 N。5、实心物体浸没在液体中液>物 ，上浮液 <物 ，下沉液物 ，悬浮6、浮沉条件的应用（1）轮船因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变根据F浮=排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，排减小，所以 v排必增大，即船身稍

28、下沉练习：一艘轮船重108牛，当它在长江上驶时，所受的浮力为 牛，当它由长江驶入东海时，所受的浮力为 ，所排开的液体体积变 。（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的（3）密度计：因为F浮=排g v排 ，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同，其刻度值上比下小7、计算浮力：F浮=G物-F拉（称量法）F浮=液g排液（阿基米德原理）F浮=G物（悬浮漂浮）练习1：有一物块，在空气中称时重力为29.4牛，浸没在水中称时，弹簧测力计的读数为19.6牛。求：(1)物块在水中受到的浮力的大小？(2)物块的体积多大？练习2：酒精的密度是0.8

29、15;103千克/米3，把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是多少牛？练习3：一木块的质量是500g，漂浮于水面。求：木块受到的浮力木块浸入水中体积八年级（上）科学第二章复习提纲大气层大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层- 对流层、平流层、中间层、暖层、外层。对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。*重点记忆：A、对流层最显著的特点-有强烈的对流运动

30、，空气对流运动的规律：B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。天气和气温天气是什么？天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大

31、气状况；气候是指长时间的大气平均状况。* 天气：晴空万里 气候：冬雨夏干天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。气温-即空气的温度 A、气温是构成天气的基本要素；B、测量气温的工具：温度计；C、常用的气温度量单位：0C D、气温总在不断变化，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。E、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。F、人体最感舒适的气温是：220C大气的压强大气压强的存在大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例：（1）* 用纸片将盛

32、满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，* 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气（答题模式）（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； （3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；马

33、德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。大气压强的大小：标准大气压P=1.01*105帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小；人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。流速与压强的关系气体（液体）的压强会随流速的增大而减少具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离； （3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉

34、下来；（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，所以机翼上侧的气压比下侧小， 八年级（上）科学第四章电路探秘复习提纲第一节 电路图1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、通路: 接通的电路 (闭合开关) 开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。 通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。3常用的电路元件符号电

35、池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变阻器V电流表V电压表 V A4画电路图应注意的问题：A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形； D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。 5、电路的两种基本连接方法串联和并联。(1) 串联电路-电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.(2) 并联电路-电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.第二节 电流的测量1. 电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电

36、流从电源的正极流向电源的负极 (3)电流的符号 I(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。1A103mA，1mA103µA2. 电流的测量工具-电流表(1) 量程: 电流表通常有两个量程：00.6A和03A。A、 当使用00.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。B、 当使用03A量程时， 每大格表示1A， 每小格表示0.1A读数时应“先看量程后读数”。(2)电流表的使用规则 必须把电流表串联在待测电路中。必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出电流表。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。(3)电路接

37、完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：指针不偏转：可能电路有断开的地方。指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。指针偏转很小，说明量程选大了。指针反向偏转，接线柱接反了。第三节 物质的导电性1 . 检测物质的导电能力 检测电路（自己补充）2.容易导电的物质叫导体。有金属、石墨、人体、大地和食盐水。不容易导电的物质绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。） 3. 物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如金属被腐蚀,烧红的玻璃能够导电）4.半导体

38、：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料: 锗,硅.应用于电子技术和无线电工程上5. 金属导电的微观解释: 导体内有大量能自由移动的电子, 一般非金属中几乎没有自由电子，因此它们几乎不能导电。6. 电阻 A、电阻是导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大。B、电阻越大，导体的导电能力越弱。 C、电阻用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是。 1兆欧103千欧106欧第四节 影响导体电阻大小的因素1、 如果不考虑温度的影响，决定导体电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积。导体越长，横截面积越小，导体的电阻就大。2、 导体的电阻还跟温度有关，金属导体的电阻随温度的升高

39、而增大。某些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，就会出现超导现象。3、 控制变量法：是科学方法中一个重要的方法，许多物理量与多个因素有关，即它有多个变量，在实验中为了正确分析各量之间关系，必须保持其它量的不变，然后研究某两个量之间的变化关系，这就是控制变量法。4、 同样条件下，银、铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；电木和橡胶的电阻很大，可用来做绝缘体。第五节 变阻器的使用1、电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。日常生活中的台灯、电话和扩音设备等都是通过改变电阻来改变电流大小，从而起到调节灯泡的明暗，控制音量的作用。2、滑动变阻器：（1）原理和作用：靠改变连入电路中

40、的电阻线的有效长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度和部分电路两端的电压。（2）使用方法：要与控制电路串联 连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置（滑动变阻器的最大电阻一定）通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流例：如图滑动变阻器的铭牌上标有“50，1A”字样，它表示的意义是什么？已知AP=20欧，那么，当用不同接线柱将变阻器接入电路时，变阻器接入电路的电阻各是多少？当接哪几个接线柱时，滑片P向左移动，电阻变大？ 第六节 电压的测量1、 水与电类比（1）、抽水机：把B处的水抽到A处，使A、B间保持一定水压，从而形成水流。（抽水机水压水流）（2）、电源：使电源正极聚集正电