辽宁小学一年级``地球上的水课程PPT4

1、课程标准课程标准考试说明考试说明1自然环境自然环境中的物质中的物质运动和能运动和能量交换量交换22运用示意图，说出运用示意图，说出水循环的过程和主水循环的过程和主要环节，说明水循要环节，说明水循环的地理意义环的地理意义水循环的过程和主水循环的过程和主要环节，说明水循要环节，说明水循环的地理意义环的地理意义23运用地图，归纳世运用地图，归纳世界洋流分布规律，界洋流分布规律，说明洋流对地理环说明洋流对地理环境的影响境的影响世界洋流分布规律，世界洋流分布规律，洋流对地理环境的洋流对地理环境的影响影响知识结构知识结构一、水循环一、水循环的的过程、主要环节及地理过程、主要环节及地理意义意义1.1.影响水

2、循环的因素影响水循环的因素影响蒸发的因素影响蒸发的因素气温气温风速风速湿度湿度裸露的水域表面积裸露的水域表面积影响水汽输送的因素影响水汽输送的因素风风距海远近距海远近地形是否地形是否阻挡阻挡风带：信风、西风、风带：信风、西风、极地东风、季风极地东风、季风影响降水的因素影响降水的因素充足的充足的水汽水汽强烈强烈上升的大气上升的大气运动运动凝结核凝结核影响地表径流的因素影响地表径流的因素年降水量年降水量流域面积流域面积植被植被地质条件（土壤质地）地质条件（土壤质地）蒸发蒸发人类活动人类活动影响下渗的因素影响下渗的因素地面地面性质性质坡度坡度植被植被降水强度降水强度降水降水持续时间持续时间悬案组 h

3、ttp:/ 悬案组小说2 2、水循环的、水循环的意义意义联系四大圈层，并进行物质和能量交换。联系四大圈层，并进行物质和能量交换。维持全球水的动态平衡。维持全球水的动态平衡。调节不同纬度热量收支的平衡。调节不同纬度热量收支的平衡。使陆地上的水资源不断得到补充和更新。使陆地上的水资源不断得到补充和更新。不断塑造着地表形态。不断塑造着地表形态。目前人类目前人类能够影响的能够影响的水循环环节水循环环节地表径流地表径流( (建水库，跨流域调水建水库，跨流域调水) )；降水降水( (人工降水人工降水) )；下渗下渗( (破坏植被、硬化地面等破坏植被、硬化地面等) )；陆地水的蒸发陆地水的蒸发( (围湖造田

4、等围湖造田等) )。（20102010年高校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试）年高校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试）图图4 4是非洲乍得胡流域图，读图，回答是非洲乍得胡流域图，读图，回答8 8、9 9题。题。8 8乍得湖流域乍得湖流域A A河流径流量的季节变化小河流径流量的季节变化小B B河水主要来源于冰雪融水河水主要来源于冰雪融水C C地表径流参与海陆间水循环地表径流参与海陆间水循环D D水面蒸发参与陆地内循环水面蒸发参与陆地内循环9 9根据图中信息可以判断根据图中信息可以判断A A流域面积流域面积减小减小B B湖泊水位总体下降湖泊水位总体下降C C流域主体位于热带荒漠

5、流域主体位于热带荒漠D D19631963年时湖底东南高，西北年时湖底东南高，西北低低湖（0909广东地理）水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回广东地理）水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答答(1) (2) (1) (2) 题。题。（1 1）图中分别为）图中分别为A.A.蒸发、地表径流、跨蒸发、地表径流、跨流流 域域调水、调水、降水降水B.B.降水、地表径流、蒸发降水、地表径流、蒸发、 跨跨流域调流域调水水C.C.跨流域调水、下渗、地下径流、跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发蒸发D.D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水降水、蒸发、地表径流、跨流域调水（2 2）在水资源的社会循环各环节中

6、，下列做法不够恰当）在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是的是A.A.取水取水保护保护水源地水源地B.B.输水输水减少过程减少过程损耗损耗C.C.用水用水节约、节约、综合利用综合利用D.D.排水排水防止当地污染防止当地污染（20112011年高考山东卷）年高考山东卷）2626. .为为了解区域自然地理特征并认识自然了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图进行了野外考察。图8 8提供的是考察路线（提供的是考察路线（R R地地旧金山旧金山盐湖盐湖城）及周边区域自然地理环境的

7、相关信息。读图回答问题。城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。（3 3）运用水循）运用水循环的相关知识，环的相关知识，解释大盐湖由淡解释大盐湖由淡水演变为咸水湖水演变为咸水湖的原因的原因。(5(5分分) )大大盐湖流域盐湖流域气候气候干旱干旱降水少，降水少，冰冰川川消退，湖水消退，湖水补补给给减少；蒸发减少；蒸发旺旺盛盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。（只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答断积累。（只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者，均可给分）正确者，均可给分）二、陆地

8、二、陆地水的补给水的补给 1 1、陆地、陆地水体类型及补给关系水体类型及补给关系 2 2、河流、河流水的主要补给类型水的主要补给类型补给类型补给类型补给时间补给时间主要影响因素主要影响因素雨水雨水由各地雨季由各地雨季时间决定时间决定径流量随降水量的季节变化而变化径流量随降水量的季节变化而变化季节性积季节性积雪融水雪融水春季春季每年春季气温升高，积雪融化每年春季气温升高，积雪融化冰川融水冰川融水主要在夏季主要在夏季冰川的消融量随气温的升高而增加冰川的消融量随气温的升高而增加，在冬季出现断流，夏季最多，在冬季出现断流，夏季最多湖泊水湖泊水全年全年依湖泊水位而定，水量较稳定，对依湖泊水位而定，水量较

9、稳定，对河流有调节作用河流有调节作用地下水地下水全年全年依地下水水位高低而定，水量稳定依地下水水位高低而定，水量稳定可靠，与河流有互补关系可靠，与河流有互补关系补给类型补给类型径流量的季节变化径流量的季节变化典型分布地区典型分布地区雨水雨水世界上绝大多数河流。我世界上绝大多数河流。我国季风区国季风区 季节性积季节性积雪融水雪融水温带、亚寒带地区。我国温带、亚寒带地区。我国东北东北冰川融水冰川融水高山永久积雪、冰川地区高山永久积雪、冰川地区。我国西北部高原山地。我国西北部高原山地湖泊水湖泊水普遍。我国长白山天池和普遍。我国长白山天池和长江中下游地区较典型长江中下游地区较典型水地下水水地下水普遍。

10、普遍。（20122012新课标全国卷）图新课标全国卷）图1 1示意流域水系分布（示意流域水系分布（a a）和该流域）和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（线（b b），读图），读图1 1完成完成(2)(3)(2)(3)题。题。(2) (2) 此次局地暴雨可能此次局地暴雨可能出现在图出现在图1a1a中中的的 A. A.地地 B.B.地地 C. C.地地 D.D.地地(3) (3) 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间水文站之间 A.A.河道河

11、道淤积淤积 B.B.河谷河谷变宽变宽 C.C.湖泊湖泊分流分流 D.D.湖水湖水补给量减小补给量减小悬案组 http:/ 悬案组小说图图9 9为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。完成完成25262526题。题。25.25.图中甲地河流搬运能力最弱的时期是图中甲地河流搬运能力最弱的时期是A.11A.11月至次年月至次年1 1月月 B.2B.2月至月至4 4月月 C.5C.5月至月至7 7月月 D.8D.8月至月至1010月月26.26.甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是A.A.蒸

12、发旺盛蒸发旺盛 B B. .河道弯曲河道弯曲 C C. .地势起伏地势起伏 D D. .湿地调湿地调储储3 3、河流、河流特征的分析特征的分析河流河流水系水系特征：特征：河流河流水文水文特征：特征：发源地；流向（注入的海洋或湖泊）；河流长度；发源地；流向（注入的海洋或湖泊）；河流长度；水系形态水系形态( (如树枝状、扇形等如树枝状、扇形等) )；流域概况（面积、；流域概况（面积、水能资源等水能资源等) )；河道宽窄曲直；河网密度；河道宽窄曲直；河网密度( (支流的发支流的发育程度）等。育程度）等。流量；流速；水位；汛期；结冰期；含沙量以及特流量；流速；水位；汛期；结冰期；含沙量以及特殊水文现象

13、如凌汛；断流等方面。殊水文现象如凌汛；断流等方面。4 4、河流水文和水系特征的影响因素、河流水文和水系特征的影响因素5 5、人类活动对河流水文特征的影响、人类活动对河流水文特征的影响6 6、人类活动对水系特征的影响、人类活动对水系特征的影响( (20112011年高考浙江文综卷年高考浙江文综卷) )下图为世界某区域示意图，表为下图下图为世界某区域示意图，表为下图中甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。中甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较、河段水文特征的差异。比较、河段水文特征的差异。

14、流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。河段流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。河段较河段流速快；封冻期短；流量小。较河段流速快；封冻期短；流量小。生人勿近 /info-465/三、水资源三、水资源短缺的原因和应对措施短缺的原因和应对措施原因原因应对措施应对措施自然自然原因原因空间分布不均空间分布不均跨流域调水跨流域调水时间分布不均时间分布不均修建水库修建水库气候干旱，水资源总量少气候干旱，水资源总量少节约用水节约用水人为人为原因原因人口剧增，工农业生产规模人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大扩大，水资源需求量增大控制人口增长，

15、节约用控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率水，提高水资源利用率水资源浪费严重水资源浪费严重节约、合理使用；水资节约、合理使用；水资源市场化，加强管理源市场化，加强管理水资源污染严重水资源污染严重保护水源、防治污染、保护水源、防治污染、净化污水、立法保护净化污水、立法保护下下图为图为“水循环示意图水循环示意图” ，读图回答下列问题。，读图回答下列问题。（1 1）甲、乙、丙三大水）甲、乙、丙三大水循循环环均有的环节是均有的环节是 和和 。(2)(2)人类可以通过影响水人类可以通过影响水循循环环中的中的 环节，环节，缓缓解解水资源时空分布不均的矛盾，如水资源时空分布不均的矛盾，如 和和 。(3)

16、(3)增加丁环节水量的主要措施增加丁环节水量的主要措施有有 。(4)(4)某校地理活动小组拟研究所在城市某校地理活动小组拟研究所在城市“河水的自然净化河水的自然净化”课题。课题。你认为该课题的研究应包括哪些内容？你认为该课题的研究应包括哪些内容？蒸发蒸发降水降水地表径流地表径流跨地区调水跨地区调水修建水库修建水库植树种草，保护植树种草，保护地表植被地表植被答案答案 ：河水河水污染现状；河水自然净化的过程（河水的补给与污染现状；河水自然净化的过程（河水的补给与排泄）；影响河水自然净化的因素；本地气候变化的规律与河排泄）；影响河水自然净化的因素；本地气候变化的规律与河水水位变化等。水水位变化等。四

17、、洋流四、洋流的分布与地理意义的分布与地理意义 1 1、洋流、洋流的成因、规律的成因、规律0 00 0（2 2）洋流）洋流的分布示意图的分布示意图读读“某沿海地区洋流示意图某沿海地区洋流示意图”，回答，回答3 34 4题。题。3 3若甲洋流所处的纬度是若甲洋流所处的纬度是3030，下列洋流中能与甲洋流构成，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统的是完整洋流系统的是 本格拉寒流千岛寒流秘鲁寒流西风漂流本格拉寒流千岛寒流秘鲁寒流西风漂流南赤道暖流东澳大利亚暖流阿拉斯加暖流南赤道暖流东澳大利亚暖流阿拉斯加暖流巴西暖流北巴西暖流北太平洋暖流太平洋暖流A A甲甲 B B甲甲C C甲甲 D D甲甲4 4若图

18、中的海洋是太平洋，若图中的海洋是太平洋，当甲洋流远离海岸且沿岸的当甲洋流远离海岸且沿岸的水温异常升高时，受其影响水温异常升高时，受其影响可能出现严重旱灾的地区是可能出现严重旱灾的地区是A A智利智利 B B美国美国 C C印度印度 D D英国英国悬案组 http:/ 悬案组小说影响影响举例举例气候气候调节全球热量平衡调节全球热量平衡对沿岸气候：暖流增对沿岸气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿温增湿，寒流降温减湿摩尔曼斯克不冻港；马摩尔曼斯克不冻港；马达加斯加岛东部、澳大利亚达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、墨西哥湾沿岸热带东北部、墨西哥湾沿岸热带雨林气候；撒哈拉沙漠直雨林气候；撒哈拉沙漠直逼海岸逼海

19、岸海洋海洋生物生物寒暖流交汇，形成大寒暖流交汇，形成大渔场；上升流形成渔渔场；上升流形成渔场场纽芬兰渔场；北海渔场；纽芬兰渔场；北海渔场；北海道渔场；北海道渔场；秘鲁渔场：秘鲁渔场：上升流；舟山渔场上升流；舟山渔场污染污染物物加快净化速度加快净化速度扩大污染范围扩大污染范围海洋海洋航行航行顺流加速；顺流加速；逆流减速逆流减速读麦哲伦船队航行路线示意图，读麦哲伦船队航行路线示意图，回答回答4 45 5题题。4 4a a处沿岸为纳米布沙漠处沿岸为纳米布沙漠，它，它沿非洲西南大西洋沿非洲西南大西洋海岸延伸海岸延伸约约21002100千米，该千米，该沙漠最沙漠最宽处达宽处达160160千米，而最千米，而最窄处窄处约有约有1010千米，千米，其沿海其沿海岸线岸线延伸延伸受到受到A A暖流影响暖流影响 B B海陆分布影响海陆分布影响C C大气环流影响大气环流影响 D D寒流寒流影响影响5 5M M处为世界重要的渔场，其成因处为世界重要的渔场，其成因是是A A位于温带海区位于温带海区 B B寒暖流交汇寒暖流交汇C C受上升流的影响受上升流的影响 D D河流的注入河流的注入(1)(1)利马多大雾天气，主要原因利马多大雾天气，主要原因是是A A受沿岸暖流影响，空气湿度大受沿岸暖流影响，空气湿度大B B地处低纬地区，空气