学生体质管理制度新学期第一小学—“五项管理、双减”工作方案

1、学生体质管理制度新学期第一小学一“五项管理、双减”工作方案为贯彻落实教育部办公厅关于教育部办公厅关于进一步 加强中小学生体质健康管理工作的通知精神，确保2030年国家学生体质健康标准达到规定要求，结合我校实际情 况，制定学生体质健康管理实施方案：一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育， 切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学 生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度， 进一步把上级关于“双减"的要求落到实处，科学把握“双 减“的精神实质，特制定本方案。:、工作目标认真贯彻执行教育部、自治区教育厅、XX市教育局关于“五项管理，具体工作要求

2、，强化体质管理工作措施。全面 实施国家学生体质健康标准确保全体学生每天锻炼一小 时，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐 步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健 康、重视体育的浓厚氛围。三、体质管理监督小组成立体质专项领导小组组长：副组长：组员：四、具体实施工作（一）落实体育课。我校按照国家颁布的课程计划，开 齐、开足体育课程，一二年级每周4节体育课，三至六年级 每周3节体育课，并按照体育课程标准和体育课程常规 的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。（二）学生每天一小时校园体育活动实行安全责任制（1）学校领导小组必须保证校园体育活动场地和器材 安全。（2）班级

3、活动时班主任和带班教师必须加强对学生的 安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。（三）加强监督检查从今年开始，学校明确责任，加强检查督促，确保落实, 使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步 形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康 的浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让每个家庭都来关心 孩子的体质健康，支持学校体育活动工作的开展。大课间体 育活动从实施之日起，由少先队负责对各班进行出勤检查、 校行政以及体育教研组负责考评，考评、出勤情况记入班级 考核。学生每天一小时校园体育活动考核不合格班级，期末 不得评为先进班级。（四）开足体育课。按照大纲要求，安排学生每周3课

4、时的体育课。（五）严格执行“两操”制度，认真做好课间操和眼保 健操，并纳入学校的常规检查。全面实行大课间体育活动制 度每天统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证学生 每天能进行体育锻炼1小时。（六）学习宣传到位。学校认真组织广大教师系统学习教育部、自治区教育厅、 xx市教育局关于“体质管理"的文件精神和体质管理的工作 措施及具体工作要求，不断提高教师做好“体质管理”工作 的自觉性、主动性。营造良好宣传氛围，争取家长和社会理 解与支持。共建良好的教育生态。（七）学校开展每日阳光体育锻炼一小时，每日两次眼 保健操时间。定期组织学生进行视力检查。五、加强监管（一）各班在每学期从第二月开

5、始，每月向家长开放一 次教育教学家长开放活动（观摩课），邀请家长参与学校的 “五项管理”监督工作。（二）积极选聘“健康副校长，定期召开会议专题研 究中学生体质健康管理工作，明确学校和家庭在中学生体质 健康管理工作中的职责和作用，通过家长会、致家长的一封 信、家访等形式加强与家长的沟通，提高家长和学生的保险 意识。深入学习贯彻落实甘肃省中小学校安全条例，明 确体育运动中学生、家长、学校的责任和发生意外伤害后的 处理办法及流程，建立健全校长、家长、学生责任制。（三）加强宣传引导。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管 理”，是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现， 是促进学生健康成长

6、的有效路径，也是教育高质量发展的必 然要求。中小学部要加强宣传引导，充分发挥家长学校的家 校沟通纽带作用，并通过印发致家长一封信、召开家长会、 班会等形式，使“五项管理制度家长知晓，学生熟记，让 学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持，使家长尽到 监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休息， 积极参加体育锻炼监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的 影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五项管理制 度，形成家校共育合力。六、落实体质管理实施措施（一）注重体育教学质量的提高，聚焦“教会、勤练、 常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1至

7、2项运动技能。要 在全员参与的基础上，完善普及与提高的竞赛体系，强调要 提升教师的能力和教学要求。（二）做好体质检测。积极开展体质健康测试，体育组根据国家体质健康测试 标准积极开展一年一度的体质健康测试。测试时要有方案、 有预案、有安全保障，确保测试活动安全有序开展，对请假 暂时不能监测的学生给予补测，对因身体原因不能监测的， 要出具医院证明或残疾证明。测试要向家长进行反馈，积极建立学生体质健康档案。 任何人不得干预体质监测过程和结果。（三）完善体质健康管理评价考核体系。学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。高度 重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、 健康知识、体质监测和

8、专项运动技能测试相结合的考查机制, 积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或 其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类 指导，进行评价。要健全家校沟通机制，及时将学生的体质 健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人 合力。（四）全面落实大课间体育活动制度学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课 间应安排学生走出教室适量活动和放松。合理安排学生校内、 校外体育活动时间，着力保障每天校内、校外各1小时。大 力推广家庭体育锻炼活动，加强对锻炼内容、锻炼强度和时 长等的指导，不提倡安排大强度练习。要对体育家庭作业加 强指导，提供优质锻炼资源，及时和家长保持沟

9、通。（五）保证学校“体育、艺术2+1项目”的实施。继续深入实施“体育、艺术2+1项目”，广泛组织各种 文体兴趣活动小组，每年组织召开运动会等活动。（六）严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案 要求，完善学生视力1、组织学生每天上午下午各做一次眼保健操2、建立学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆 盖视力筛查（七）强化措施，保证锻炼时间1、保证学生每天一小时体育锻炼时间。保证学生每天上、下午的眼保健操有序开展，落实和完 善阳光体育大课间制度。学校不得以任何理由和形式减少学 生每天体育锻炼时间。合理安排学生校内、校外体育活动时 间.着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。每天统一安排30

10、分钟的大课间体育活动，每节课间应安排 学生走出教室适量活动和放松。2、保证开齐上好体育课。认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，保质保 量开齐上好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占 体育课。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小 学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课 时3、建立学生体质健康档案。我校按照教育部的要求，每年实施国家学生体质健康 标准监测工作，做到每年秋季对学生体质进行检测，规范 监测方法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规 定时间上报上级有关部门。（八）开齐开足体育与健康课程。开齐开足上好体育与健康课程。严格落实国家规定的体 育与健康课程标准，科学制定课程实施方案和教学计划。学 前教育阶段广泛开展快乐体操、趣味田径等幼儿体适能游戏 活动。基础教育阶段学校落实每周小学不少于4节、初中和 高屮不少于3节体育课，每学期安排不少于