南山小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南山小学教师招聘2018年考试真题及答案解析南山小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 2：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题a、斯金纳b、苏霍姆林斯基c、维果斯基d、班杜拉 3：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 4：教育是个体发展的物质前提。（）判断题对错 5：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题

2、a、明朝b、“中华民国”c、中华人民共和国d、清朝 6：学校教育的环境具有极大的人为性。（）判断题对错 7：1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（）。单项选择题a、布鲁纳b、桑代克c、艾宾浩斯d、华生 8：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 9：下列作者、作品、朝代对应正确的是（）。单项选择题a、诸葛亮诫子书汉b、贾谊过秦论汉c、韩愈秋声赋宋d、王安石捕蛇者说宋 10：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题a、短时记忆b、瞬时记忆c、长时记忆d、感觉记忆 11：

3、通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 12：有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。单项选择题a、关爱学生b、教书育人c、爱岗敬业d、为人师表 13：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。单项选择题a、符号记忆b、抽象记忆c、命题记忆d、形象记忆 14：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题a、杜威b、怀特海c、布鲁纳d、克伯屈 15：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题a、小学教育中教与学的心理活动

4、b、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律c、小学教育中人的本性及其改变的规律d、以上答案都不正确 16：课文掌声写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的?对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。单项选择题a、自主学习中教师的角色可以淡化b、自主学习中学生被期待形成自己的知识c、自主学习要避免告诉学生问题的答案d、自主学习要求学生会分析、综合和评价 17：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题a、如何教b、如何管理c、怎样学d

5、、怎样评价e、学与教之间的相互作用 18：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。单项选择题a、认知需要b、尊重需要c、自我实现需要d、审美需要 19：我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?（）单项选择题a、地方b、中央c、社会力量d、学生家长 20：学生学习直角三角形，这种学习属于（）单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 21：技能形成的必要条件是（）。单项选择题a、学校教育b、知识c、迁移d、应用。 22：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（）判断题对错 23：学习动机就是激发学生进行学

6、习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）判断题对错 24：制约课程的三大因素是（）单项选择题a、 社会、知识和儿童b、 课程计划、教学大纲和教科书c、 政治、经济和文化d、 知识、能力和需要 25：感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（）。单项选择题a、近距离感觉b、远距离感觉c、外部感觉d、内部感觉 26：李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（）。单项选择题a、符合主动联系家长的要求b、有违平等待生的要求c、符合因材施教的教育要求d、有违严慈相济的要 27：下列属于墨家主张的是（）。单项选择题a、有教无

7、类b、兼爱c、复归人的自然本性d、化民成俗，其必由学 28：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题a、学习b、教师c、教学心理d、学习心理 29：以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（）单项选择题a、研究型课程b、基础型课程c、拓展型课程d、实践型课程 30：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、言语联结学习 31：能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（）。单项选择题a、伦琴发现放射现象b、居里夫人发现镭c、道尔顿的成就d、林奈的成就 32：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题

8、a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 33：历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（）。单项选择题a、社会文化b、社会生产力c、生产关系d、教育制度 34：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题a、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 35：学生管理的终极目的是（）。单项选择题a、学业成功b、人性完善c、适应社会d、身心健康 36：下列文学常识叙述中错误的是（）。单项选择题a、母亲是世界文学

9、史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”b、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，狂人日记就是第一篇现代白话小说c、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙d、莎士比亚的四大悲剧是：奥赛罗哈姆雷特李尔王麦克白 37：古希腊神话中的智慧女神是（）。单项选择题a、赫拉b、雅典娜c、阿尔忒弥斯d、德墨忒尔 38：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 39：揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。

10、单项选择题a、皮亚杰b、柯尔伯格c、格塞尔d、洛克 40：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题a、学生的智力水平b、学习的理解巩固程度c、学习对象之间的共同要素d、学习的方法 41：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。单项选择题a、内部一稳定一可控的b、内部一不稳定一不可控的c、外部一稳定一可控的d、外部一不稳定一不可控的 42：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题a、教育方针b、教育机制c、教育政策d、教育目的 43：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）判断题对错 44：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题a、学习过

11、程、教学过程和评价/反思过程b、学习过程、教学过程和互动过程c、学习过程、教学过程和思考过程d、学习过程、教学过程和管理过程 45：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题a、自然观察法b、实验室实验法c、两难故事法d、对偶故事法 46：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 47：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。多项选择题a、直观性原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则e、理论联系实际原则 48：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。判断题对错 49：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了

12、大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（）。单项选择题a、动作技能b、智慧技能c、认知策略d、操作技能 50：将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是（）。单项选择题a、贝尔-兰卡斯特制b、道尔顿制c、文纳特卡制d、特朗普制 51：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。单项选择题a、真正的创造b、类似创造c、启发d、迁移 52：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）单项选择题a、举例b、变式c、比较d、归纳 53：下列学习中属于符号学习的

13、有（）。多项选择题a、汉字学习b、英语单词学习c、图像、图表学习d、历史事件学习e、一般柱体体积计算公式的学习 54：技能形成的基本途径是（）。单项选择题a、讲解b、观察c、示范d、练习 55：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 56：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）单项选择题a、对b、错 57：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 58：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题a、理性知识b、陈述性知识c、感性知识d、程序性知识 59：问题解决的特点是（）。多项

14、选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、唯一性e、固定性 60：高创造性者一般不具有的个性特征是 。单项选择题a、 幽默b、 依赖性c、 喜欢幻想d、 有强烈的动机 查看答案1：答案正确 解析 2：答案b 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。” 3：答案正确 解析 略。 4：答案错误 解析 5：答

15、案d 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 6：答案正确 解析 7：答案b 解析 8：答案d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 9：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】a项诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。b项过秦论是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。c项秋声赋是北宋欧阳修的作品。d项捕蛇者说是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择b项。 10：答案c 解析 1

16、1：答案c 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 12：答案d 解析 为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选d。 13：答案d 解析 小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。 14：答案c 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 15：答案b 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心

17、理活动及其规律的科学。 16：答案a 解析 自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。 17：答案a,c,e 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 18：答案b 解析 19：答案a 解析 中华人民共和国义务教育法第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应该承担普及义务教育的责任。 20：答案b 解析 21：答案d 解析 应用是技能形成的必要条件。 22：答案正确

18、解析 23：答案错误 解析 24：答案a 解析 25：答案d 解析 内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要分为机体觉(内部器官所处状态，如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。 26：答案b 解析 素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生，平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关心，忽视其他孩子，有违平等待生的要求。 27：答案b 解析 墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱，

19、交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。 28：答案d 解析 29：答案c 解析 30：答案b 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 31：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】伦琴发现了x射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。b项居里夫人发现镭元素(第七周期第二主族元素)证明了元素周期理论的正确。 32：答案c 解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。 33：答案b 解析 社会生产力水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。所以说社会生

20、产力是教育发展的最终决定因素。 34：答案a 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 35：答案b 解析 学生管理的终极目的是人性完善。 36：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。 37：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】在古希腊神话中，赫拉是天后；雅典娜是智慧女神；阿尔忒弥斯是助产、狩猎

21、与月亮女神；德墨忒尔是农事和丰产女神。 38：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。 39：答案a 解析 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。 40：答案c 解析 41：答案d 解析 42：答案d 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 43：答案错误 解析 44：答案a 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。 45：答案c 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 46：答案a 解析 47：答案c 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对