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文档简介

1、.中班第三周语言教案时间： 2017年 9月日活动内容 :我们爱妈妈活动目标： 1. 能有感情朗诵诗歌。2. 理解诗歌内容，并根据诗歌基本结构进行简单的续编。 3. 感受诗歌的韵律美，萌发爱祖国，爱妈妈的情感。活动准备 :幼儿用书、 DVD 、挂图。活动过程：（一）谈话导入。提问 ; 小朋友都有自己的妈妈，说说你们爱自己的妈妈吗？为什么 ？引导幼儿表达自己对妈妈的爱 。（二）感知理解，了解诗歌的主要内容。（1）出示挂图“我们爱祖国”，观察：图片上都有谁？（2）学习诗歌第一句“大地是小草的妈妈，小草爱大地妈妈”，帮助幼儿理解小草和大地的关系，萌发爱妈妈的情感。（3）同样方式，学习诗歌第二句和第三

2、句。（三）再次欣赏，激发幼儿爱祖国情感。教师：我们都有自己的妈妈，但我们也有一个共同的妈妈祖国。启发幼儿说出“祖国是我们的妈妈，我们爱祖国妈妈”，萌发爱祖国的情感。（四）完整学习诗歌。用齐读、分组朗诵、小组、个别朗诵的方式学念诗歌。（五）续编诗歌。提问：你们还知道哪些物体生活在哪里？和什么有关系？引导幼儿想象，并说出自己的想法，如：森林是大树的妈妈，大树爱森林妈妈。授课人：个性设计（独特见解、灵感设计、教学点指导过程）;.中班第三周科学教案时间： 2017年 9 月 日活动内容 : 北京小吃活动目标：1. 了解北京的饮食文化，知道几种常见的北京小吃。2. 能说出自己家乡的特色小吃，愿意和同伴共

3、同分享。材料准备 : 熟悉几种当地小吃、常见的北京小吃活动过程：一、庙会小吃街1. 观看 VCD“庙会小吃街” ，引导幼儿边看边发现里面有哪些小吃。2. 提问：你们在录像里看到了什么？你们吃过哪些小吃二、分享品尝北京小吃1. 请幼儿尝一到两种北京小吃，如：果脯、糖葫芦。2. 说一说自己吃的是什么？它是什么味道？3. 小结：这些食物在北京流传很久，是北京特有的，他们有个共同的名字叫“北京小吃” 。三、阅读幼儿用书“北京小吃”1. 说一说自己吃过、见过哪些北京的特色小吃。2. 能简单描述出自己知道的小吃的名称和味道。四、家乡特色小吃1. 请幼儿想想自己的家乡有什么特色小吃，鼓励幼儿大胆介绍。2.

4、共同分享。请带了特产的幼儿拿出食品和同伴共同分享。.授课人：个性设计（独特见解、灵感设计、教学点指导过程）;.中班第三周音乐教案时间： 2017年9月 日授课人：活动内容：祖国祖国我们爱你个性设计活动目标：（独特见解、灵感设计、1、感受歌曲的强弱，尝试大胆演唱歌曲。2 、学习根据乐曲的节奏和内容做简单的律动。教学点指导过程 ）材料准备：歌曲“祖国祖国我们爱你”活动过程：1. 感知歌曲旋律。请幼儿听歌曲祖国祖国我们爱你的旋律边拍手边自由行走。2. 理解歌词内容。（ 1）提问：刚才小朋友听了这首歌，觉得好听吗？听完后你还记得歌曲里唱了什么？（ 2）再次欣赏歌曲，幼儿拍手念歌词。3. 幼儿跟唱和律动学习。（ 1）请幼儿认真听琴和教师演唱一遍后跟唱学习。（ 2）请幼儿用动作表现歌词。（ 3）教师结合幼儿表现

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