办学情况汇报

1、办学情况汇报2007各位领导、各位督学： 欢迎再次来到我们上街实验小学指导工作，针对 年对我校的过程督导，我校在各个方面的管理都取得了一定 的进步，再次欢迎各位领导、督学给我们提出宝贵的意见。在办学过程中，我们承诺：以与时俱进的精神，用现代 一流水准的意识向社会、向社区奉献一流的教育。忠实履行 “家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功”的 办学使命，坚定不移地捍卫“校园里的一切都是为了促进人 的发展”的办学理念，忠诚实践“使学生成人成材，让家长 省心放心”的办学宗旨，以素质教育为已任，以改革创新为 动力，以学校文化为内涵，理性彰显名校风范。我们构建了完善的以人为本、文化治校的办学理论体

2、 系，形成以人为本的管理特色，使学校的教育特征和优势进 一步明显，品牌效力进一步形成，办学形象和效益进一步提 升。学校确立“以德立校、以人为本、以美育人”的德育工 作模式。校园活动强调学生的主体参与，注重学生的情感体 验。校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志是我们追 求的德育氛围。下面我对我校近年来的办学情况向各位进行汇报：一、学科教学方面：学科教学是学校的中心工作。科学、规范的教学管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。（ 一） 抓好教学常规工作1 、针对去年过程督导中发现的问题，我校对教师的课 堂教学行为进行了严格的要求，实行候课制，坚决杜绝上课 迟到的现象，不坐讲、

3、不拖堂。严格规范教师的课堂教学行 为。有制度有落实，实行分层管理，保证了学校教学活动的 有序进行。抓紧抓好常规教学管理，尤其是抓装四个环节” 即计划、实施、检查、总结方面的管理，进一步落实全面、 全程、全员、全因素教学质量的“四全”管理。严格执行教 研室的有关教学管理的规范，做到随堂听课，推门听课。教 师的课堂教学行为有了很大的改善，座讲现象基本消失，早 晚自习均能按时进班辅导。学校定期对学生的作业、教师的 教案进行检查， 并对检查结果进行量化积分。 通过各项活动， 教学常规逐步得到规范。2 、做好集体备课工作。 备课做到三定 （ 定时间、 定内容、 定中心发言人 ） 。按学期初制定的教研活动

4、计划正常开展教 学研究活动。要求教师以三维目标进行备课，主要精力放在 明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流 程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。 备课要多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时 相和，与时俱进。创新教案设计，培养学生发现问题，解决 问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。3 、作业布置和批改讲求实效 要求教师精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发 展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力 和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进 行评改。数学作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓 展性练习

5、，探索性练习。学校定期对教师的作业批改情况进 行检查，绝大部分教师都能够及时、认真批改，不但全批全 改，还做到改后再批、改错与激励并重。4 、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导的教学模 式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂 上，教师要注重创设问题的情景，积极引导学生对事物进行 分析比较，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班 级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维 能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。力求实现 新课程的理念：“对话、互动”。在改进教法的同时，注意 对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。5 、做好教育质量检测。强化质量意识 , 充分认识教育教 学质量是办学的根本 , 学校发展的生命力 , 各年级各学科均 要把好质量关 , 扎扎实实完成学科教学任务，要跟踪调查指 导。我校每期组织了四次月考，考试由教务处统一组织与管理，每次考试在组织上较去年更为合理、严谨。通过月考与 期中、期末考试，广大教师在教学中掀起了竞赛热潮，学习 风气有了较大的进步，教学效率和教学质量得到了逐步提 高。6 、建立健全了教学质量的综合评价体系。教师的评价就是教师的价值判断。是学校管理中不可缺 少的重要环节。在评价中，渗入教师的教育观、教学观、质 量观、人才观。坚持以人为