下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、学习必备欢迎下载17、生命的壮歌“蚁国英雄”导学案学习目标：1、学会本课的生字词。理解词语的意思。读懂“蚁国英雄”这则故事。2、正确流利地朗读课文， 感受蚂蚁的合作精神和大无畏的献身精神。教学重难点：本文的重点是： 了解重点句段，通过对语言文字的理解，感受蚂蚁的合作精神和大无畏的献身精神。本文难点：借助课文具体的语言材料，感受蚁国英雄团结合作、勇于献身的精神，并能联系实际，用多种方法表达这种感受，能够对生命形成一定的正确认识。学习方法：自主学习、合作探究、交流展示。教学过程：一、自主学习：1、正确流利地朗读课文， 给课后的生字注上拼音并组词，写上音序、部首。（由学生小组间自主完成，教师做适当点
2、拨。）（教师点拨： 肆的部首是聿子部。写虐时注意下半部的写法。）2、请认真地讲课后的词语写在下面，并说说它们的意思。_学习必备欢迎下载（学生小组赛读，相互问答理解词语，教师做适当点拨。）（教师点拨： 束手待毙的意思是遇到危险，不积极想办法，等着失败或死亡。肆虐的意思是任意的残杀或迫害。）二、合作探究：1、请你找出蚁国英雄中的比喻句，并仿写一句。我的仿写：_2、蚁国英雄指（），称它们为蚁国英雄是因为：3、我认识了（）的蚁国英雄， 我想对它们说： _（合作探究部分小组间合作学习， 在书中找出重点词语理解， 不懂的地方同学讨论交流，教师做适当点拨。 ）三、交流展示：1、由学生抢答合作探究1 和合作探
3、究2。（要求：回答问题时语言简练、生动。）2、由每组的 1 号来展示合作探究3。（要求：展示时尽量脱稿来说，语句生动、富有感情。 ）四、课外拓展：学习必备欢迎下载1、给带点的字选择正确的解释。惋惜： A：可惜，感到遗憾。 B：爱惜，重视，不随便丢弃。C：舍不得。肆虐： A：旧时指铺子，商店。 B：不顾一切，任意去做。2、如果你是外层的蚂蚁，遇到这种情况你会怎么做?_五、课堂小结：同学们，蚁国英雄这个故事学完了，火神肆虐，形势这样危急，可作为区区弱者的小蚂蚁并没有束手待毙，相反他们采取了结团逃生的方法。那悲壮神圣的场面出现在我们眼前的时候，怎么能不为之动容呢？当外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位时，这是何等的坚定与团结，怎么能不令人震惊呀！蚁国英雄团结合作、 勇于献身的精神是多么令人佩服呀！希望我们都能从此敬重卑微，学习它们面对困难时的勇气。六、当堂检测：1、把词语补充完整。（ ）手（）毙肝胆（）（ ）不（ ）自（）眼花（）（ ）目（ ）口（ ）（）（）井然2、按要求写句子。（缩句）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。_学习必备欢迎下载火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。_3、通过本节课的学习，我认识了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论